初中七年级音乐教师教学工作计划.doc

1、 【导语】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、 时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是 相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下 是无忧考网为大家准备的初中七年级音乐教师教学工作计划 ，供您借鉴。 初中七年级音乐教师教学工作计划篇一 本学期我担任七年级的音乐课教学工作，为了在教学中有明确的方向和目标，使教学工作开 展得更好，本学期制定计划如下： 一、教学目的 1、突出音乐学科的特点，把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会教育和活泼 乐观情绪、集体主义精神的培养渗透到音

2、乐教育之中，使学生成为四有新人，并使其成为社 会主义接班人和建设者。 2、启迪智慧、陶冶情操，培养审美情趣，使学生身得到健康发展。 3、培养学生对音乐的兴趣爱好，掌握浅显的音乐基知识和简单的音乐技能，使学生具有认识 简单乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自 信心。 5、初步培养学生分析歌谱的能力和综合、归纳的能力。 6、 初步接触外国的优秀音乐作品， 扩大视野， 使学生具有初步的感受音乐、 表现音乐的能力。 二、教学要求 (一)、唱歌部分 1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲 2、遵循每节课前先教 10 分钟乐理知识，再教唱歌曲 3、

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教 1-2 遍词，然后学生听音提高自学，直到 正确为止。 4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时 进行教正。 5、有学习有记载，有学习有测试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。 (二)、发声训练部分 在气息的控制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱 满;学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。 (三)、欣赏部分 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意 义)，以进一步加强情感体验的能力。 三、具体措施 1、认真备课，做好前备、复备工作

4、，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与 新课标结合，并注意备学生。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生 的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学 生的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 四、教学进度安排 第一周：教学准备周 第二周： 在这黄金岁月 第三

5、周：欣赏新世纪的梦想 第四周：视唱、 第五周： 运河之歌 第六周：欣赏走进西藏 、 故乡是北京 、 乌苏里船歌 第七周： 喜乐年华 第八周：欣赏金蛇狂舞 第九周：音乐探究、音乐 ABC(认识中国民族乐器) 第十周： 中华人民共和国国歌 第十一周：欣赏长江之歌 第十二周： 幸福歌 第十三周：欣赏洪湖水浪打浪 、 山路十八弯 第十四周： 比利牛斯之歌 第十五周：音乐 ABC、音乐探究(认识西洋乐器) 第十六周：复习 第十七周：考试 第十八周：考试 初中七年级音乐教师教学工作计划篇二 一、教学目标 1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共-产-党的教育和集体主 义精神的培养，渗

6、透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会 主义接-班人和建设者。 2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。 3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单 乐谱的能力。 4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感， 自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。 二、指导思想： 根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工 作任务。 三、工作任务： 1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。 2、学校有关音乐方面

7、的文娱工作。 四、学生情况分析 1、学生正处于变声期，唱歌较困难。 2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。 3、学生对音乐的学习，观念不正确。 五、教材分析 1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共 9 课。安排 19 课时，其中复习考试 2 课时，机动课时，实际授课 16 课时。 2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共 8 课。安排 20 课时，其中机动 2 课 时，复习考试 2 课时，实际授课 16 课时。 六、教学措施 1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的 兴趣为主，以达到提高学生的学习积极性。 2、互相渗透，融洽教

8、材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。 3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。 初中七年级音乐教师教学工作计划篇三 根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调“以学生发展为 本” ，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形 成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能 力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。 一、重视激发学生的兴趣 1、兴趣是学生的老师。有兴趣就容易接受外界新鲜的事物，形成开放系统，这样就能抗拒外 界干扰，提高接受效率。学生学习音乐的兴趣，是音乐教学的内驱力，是

9、创造一个欢乐和光 明的音乐教学环境的主要途径之一。因此，我要积极的，创造性的开展音乐教学活动，让课 堂教学变成激发学习兴趣的催化剂，变成激活学生想象力的及时雨。 2、在唱歌教学中，采用听唱的教学方法，让学生完整的欣赏乐曲，合理的安排范唱，首先根 据歌曲的难易程度决定范唱的次数和时机，在一般情况下，第一次范唱可以放在分析歌曲之 后，这时学生对歌曲有了初步的了解，教师有表情的为学生进行范唱有助于学生理解音乐， 另外在处理歌曲时，教师也可以为学生再范唱，用来帮助学生进一步受到启发达到更好的学 习歌曲的目的。 3、在学习节奏的时候，鼓励学生从日常生活入手，充分挖掘音乐与生活的关系，因为只有从 人们日常

10、生活中最熟悉的事情入手，才最有说服力，比如从注意同学走路从无音乐到有音乐 伴奏发生了什么变化。 二、提高教学质量措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与 新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生 的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生 的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 6、多看

11、多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。 根据新的课程标准的要求及新的教学理念，本学期的艺术(音乐)教学要强调“以学生发展为 本” ，更新思想，转变教育观念，实现师生交往互动，师生、生生与课本之间的交流对话，形 成学生在教师的引导下自主学习、探究学习、合作学习的氛围。注重体现学生进行知识与能 力、过程和方法、情感态度与价值观的教育。 三、提高教学质量措施 1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与 新课标结合。 2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。限度的调动学生 的积极性。并使他们限度地学到知识，掌握技能;并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生 的团结协作能力及创新能力。 5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合，响应新课标要求。 6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。教师从中总结经验。