六国论-优秀实用-高中语文精品课件ppt.ppt

1、【07上海卷上海卷】 思厥先祖父，思厥先祖父， ， ， 以有尺寸之地。（苏洵以有尺寸之地。（苏洵六国论六国论） 【08上海卷上海卷】 子孙视之不甚惜，举以予人，子孙视之不甚惜，举以予人， 。（苏洵。（苏洵 六国论六国论） 【08山东卷山东卷】 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？ 。 （苏洵（苏洵六国论六国论） 【06浙江卷浙江卷】（同（同07浙江卷）浙江卷） 思厥先祖父，思厥先祖父， ， ， 以有尺寸之地（苏洵以有尺寸之地（苏洵六国论六国论） 【04北京卷北京卷】 古人写文章常常借古讽今。苏洵古人写文章常常借古讽今。苏洵六国论六国论：“悲夫！有如：“悲夫！有如

2、 此之势，此之势， ，日削月割，以趋于，日削月割，以趋于 亡。亡。 ！”！” 暴霜露暴霜露 斩荆棘斩荆棘 如弃草芥如弃草芥 与嬴而不助五国也与嬴而不助五国也 暴霜露暴霜露 斩荆棘斩荆棘 为国者无使为积威之所劫哉为国者无使为积威之所劫哉 而为秦人积威之所劫而为秦人积威之所劫 六国论六国论高考名句测试高考名句测试 . 宋仁宗嘉佑二年（公元宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到年），苏轼二十岁，到 京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自 负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼

3、。六个举 人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席，人备了六个下酒菜，延请苏轼喝酒，苏轼欣然前往。入席， 一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说 一个历史人物的典故，联系到哪样菜，那样菜就归谁一个历史人物的典故，联系到哪样菜，那样菜就归谁 吃，吃， 行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和： “好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸“好、好、好！”“姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸 地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走地端走了鱼；“秦琼长安卖马”

4、，第二位神气十足地端走 了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊 肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉； “关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。“诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。 导入课文导入课文 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了：全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃菜喝酒，苏轼开口了： “各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，

5、不紧不慢地把六盘菜“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜 端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！”端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！” 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ ） 嬴政并吞六国嬴政并吞六国 战国七雄战国七雄 （秦（秦 -楚楚- 燕燕- 韩韩- 赵赵- 魏魏- 齐）齐） 一门三父子，都是大文豪，一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨嵋共比高诗赋传千古，峨嵋共比高 。 一门父子三词客，一门父子三词客， 千古文章四大家千古文章四大家 。 苏洵苏洵，(1009(1009- -1066)1066)字字明允明允，号

6、，号 老泉老泉，四川眉山人，四川眉山人，北宋著名散文北宋著名散文 家家，苏洵精于古文写作，尤长于策，苏洵精于古文写作，尤长于策 论，主张论，主张“言必中当世之过言必中当世之过”。为。为 文见解精辟，论点鲜明，论据有力文见解精辟，论点鲜明，论据有力 ，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖 ，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风 度。后人因其子苏轼、苏辙都以文度。后人因其子苏轼、苏辙都以文 学闻名，故称他为学闻名，故称他为“老苏老苏”，将三，将三 人合称人合称“三苏三苏”，均列入，均列入“唐宋八唐宋八 大家大家”。著有。著有嘉祐集嘉祐集。本文即。本文即

7、选自选自嘉祐集嘉祐集权书权书，权书权书 都是评论政治和历史的。都是评论政治和历史的。 当年苏老泉，年已二十七。方知需用当年苏老泉，年已二十七。方知需用 功，发奋读书籍。并同儿与女，思究功，发奋读书籍。并同儿与女，思究 圣人语。圣人语。 寒窗多少年，寒窗多少年， 青丝根根白。青丝根根白。 父子同进京，父子同进京， 三人皆中举。三人皆中举。 皇城咸震惊，皇城咸震惊， 争诵苏洵名。争诵苏洵名。 读书从不晚，读书从不晚， 辛勤为第一。辛勤为第一。 远交近攻远交近攻 各个击破各个击破 韩魏楚以地赂秦大事年表韩魏楚以地赂秦大事年表 前前290290年年 韩割韩割武遂武遂予秦。予秦。 前前280 280 年

