化学与环境相互的影响-课件.pptx
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- 化学 环境 相互 影响 课件
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1、化学与环境相互的影响烟民孙文 给邻居表演,只见他面前桌上放着一个烧杯,杯里装上半杯清水和一根玻璃棒,嘴里叼着一只烟卷,时而向空中喷出一团团烟雾。随后他指着空中说:“我用这根玻璃棒,将烟雾取回来,同时能将它放到烧杯里去。”说完,他拿着玻璃棒在空中将要消失的烟雾划了几下,然后用这只玻璃棒再在烧杯口处划了几圈,果然奇迹出现了,烧杯里的水面上,顿时出现了一团白色的烟雾。孙文看着疑惑的邻居,笑着说:“我用玻璃棒在空中划几下的动作是个假动作,只只是是造成在空中抓烟的假象而已。事实上烧杯里盛的不是清水,而是无色透明的氨水,玻璃棒的一端也事先沾有一种叫做浓盐酸的化学药品,浓盐酸容易挥发,当玻璃棒在烧杯口附近划
2、圈之时,两种气体结合成白色烟雾状的物质。”吃人的链子(铱元素)东北省某一个化工厂的工人下班回家,他看见路边的垃圾堆里有一条链子,觉得还不错,因此他就捡起来揣在裤兜里。回到家后不久,他觉得腿不能动,因此赶紧拨打了急救电话。最后把腿截掉才算保住了性命。后来,人们都传开了,说他捡了一条吃人的链子。事实上,这条链子是报废的铱放射源,这类垃圾一般都有毒,被称为“魔鬼”垃圾。“魔鬼”垃圾,是各种危险性极大的垃圾的总称,对人类和环境的危害特别大。这些垃圾一般是由一些矿山、工厂和医院等排出的垃圾。它们可使人慢性中毒或引发癌症,造成急性或慢性死亡。医院里废弃的针头、器械、血液、解剖的动物肢体及其他不洁物品,常含
3、有大量的病菌。人假如直截了当接触或间接接触它们,极易受到感染,甚至会染上艾滋病。有些垃圾有腐蚀性,如硫酸和硝酸等废弃物,处理不当也会致人伤残。有毒垃圾主要是农药、石棉、砷、汞、镉、铅以及氰化合物等的废弃物。戴立信院士等人在化学学报新千年特稿“创造更美好的生活和更清洁的环境化学的回顾与展望”一文中,也有类似的说法:“化学和所有其他科学一样是一把双刃剑”。我们不能责备那些无生命、无意志的化学物质,也不要抱怨那些发明和制造这些物质的化学家和生产者。我们应当清楚,环境问题的出现和恶化是人类忽视了应当与环境保持和谐关系的结果。而解决这些问题又不能不依靠化学。杀鱼的雨(酸雨)(某养殖场养了一批鱼,马上上市
4、时,该地区突然降了一场雨,雨过天晴后鱼塘里的鱼却全浮在了水面上,这是如何回事呢?化验结果出来了,原来是刚降的大雨带来的污染。酸雨是指pH值低于5、6的雨、雾或其他形式的大气降水。pH值是表示液体酸、碱程度的标志,pH值越低,表示酸性越强。它主要是人类燃烧大量的煤炭、石油等,产生有害的SO2气体,SO2在遇到闪电时会被氧化生成SO3,SO3溶于水后生成H2 SO4,从而呈现酸性。酸雨对人类和环境有特别大危害。酸雨能破坏森林生态系统,使林木生长缓慢,严重的可导致森林大面积死亡。酸雨进入河湖会导致河湖水酸化,鱼卵因此不能孵化,水生生物生长受到抑制,严重时会全面破坏水生生态系统,使河湖失去生机而变成“
