九年级上学期部编版道德与法治5.2凝聚价值追求课件.pptx
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- 九年级 上学 期部编版 道德 法治 5.2 凝聚 价值 追求 课件 下载 _九年级上册_统编/部编版_道德与法治_初中
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1、守望精神家园第二框第二框 凝聚价值追求凝聚价值追求学习目标 1.中华民族精神的内涵和品格(特点)?2.为什么要传承和弘扬民族精神?3.如何传承和弘扬民族精神?4.社会主义核心价值观的内容?5.为什么培育和践行社会主义核心价值观?6.如何培育和践行社会主义核心价值观?播放视频汶川时刻汶川地震前、后对比图片英雄,是危难时刻挺身而出;英雄,是平常日子鞠躬尽英雄,是危难时刻挺身而出;英雄,是平常日子鞠躬尽瘁瘁一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和一切民族英雄,都是中华民族的脊梁,他们的事迹和精神都是激励我们前行的强大力量。精神都是激励我们前行的强大力量。思考:是否只有英雄人物才可以被称为思考:
2、是否只有英雄人物才可以被称为“中国的脊梁?中国的脊梁?”“中国的脊梁中国的脊梁”并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、并非只有英雄人物,千千万万埋头苦干、坚守岗位的坚守岗位的工人工人,日出而作日落而息的,日出而作日落而息的农民农民大众都是中国的大众都是中国的脊梁脊梁!他们身上都体现了我们!他们身上都体现了我们中华民族精神。中华民族精神。中国人民 是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民,是具有伟大团结精神的人民,是具有伟大梦想精神的人民。是怎样一种情感凝聚着他们的这些精神品质呢?问题来了中华民族精神的内涵中华民族精神的内涵爱国主义爱国主义(核心)(核心)爱好爱好和平和平勤劳勤劳勇敢勇敢
3、团结团结统一统一自强自强不息不息u内涵和品格内涵和品格 内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。-新民主主义革命时期-社会主义革命和建设时期“两弹一星”精神-改革开放时期品格:中华民族精神具有与时俱进的品格在不同的历史时期有着不同的表现,并随着时代进步不断丰富和发展。u重要意义重要意义 伟大民族精神是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱,是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。“纪念是为了更好的前行”,我们中学生也应该用自己的行动向英雄致敬,
4、走进英雄,表达敬意,传承精神。新时代的英雄史诗将由我们书写,我们将新时代的英雄史诗将由我们书写,我们将如何弘扬和传如何弘扬和传承民族精神?承民族精神?怎样传承和弘扬民族精神怎样传承和弘扬民族精神 表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继;表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起,自觉高扬民族精神,放飞梦想,创造精彩人生。在五千多年的发展历程中,中国人民不仅创造了光辉灿烂的文化,形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神,而且在共同生活中形成了价值共识。
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