8、年 楚割楚割汉北汉北及及上庸上庸予秦予秦 。 前前275275年年 魏割魏割温温予秦予秦 。 前前273273年年 魏割魏割南阳南阳予秦。予秦。 六国灭亡的时代背景六国灭亡的时代背景 秦灭六国时间表秦灭六国时间表 前前230230年灭韩年灭韩 前前225225年灭魏年灭魏 前前223223年灭楚年灭楚 前前222222年灭赵、灭燕年灭赵、灭燕 前前221221年灭齐年灭齐 补充资料补充资料 北宋初期，西、北方边患严重，自北宋初期，西、北方边患严重，自 开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏开国至英宗治平年间，宋军和辽军西夏 军大小六十余战，败多胜少。军事上的军大小六十余战，败多胜少。军事上的 软弱

9、无能导致了外交上的妥协投降。例软弱无能导致了外交上的妥协投降。例 如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽如宋真宗景德元年与辽议定，每年给辽 “岁币“银十万两，绢二十万匹，后又“岁币“银十万两，绢二十万匹，后又 被迫追加银十万、绢二十万匹。被迫追加银十万、绢二十万匹。 时代背景时代背景 赂赂ll秦秦 六国互六国互丧丧sngsng 率率shuishui赂秦耶赂秦耶yy 小则获小则获邑邑yy 思思厥厥juju先祖父先祖父 暴暴pp霜露霜露 无无厌厌 yn yn 草草芥芥jiji 下咽下咽 ynyn 与与yy嬴而不助五国也嬴而不助五国也 洎洎jj牧以谗诛牧以谗诛 革灭革灭殆殆didi尽尽 当当tngtng

10、与秦相较与秦相较 或未易或未易量量lingling 悲悲夫夫 f f 为为w w i i秦人积威之所劫秦人积威之所劫 日日削削xuxu月割月割 苟苟gugu以天下之大以天下之大 注注 意意 字字 音音 注意断句注意断句 “非非/兵不利，战不善，弊在兵不利，战不善，弊在/赂秦”（用赂秦”（用 “非”否定后两种情况）“非”否定后两种情况） “较“较/（比较）秦之所得，与战胜而得者，（比较）秦之所得，与战胜而得者， 其（它）其（它）/实（实际上）百倍”实（实际上）百倍” “思“思/厥（其）先祖（祖辈）厥（其）先祖（祖辈）/父（父辈）”父（父辈）” “而犹有可“而犹有可/以（能够凭借）不赂而胜之以（能

11、够凭借）不赂而胜之 之势”之势” 六 国 形 势 图 六 国 形 势 图 六国破灭，非兵兵不利，战不善， 弊在赂秦弊在赂秦。赂秦而力亏赂秦而力亏，破灭 之道道也。或或曰：“六国互互丧，率率 赂秦耶？”曰：“不赂者不赂者以以赂者赂者 丧丧，盖盖失强援，不能独完完。故曰 弊在赂秦也！” 文章第一段四句的关系怎样？文章第一段四句的关系怎样？ 六国破灭，六国破灭， 弊在赂秦弊在赂秦 (1)赂秦而力亏赂秦而力亏 (2)不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 总总 分分 秦以攻取之外，小则获邑，大则 得城，较秦之之所得，与战胜而得 者，其实其实百倍；诸侯之所亡亡，与 战败而亡者，其实亦百倍。则秦 国之所大欲欲，诸侯

12、之所大患患，固固 不在战矣 思厥厥先祖父祖父，暴暴霜露，斩荆棘，以以有 尺寸之地。子孙视之不甚惜，举举(之之)以以 予予人，如弃草弃。今日割五城，明日 割十城，然后得一夕安寝。起视四境， 而秦兵兵又至矣。然则然则诸侯之地有限， 暴秦之欲无厌厌，奉之弥繁，侵之愈急。 故不战而强弱胜负已判判矣。至于至于颠覆， 理理固宜然固宜然。古人云：“以以地事秦，犹 抱薪救火抱薪救火，薪不尽火不灭。”此言得 之。 省略句省略句 “而”而”,才才 从道理上说从道理上说 省略句省略句 适宜适宜,得当得当 第二段运用了什么论证方法？本段最好可第二段运用了什么论证方法？本段最好可 分几层？论证的是什么？分几层？论证的是

13、什么？ 对对 比比 小邑小邑 大城大城 得百倍得百倍 失百倍失百倍 大欲大欲 大患大患 数量上数量上 得难得难 献易献易 有限有限 无厌无厌 奉繁奉繁 侵急侵急 程度上程度上 不尽不尽 不灭不灭 道理上道理上 赂 秦 力 亏 ， 破 灭 之 道 赂 秦 力 亏 ， 破 灭 之 道 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与与嬴 而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。 燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。 是故燕虽小国而后亡，斯斯用兵兵之效也。至 丹 以以 荆 卿 为 计 ， 始 速速 祸 焉 。 赵尝五战于秦五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再再， 李牧连却却之。洎洎牧以以谗诛诛，邯郸为为郡，惜 其