5、死河”、“死湖”。酸雨渗入地下会破坏土壤结构,加速土壤肥力下降,进而影响农业生产。最令人担忧的是,酸雨对人体健康也有着极大的危害。然而不管在国外依然在在中国,却有一种世俗的看法使特别多人恨化学、怕化学,认为化学是破坏人类环境和安全的头号杀手,认为化学一无是处,事实真是如此的不?请看来自美国的以下一段材料:伊格洛克中学的一名学生赢得大爱达荷瀑布市科学大会的一等奖。他试图向人们说明,我们差不多被搞假科学的奇谈怪论者所吓倒,他们在社区到处散布恐慌。他在论文中呼吁人们签署一项请愿书,要求对一种名为“一氧化二氢”的化学物质进行严格控制,或者完全予以废除。理由还特别充足,因为:a、它有估计引发过多出汗和呕
6、吐;b、它是酸雨的主要成分;c、处在气体状态时,它能引起严重的灼伤;d、发生事故时,吸入也有估计致命;e、它是腐蚀的成因;f、它会使汽车制动装置效率减低;g、在不可救治的癌症病人肿瘤中差不多发现该物质。他赢得大奖的论文题目是:我们到底有多蠢?他问过50个人,想了解他们是否支持禁止使用这种化学物质。43人说支持;6人说尚不能确定;只有1人准确回答出这种化学物质是什么。商家愚弄大众“化学盲”的悲哀!事实上不仅在国外,在过去一段较长的时间以来,国内的人们也对化学存在着特别深的误解,认为化学就是带来环境污染的祸首,甚至歧视化学、厌恶化学,好像有化学就可不能有“绿色”,“化学”差不多被许多人所误解为“污
7、染”同义词在日常生活中,某些所谓“绿色食品”的广告经常声称“本产品绝不含有任何化学元素”。结论:化学是一把双刃剑 化学不可怕,观念最可怕 化学本身无对错,功过全在人,于人类有利依然有害全在人类自己。二、水体的“败血症”水体污染 三、汽车消费让人欢喜让人忧 一、还我蓝天大气污染四、室内污染生活中的“隐形杀手”主要内容1、温室效应2、臭氧层破坏3、酸雨三大环境问题 一、还我蓝天大气污染大气层有两个作用:1)太阳辐射的削弱作用2)保温作用1 1、温室效应1)掌握温室气体主要有哪几种;2)掌握温室效应产生的原因及其破坏作用;3)考虑人类应采取哪些措施防止气候变暖?观看影片温室效应PMA要求:温室效应主
8、要是由于CO2、CH4、CFCs(氟氯化碳)、N2O等温室气体造成的。1)1)温室气体主要有哪几种?2)2)温室效应产生的原因及其破坏作用 产生的原因:破坏作用:可导致全球气候变暖,冰川、冰帽融化,海平面上升,淹没沿海城市和岛屿;导致气候异常,水旱灾害频繁;海平面上升,地球赤道半径增大,改变地球应力,可诱发地震。气候变化威胁许多国家和岛屿1)马尔代夫基里巴斯坦桑尼亚3)针对温室效应的对策 a)控制CO2向大气的排放量-根本对策b)采取措施吸收CO2-搞好绿化是关键,再辅以人工措施 观看录像臭氧层破坏了解:1)臭氧层的作用;2)破坏的原因和后果;3)人类应采取什么措施挽救臭氧层?2、臭氧层的破坏
9、 臭氧层:在大气圈约25Km高空的平流层底部有一臭氧浓度相对较高的小圈层,其浓度最高为10 x10-6,即为臭氧层。作用:吸收了99%的来自太阳的高强度紫外线,保护了人类和生物免遭紫外辐射的伤害。1)1)臭氧层的作用 人类活动排入大气的某些化学物质与臭氧发生作用,导致了臭氧的损耗。这些物质统称为消耗臭氧层物质(Ozone Depleting Substances,ODS)、2)2)臭氧层破坏的原因ODS 主要有:氟氯化碳(CFCs)、CCl4、CH4、N2O、甲基氯仿,以及哈龙(氟溴化碳)等,破坏性最大的是CFCs和哈龙。3)臭氧层破坏的后果a)平流层臭氧浓度减少1%,达到地表的紫外线辐射量将
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