七年级上学期部编版道德与法治6.1走近老师课件.pptx

1、03.如何看待风格不同的老师02.时代对教师的要求01.教师职业的特点本本课课内内容容新课导入了解教师行业01020304教师是人类灵魂的工程师。你还听说过哪些对教师的比喻春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干随风潜入夜润物细无声教师职业的特点“古之学者必有师，师者，所以传道授业解惑也。”1.1.教师是一个教师是一个古老古老的职业。的职业。教师作为教育工作者，是教师作为教育工作者，是人人类文明的主要传承者类文明的主要传承者之一。之一。新时代，新教师过过去去现现在在探究与分享探究与分享教师职业教师职业教师资格教师资格普通话水平普通话水平道德素养道德素养身心健康身心健康教师成长的教师成长的时间成本时间成本职

2、前专业学习职前专业学习教育实习教育实习职后继续教育职后继续教育教师法教师法权利和义务权利和义务资格和任用资格和任用培养和培训培养和培训教师的知识教师的知识结构与能力结构与能力学科素养学科素养教学技能教学技能教师的职业特点 教师是履行教育教学职责的专教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会业人员，承担教书育人，培养社会主义建设者和加班人、提高民族素主义建设者和加班人、提高民族素质的使命，教师应当忠诚于人民的质的使命，教师应当忠诚于人民的教育事业。教育事业。中华人民共和国教师法中华人民共和国教师法2.2.在现代社会，教师已经发展为一种在现代社会，教师已经发展为一种专门的职业专门的职

3、业。教师是教师是履行教育教学职责履行教育教学职责的专业人员，承担的专业人员，承担教书育人教书育人的使的使命。命。一位老师的日常时间表 5:50起床，做早餐，送孩子上学 7:00到教室，检查卫生，看早读，检查作业上交情况 7:40-11:30上课、备课，批改作业 12:00 食堂午餐，巡视阶梯教室 12:40-13:40 中午值班 14:00-17:30上课、备课，批改作业 17:30-18:00与部分学生交流 18:00-18:50与部分家长交流 18:50-21:00备课、批改作业、打卡检查作业 21:00回家，指导孩子学习、做家务教师的职业特点说一说教师父母的一天说一说教师父母的一天你对愿

4、意选择从事和他们一样的职你对愿意选择从事和他们一样的职业吗？业吗？“奇迹校长”张桂梅你在张桂梅校长身上看到哪些可贵的品质？你在张桂梅校长身上看到哪些可贵的品质？张桂梅，丽江华坪女子高级中张桂梅，丽江华坪女子高级中学书记、校长学书记、校长 。先后荣获先后荣获“全国最美乡村教全国最美乡村教师师”、“全国优秀教师全国优秀教师”、“全全国教书育人楷模国教书育人楷模”等称号。等称号。20082008年年8 8月，全国第一所全免月，全国第一所全免费的女子高级中学在华坪建成。费的女子高级中学在华坪建成。1111年来，华坪女子高级中学连续年来，华坪女子高级中学连续1010年年高考综合上线率高考综合上线率100

5、%100%，16451645名贫困名贫困女孩从这里走进大学。女孩从这里走进大学。时代对教师的要求时代在发展，教师的工作理念时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。对教师提出了更高的要求。今天的教师要努力成为今天的教师要努力成为有理想有理想信念信念、有道德情操有道德情操、有扎实学识有扎实学识、有仁爱之心有仁爱之心的好教师。的好教师。风格不同的老师如何看待不同风格的老师：如何看待不同风格的老师：由于由于年龄、学识、阅历、性格、年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式情感与思维方式等差异，每位老师等差异，每位老师解决问题的方法解决问

6、题的方法和和表达方式不同表达方式不同，由此呈现出不同的风格。由此呈现出不同的风格。（原因）（原因）老师好放牛班的春天你有什么印象深刻的老师？他有什么风格？风格不同的老师李老师上课风趣幽默，对我们管李老师上课风趣幽默，对我们管理宽松，我就喜欢李老师的课。理宽松，我就喜欢李老师的课。王老师的课都是知识点，作业要王老师的课都是知识点，作业要求还那么严格，我不根本听不下去。求还那么严格，我不根本听不下去。我们可以凭借个人对老师喜好来选择是否我们可以凭借个人对老师喜好来选择是否学习某一门科目吗？学习某一门科目吗？王老师的管理严格是否就意味着王老师的王老师的管理严格是否就意味着王老师的课没有传授知识、王老

7、师毫无优点呢？课没有传授知识、王老师毫无优点呢？风格不同的老师如何与不同风格的老师相处？1.1.我们要我们要承认老师之间的差异承认老师之间的差异，接纳接纳每一位老师的每一位老师的不同不同，他们身上，他们身上都有值得我们的学习的地方。都有值得我们的学习的地方。2.2.无论什么风格的老师无论什么风格的老师都应该都应该受到尊重受到尊重。尊重老师的。尊重老师的“不同不同”，可以让我们可以让我们走近老师走近老师，更，更深入地了深入地了解老师解老师。风格不同的老师面对不同风格的老师的方法1.1.承认老师的差别承认老师的差别承认他们的不同，才有更多的机会了解老师2.2.发现不同风格老师的优点发现不同风格老师的优点从多角度了解老师，发现优点，寻找接受的理由3.3.了解老师教育行为的目的了解老师教育行为的目的尝试了解老师的初衷和用意4.4.主动交往主动交往尝试主动交往，表达自己的亲近感，拉近距离面对自己的喜好，我们是否无能为力？面对自己的喜好，我们是否无能为力？走近老师走走近近老老师师教师行业的特征1.古老的职业2.人类文明的传承者3.现代社会，是一种专门的职业，承担教书育人的使命时代对教师的要求有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心如何看待风格不同的老师风格不同的原因如何对待不同风格的老师承认差异，接纳不同尊重不同，走近老师，了解老师有方法1234