14、用武而不终终也。且且燕赵处秦革灭殆殆尽之 际,可谓智力智力孤危，战败而亡，诚诚不得已。 状语后置状语后置 坚持正义坚持正义,名词作状名词作状 坚持到底坚持到底,名作动词名作动词 古今异义词古今异义词 将要将要 用用 使使退却退却 两次两次 向使向使三国各爱爱其他，齐人勿附于秦， 刺客不行，良将犹在，则胜负之数数， 存亡之理理，当当与秦相较，或或未易易量。 爱惜爱惜 假使假使 “倘”倘”,如果如果 或许或许 轻易轻易 第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 不赂者不赂者 齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 赵赵 洎牧以谗诛洎牧以谗诛 不能

15、独完不能独完 呜呼！以以赂秦之地,封封天下之谋臣， 以事秦之心，礼礼天下之奇才，并力 西向，则吾恐秦人食之不得得下下咽也。 悲夫！有如此之势，而为秦人积威 之所劫，日日削月月割，以趋于亡。为为 国者，无使为为积威之所劫哉！ 被动句被动句 被动句被动句 天天天天,月月月月,名作状名作状 用用 封赏封赏 礼遇礼遇 能够能够 向下向下,名作状名作状 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦， 而犹有可以不赂而胜之之之势；苟苟 以天下之之大，下而从六国破亡之 故事故事，是又在六国下矣。 状语后置状语后置 定语后置的标志定语后置的标志 第四段在结构上的作用是什么？第四段在结构上的作用是什么？ 第五段得出了什么结论？

16、第五段得出了什么结论？ 第四段第四段- 第五段第五段- 引古（六国破亡）引古（六国破亡） -讽今（在六国下） 讽今（在六国下） 结论：结论： 勿从六国破亡之故事勿从六国破亡之故事 承上启下承上启下 弊弊 在在 赂赂 秦秦 赂赂 秦秦 力力 亏亏 不 赂 者 以 赂 者 丧 不 赂 者 以 赂 者 丧 数量上数量上 程度上程度上 道理上道理上 齐亡之事实齐亡之事实 燕亡之教训燕亡之教训 赵亡之悲剧赵亡之悲剧 （ 总 （ 总 分 ） 分 ） （ 第 一 段 ） （ 第 一 段 ） （总分）（总分） （第二段）（第二段） （总分）（总分） （第三段）（第三段） （ 过 渡 ） （ 过 渡 ） （ 分

17、 总 ） （ 分 总 ） 为国者无为国者无 使为积威使为积威 之所劫哉之所劫哉 （第四段）（第四段） （引古）（引古） （递（递 进）进） 毋从六国破毋从六国破 亡之故事亡之故事 （第五段）（讽今）（第五段）（讽今） （并（并 列）列） 论 证 方 法 “古人云：古人云： ” 引证法引证法 加强论证说服力加强论证说服力 六国灭亡史实六国灭亡史实 例证法例证法 证明观点正确性证明观点正确性 秦与六国、六秦与六国、六 国之间的对比国之间的对比 对比法对比法 证明破灭必然性证明破灭必然性 因果论证（第一段）因果论证（第一段） 比喻论证（第三段）比喻论证（第三段） 假设论证（第四段）假设论证（第四段）

18、 结构：紧凑而富于变化，错综而有紧凑而富于变化，错综而有 条理；正确、清晰、整齐、均衡、条理；正确、清晰、整齐、均衡、 对称、美观。对称、美观。 语言： 整齐而不呆板，错落而不零乱，整齐而不呆板，错落而不零乱， 音调铿锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜音调铿锵，简洁明快，比喻恰当，态度鲜 明，读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流明，读来急缓有节，抑扬顿挫，如行云流 水风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹，水风行水上，令人感慨淋漓，一唱三叹， 可收到余音绕梁之效果。可收到余音绕梁之效果。 知识归纳知识归纳 通假字通假字 （1 1）暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘 （2 2）暴秦之欲无）暴秦之欲无厌厌 “暴暴”同

