小学体育教师教学工作计划.doc

1、 【导语】计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员， 在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事。本文小学体育教师教学工作 计划由无忧考网为您整理，仅供参考！ 新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任 务，根据新生的生理和心理特点，特制行本学期的教学计划。 一、学期教学目标 1.全面锻炼，努力增强学生的体质。 2.进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 3.体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 4.掌握简单的运动技能，学会科学的方法锻炼身体。 二、学生基本情况分析

2、一、二年级年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律性意识不够。 他们活泼好动，注意力不集中，但非常乐意参加体育活动和上体育课，通过一学期的学习， 我想他们基本能掌握队列队形的有关动作及要求。本学期还应根据学生的心理特点，因材施 教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方 面都能得到发展和提高。 三、教材分析 新学期一、二年级体育课内容有队列队形、走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主， 将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体 育知识。 四、教学内容 1.教材的重点是以游戏教材，应突出课堂上练的

3、教学方法，难点是队列队形的基本动作，使 学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直 观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。 五、教学措施、教学进度与教学时间安排 1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。 2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。 3.参加期中和期终检测，督促学习。 4.采用直观教学方法，精讲多练。 5.教师处处以身作则，为人师表。 【篇二】 一、学生知识现状分析 小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，运动系统发育还 不成熟，处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，

4、上下肢协调性差;好动喜 玩， 想象创造力丰富;学习兴趣易激发。 应该努力培养学生主动进取的态度， 掌握好学习方法， 把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。 将学生身心作为一个整体， 通过合理的运动实践， 在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技 能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质， 培养坚强的意志因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。 二、教学目标及重难点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身 体素质训练、小篮球比赛等。

5、 3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量， 提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等。 4、 以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、 耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量 的发挥。 5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 教学重点： 1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。 2、掌握基本体操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、实心球、身 体素质训练、小篮球比赛等。教学难点: 1、 以速度力量练习和耐力练习的课(跳跃性、 耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调

6、性和力量 的发挥。 2、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。 三、基本任务与教材分析： (一)教材基本主要任务和要求 在课标中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教 育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。 教学要求： 1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展 学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。 2、 通过游戏发展学生的奔跑能力， 培养学生认真、 负责的积极态度度， 团结协作的团队精神。 3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的方法。

7、使学生热爱体育运动，并能乐意 接受教师的指导，从而体验成功。 4、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 5、 进一步学会一些基本运动、 游戏、 韵律活动和舞蹈的方法， 发展身体素质和基本活动能力。 6、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作 (二)教材分析 小学三年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择 田径(跑、跳、投)，体操、游戏、小篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得 到提高;并挖掘生活中的实用技能。 授课时数根据课程标准要求，本学期共讲 19 周，每周体育授课为 3 学时，共 60 学时。每个

8、 学期实际上课定为 16 周，共 48 学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将 临时调整。 第一学期以教学队列， 队形走为主， 每节课都要有队列对形的练习。 配以基本体操、 快速跑(站 立式起跑、途中跑);耐力跑、定时跑、立定跳远、铅球、身体素质训练、篮球比赛等。另外 在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑;发展下肢力量，提 高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等;多上速度力量练习和耐力练习的课 (跳跃性、耐力性的反复练习)来改善肌肉的协调性和力量的发挥。 并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每 次授

9、课一个到二个主教材(如：跑步或;立定跳远)其余(如篮球、队列队形、身体素质)训练将 作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据 实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。 四、课时安排： 每课 3 课时，共 48 课时 五、教学措施及注意的问题： (1)采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴 趣。教学中应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在 学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动 实践，在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能，培养健康和

10、愉快生活的态度，通过从事 适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。 (2)认真备课，精心写好教案。 (3)根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教学用具。 (4)教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生 的实际情况，科学地安排好密度和运动量。 (5)认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进 教学工作，不断提高教学质量。 【篇三】 一、指导思想 认真贯彻落实*中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见及学校体育工作 条例精神，牢固树立“快乐体育” 、 “健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革

11、，狠抓 体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开 展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在 各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学 质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。 2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。 3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。 5、做好学校体育特色“1118”工程，打造学校体育特

12、色，形成学校体育特色品牌。(“1118” 学校体育特色工程指的是，一年对学生进行一次军训，组织开展一次学生运动会，教授学生 一套武术操，组织学生进行“八个体育小项目”的比赛。) 三、具体工作措施 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 1.体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理 念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。 2.体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途 径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一 步加强安全教育及防范意识。 (二)强化常规管理水平，提

13、高教学质量 体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下 几项工作： 1.认真贯彻体卫工作两个条例精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。 2.在体育教师之间倡导勤学习、 共研讨之风， 以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、 教学能力。 3.围绕课程标准和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实 践中得以提炼、得以升华。 4.一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。 5.认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。 6.全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特

14、色建设 先进学校工作作出贡献。 8.精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。 (三)、发展特色项目建设，抓好普及与提高 1.拟定武术文化特色项目建设专项计划，全面推进特色项目建设。 2.利用好校本教研，引领武术的科学发展，快速发展，规划并实施以武术运动为中心的校园 环境建设。 3.将武术运动引进体育课堂，研究基本规律，提高武术教学的水平，适时展示观摩课。 4.利用校园艺术节及大课间活动，开展武术活动。 (四)、大力开展阳光体育，打造体育文化 1.全面抓好“阳光体育”活动，精心组织好大课间活动，营造生动活泼的课间活动氛围，让 校园真正成为学生的乐园。 2.继续贯彻实施素质教育，组织好校园文化活动，让学生在愉悦的氛围中游戏、活动。 3.配合学校行政、德育组、艺术组认真研究，拟定计划，组织举行 20 xx 年学校学生田径运动 会。 (五)、加大课余训练力度，提高竞技水平 1.在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。 2.重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练计划。科学训 练，严格训练，争取在区级比赛中取得好成绩。 3.注重运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等 诸方面全面发展。 总之，全体体育教师将本着团结奉献的精神，与时俱进，开拓创新，争取再创高庙王小学体 育之辉煌。