职高教师个人工作计划范文.doc

1、 【导语】一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。我们要养成做工作计 划的习惯,日后做事都按这个工作计划流程来走,能让我们少走很多弯路。本篇文章是无忧考 网为您整理的职高教师个人工作计划范文 ，供大家阅读。 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态。 1、透过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化 高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生 零距离地感悟高考。 3、透过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的*和对高考的亲近感。 4、吸收优秀学

2、生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方 位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。 5、 强化科代表的职能和作用， 使他们真正成为学科的带头人、 老师的好帮手、 同学的贴心人。 6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上。 二、学习生活中，让学生持续昂扬向上的心态。 1、密切关注学生思想动向。 人有智力*低潮时，情绪也同样，因此作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现 消极悲观思想的学生， 要及时做工作， 让学生始终持续乐观进取的心态;对班级整体出现思想 波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生到

3、达心 理健康的水平。 2、引进竞争机制。 针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习状况。同时让学生确立下次的目 标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次 考试中实现突破。 三、日常生活中，帮忙学生解决实际困难。 1、生活有节奏，有规律。 督促学生做好计划，合理安排学习时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏， 不好过快，也不好过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。 2、落实家访，了解学生生活实际。 高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏， 有无生活困难，适时帮忙学生解除后顾之忧，以

4、使学生全心投入到学习生活中。 一年的时刻说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，坚信我们 付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵。 【篇二】 第一:搞好班级的稳定工作 稳定才能求得发展,稳定才能进步,没有班级的稳定,就无从谈学习争优,无从说考核优秀,对 学生的日常行为要一如继往的严格要求,学生 “五不禁令” 要时时抓,处处抓,对有破坏班级和 谐稳定的苗头一定要及时采取措施,及时制止,确保班级有稳定良好的学习氛围。 第二:完成好政教处的部署、安排。 对于学校、 政教处的部署、 安排,认真执行,使学生在搞各种活动的过程中提高自我,完善自我, 通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力

5、量,树立班集体的正气,使学生有一个良好、团 结、向上的奋斗环境。 第三:加强班干部的培训 学生干部归根到底还只是学生,在工作当中难免会有过错、失误,可能会难以拿捏把握分寸, 或者有的甚至就不具 备担当班干部的能力,对学生干部不可以听之任之,放任自流,应当及时关注,及时了解他们的 工作效果,工作情况,并且每周给予辅导、 给予建议、 给予正确的引导帮助,让他们更加得心应 手的工作,真正成为自己的左膀右臂。 第四:加强班级学生的德育培养 随着经济社会的发展,人们越来越看重的是金钱利益,看重的是经济价值,学生也深受社会的 影响,有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊,甚至对于同学的困难“

6、事 不关己、 高高挂起” 。 本学期无论在教学当中,还是平时与学生接触当中,要加强对学生德育方 面的引导教育,特别是对一些中国传统美德的重申培养,通过搞一系列的二课堂活动、集体活 动,培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神,特别是利用好“红色三月”的学雷锋活 动,让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。 第五:关注一些比较特别的学生 通过一个学期的观察了解,班级当中总会有一些行为习惯不好、 学习成绩比较差、 脾气比较古 怪、家庭有些特殊等等这样的学生,对这样的学生要给予特别的关注,要关注他们的生活、学 习,他们做的不对、 不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀,让他们感到信心、 感到温暖,

7、 让他们不掉队、不走远,让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力,而且针对不同的 学生还得采取不同的办法,施硬施 软,该文该武自己掌握,只要可以取得良好的效果。 第六:强抓学风建设,引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。 千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围,建设良好的班级学风。多于代课教师沟 通、 了解情况,制定学风建设计划,认真对待每次的月考,对于有希望考上大学的学生要一直盯 紧,常抓不懈,再接再厉,多发展苗子学生,多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感, 使学生提前进入对口升学备战状态。 第七:加强自身的业务学习 人不学便会闭目塞听,当班主任亦是如此,不仅要注重平时认真

8、学习业务知识,而且还要留心 当下学生的喜好、追求,这样才能“知己知彼”,才能“对症下药”,这样才能把班级管理好, 把学生教育好,把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”,向各位同仁学习一 些宝贵的经验,平时遇事多与老教师沟通交流。 总之一句话, “虚心使人进步,骄傲使人落后” , 要想有所长进,有所建树,必须谦虚,这样才能 “取人之长,补己之短” ,这样才能尽力担当好班 主任这一神圣职务。 【篇三】 我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自身提出了严格的要求，实现以“创新精神、创 造能力、不断发展自己”为核心的素质教育目标，提高我们青年教师的教育素养和能力非常 重要，特为自己定以下

9、201x 学教师个人工作计划： 首先认真学习政治法律。政治道德素养是一个人必须具备，无论做什么工作都需要有良好的 政治道德素养做基础。因此，我要高标准、严要求。此外，我觉得还应该认真学习各项法规， 用法来保护孩子的各项权利掌握各项规程、纲要，及时了解孩子各阶段的发展和需要，热爱 自己的事业。 其次提高专业文化水平。新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业化水平。教师的专业包 括学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。 既要有扎实的学术根底，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自身的专业 发展目标定位在如下几个方面： (一)制定科学合理的教学工作计

10、划 在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学生的实际情况和教材的运用性， 以及英语学科“语言交际”的学科特点，来制定科学合理的教学计划，有利于学生对知识的 掌握和教学进度的实施。 (二)教师个人业务工作计划 要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去探 索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。 充分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满 足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往 中发展自己。遵循“以人为本”的管理原则，增强自己的

11、管理能力。自己在工作中曾得到学 多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师德，互帮互助。深化课改，进一步贯彻落 实学校“生活化、情境话”课堂教学理念，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过 程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思实践，解决教改新问题，提高教学质量， 做一个有思想的新形势下的教师。 (三)加强自身的教学基本功 作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业方面不断充实自己的，严格要求 自己：抽出业余时间，在语言能力，专业能力和书面表达能力上训练自己，争取每天都有新 的变化。 (四)提高反思性教学能力 要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一个循环或螺旋上

12、升的过程。我们 只有通过理论思考、观摩讨论等方式不断超越自我，才能更加完美。 (五)积极参加征文活动 在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活动，只有不断总结自己的教学经验 与教学理论，不断参与各种活动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。 (六)学习进修方面 牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专著，不断丰富科学文化知识，掌 握现代教育理论和技术，提高实施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期 进行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加培训和学习制度，并写出 感想及反思。 当然，还要严格出勤，做好其他工作。我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的 各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，克服种种困难全身心的投入到教育教学 工作中。