小学英语教师个人教学工作计划.doc

1、 【导语】由于工作竞争激烈，为了满足社会的生产力，不得不提高工作效率，与此同时工作 的步伐就加快了，为了使步伐的加快不影响正常的秩序，这时就得提出一种计划。本文小 学英语教师个人教学工作计划由无忧考网为您整理，仅供参考！ 从事小学英语教学工作已有四年多的时间，但是感觉在知识上我还欠缺很多，在能力上我还 有很多不足，因此我要继续努力学习，钻研教材，学教结合，做好自己的本职工作。下面是 我个人的学期工作计划： 一、教育工作中，要课前精备、课上精讲、课后精练，减轻学生负担，提高教学质量的教学 三环节，面对有限的课时，以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学 习的意识，限度地提高单位时

2、间里的教学效益，这使自己的教学水平有了较大提高。 1、搞好练兵：认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。提高思想认识。 为了提高自身认识， 将从自身业务水平、 教育科研等多个方面大力加强集体教研备课-模 拟演课听课走访吸取精华实际课堂五方面的教学环节。 2、多读书，读好书;读书是凸现英语教学边缘性特征，实现英语教师自我“充电”的途径。 读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发英语教师创造的灵感。 3、多多请教是关键;教学中我认真的调查研究，虚心向同仁学习，地拜访求教。不断吸收别 人的经验，以丰富自己，使自己成长进步的速度快， 4、加强英语教学方法多样化的运用：运用各种不同的肢体语

3、言来辅助教学。 5、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语;多 为学生营造一些学习氛围， 如： 创设英语角等等;要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的 英语进行对话;多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍;多与学生交流，进行口语交际 训练。 二、工作中要注意的事项 首先，要注意教学目标的整合性。传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能 变化轻心理体验。新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机 结合。 其次，要注意教学内容的开放性。要使英语课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转 向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展

4、了学生的视野，加深了对课文的理解。 第三，要注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、 平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。 第四，要注意教学过程的活动性。尽可能把过去由自己包办的讲解、提问转化设计成学生的 多种活动，不仅让学生读一读、写一写、说一说，而且让他们画一画、唱一唱、演一演，做 一做通过学生的自主活动，让学生掌握知识，并融会贯通，烂熟于心。 【篇二】 工作重点 1、确立班级体的奋斗目标：班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体 如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。作为班级组织者的班主任应结合本班 学生思想

5、、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要 充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体 目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集 体的荣誉感和责任感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;通过各种方式，端正学生的学习 动机和态度， 指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 指导本班学生的课外阅读， 培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工 作。 3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教育。 4、 关键要抓好

6、班级的纪律， 因为纪律是成绩的保证。 要抓好纪律关键在教育好后进生。 所以， 转化后进生特别是双差生工作显得异常重要。 5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 7、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 8、健全并调整班委会及团支部成员，明确职责，加强培训，提高学生的管理能力。 本期奋斗目标 本期我将在学校的领导下，在各科任老师的协助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在 文化基础知识上有所收获， 基本养成良好的学习习惯;能自觉遵守学校的规章制度， 行为习惯 逐渐养成;法制、安

7、全、环保意识等得到增强，能正确对待生活中出现的各种问题;积极参加 各种活动并力争取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感 教育要求、方法措施及活动安排 本期班主任工作将在学校的统一领导之下，以弘扬和培育民族精神，以“一切为了学生的发 展”为宗旨，以社会责任感教育为主线，以“三个主义”教育和养成教育为主要内容，切实 加强学生的思想道德建设，积极组织开展丰富的课余文化活动。同时结合我校实际以及本班 具体情况继续加强常规教育、法纪教育、安全教育、环保教育和心理健康教育，结合学校制 订的德育工作思路特制定如下安排： 1.利用班会课等时间对学生进行收心教育和常规教育，学习中学生日常行为规范 、 中学

8、 生守则和学校的有关规章制度，同时对学生的养成教育，进行教育引导，让学生进一步加 强纪律观念，真正做到能自觉遵守各项规章制。 2.本期仍将继续坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想交流，随时 掌握学生的思想动态，做好学生思想稳定工作及教育转化工作，做学生的知心朋友。与此同 时，保持与家长的经常联系，争取家长对学生的教育工作的理解和支持，并赢得他们对学校 教育教学工作的信任和配合，为学生的健康成长奠定基础。 3.以帮助学生“学会做人、学会生存”为方向，以培养学生善良、文明、守纪、自律、自主、 友爱、理想为目标。以“五爱教育”为基本内容，以“五心”教育(“五心”即：忠心献给祖 国

9、，把爱心献给社会，把关心献给他人，把孝心献给父母，把信心留给自己)为重点对学生进 行爱心教育。同时教育学生从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识 现在的自我;从对小事负责做起;牢记不会做小事的人， 也做不了大事。 培养学生愿意做小事， 学会做小事。在实践中增强责任感。利用班会课等时间对学生加强法纪教育、安全教育，讲 解违法犯罪的危害，同时配合学校加大力度进行禁毒、禁烟、禁黄、禁赌的教育管理以期增 强学生的法律意识，增强自我保护的意识与能力;与此同时进一步加强对学生的心理健康教 育，利用主题班会、团组织生活和黑板报，心理健康知识的宣讲以增强学生的心理综合素质， 提高学生应对困难

10、的心理承受能力。 5.结合班级的特点和实际情况，根据学校的各种安排，组织本班学生积极参加体育运动会等 各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，有目的地让学生干部主持班会课，提高班 干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课， 提高全体团员的团员意识， 提高 政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 6.充分利用时间和学生谈心， 同时利用时间进行安全教育， 加强学生的安全意识;利用有效时 机对学生进行文明礼貌的教育培养，加强学生环保意识的培养和形成，使学生养成懂礼守礼 的良好习惯。 【篇三】 一、指导思想： 教学工作， 紧紧围绕着本校的教学工作计划， 结合本学期工作要点， 认真贯彻落实教

11、师的 “备、 教、批、辅、考”五个环节工作。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的 教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素质，特制定本学期的教学 工作计划。 二、主要工作任务 1、认真学习“新课程理念” ，了解新的教育教学动态，利用网上资源查阅相关教学活动信息， 观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习有效教师 、 有效研修和我所 教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有一定的质量，全学期 8 次。在本学期末上交一 篇高质量的教学论文、案例或教学反思。 2、端正态度、提高认识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的需要，虚心向他 人学习，取长补短

12、，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课 20 节以上，内容真实，并 有一定质量的评语。积极参加本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔 记，按时完成。 3、认真理解掌握“备、教、批、辅、考”的基本要求。 4、认真做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型” 教师的初评工作。 三、英语教学工作 在本学期我担任五、六年级的英语教学。教学小学高年级英语，面向全体学生，以学生的发 展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌 握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： (一)教

13、学目的任务 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、进一步养成良好的书写习惯。 6、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。 7、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。 8、能演唱已学过的英语歌曲，已学过的歌谣。 (二)教材重点难点 1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 (三)主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从 而保证学生英语学习的可持续性发展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语 成绩。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质 量。