19、同“曝曝”。读。读p p ，晒，引申为，晒，引申为“暴暴 露露”，意为，意为“冒着冒着”。 “厌厌”同同“餍餍”。读。读y y n n，满足。，满足。 六国破灭，六国破灭，非非兵不利兵不利 觉今是而昨觉今是而昨非非 非非有仲尼、墨翟之贤有仲尼、墨翟之贤 谪戍之众，谪戍之众，非非抗于九国之师也抗于九国之师也 或或曰：六国互丧曰：六国互丧 一食一食或或尽粟一石尽粟一石 或或以为死，以为死，或或以为亡以为亡 当与秦相较，当与秦相较，或或未易量未易量 不是不是 不能不能 有人有人 有时，偶或有时，偶或 有的有的有的有的 或许，也许或许，也许 非非 或或 知识归纳知识归纳 一词多义一词多义 错误错误 没

20、有没有 大则大则得得城城 此言此言得得之之 诚不诚不得得已已 吾吾得得兄事之兄事之 当与秦当与秦相相较较 狼不敢前狼不敢前, ,眈眈眈眈相相向向 王侯将王侯将相相宁有种乎宁有种乎 会不会不相相从许从许 得到，获得得到，获得 适宜，得当，引申为正确适宜，得当，引申为正确 能够，可以能够，可以 读读didi，必须，应当，必须，应当 知识归纳知识归纳 一词多义一词多义 得得 相相 互相互相 表动作只涉及一方，他表动作只涉及一方，他 读读xinxin，宰相，宰相 表动作只涉及一方，你表动作只涉及一方，你 诸侯之所诸侯之所亡亡而而亡亡者者 是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡 广故数言欲广故数言欲亡亡

21、河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应 以荆卿以荆卿为为计计 邯郸邯郸为为郡郡 而而为为秦人积威之所劫哉秦人积威之所劫哉 为为国者无使为国者无使为积威之所劫积威之所劫 丧失，丢失丧失，丢失 灭亡灭亡 作为作为 成为成为 被，介词被，介词 治理治理 知识归纳知识归纳 一词多义一词多义 逃亡逃亡 通通“无无”，没有，没有 亡亡 为为 起初，副词起初，副词 才，副词才，副词 终于，副词终于，副词 坚持到底，名坚持到底，名动动 所以，因此，连词所以，因此，连词 旧，形容词旧，形容词 胜利，形容词胜利，形容词 战胜，形战胜，形动动 燕赵之君，燕赵之君，始始有远略有远略 始始速祸焉速祸焉 终终继五国迁灭继五国迁灭

22、惜其用武而不惜其用武而不终终也也 故故曰曰“弊在赂秦也弊在赂秦也” 从六国破亡之从六国破亡之故故事事 强弱强弱胜胜负已判矣负已判矣 而犹有可以不赂而而犹有可以不赂而胜胜之之势之之势 知识归纳知识归纳 一词多义一词多义 始始 终终 故故 胜胜 其实其实百倍百倍 思厥先思厥先祖父祖父 始始速速祸焉祸焉 可谓可谓智力智力孤危孤危 而从六国破灭之而从六国破灭之故事故事 至于至于颠覆颠覆 后秦击赵者后秦击赵者再再 那实际情况那实际情况/ /实际上实际上 祖辈和父辈祖辈和父辈/ /指父亲的父亲指父亲的父亲 招致招致/ /指速度快指速度快 智谋和力量智谋和力量/ /理解事物的能力理解事物的能力 前例、旧事前

23、例、旧事/ /今指真实今指真实 的或虚构的有人物有情节的事情的或虚构的有人物有情节的事情 知识归纳知识归纳 古今异义古今异义 终究，到终究，到结局结局/ /表示另提一事表示另提一事 两次两次/ /表示又一次表示又一次 不能独不能独完完 故不故不战战而强弱胜负已判矣而强弱胜负已判矣 以地以地事事秦秦 义义不赂秦不赂秦 始始速速祸焉祸焉 李牧连李牧连却却之之 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 日日削削月月割割 名 名状，每日状，每日 / 每月每月 名名动，侍奉动，侍奉 名名动，坚持正义动，坚持正义 形形动，保全动，保全 使动，使使动，使退却退却 名名动

24、，礼遇动，礼遇, ,礼待礼待 名名动，坚持到底动，坚持到底 形形动，招致动，招致 名名动，作战动，作战, ,打仗打仗 知识归纳知识归纳 词类活用词类活用 （1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善 （2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也 （3 3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （4 4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛 （5 5）举以予人）举以予人 （6 6）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦 被动句被动句 被动句被动句 省略句，省略宾语省略句，省略宾语 介词结构后置介词结构后置 判断句判断句 知识归纳知识归纳 特殊句式特殊句式 判断句判

25、断句 阅读苏辙的阅读苏辙的六国论六国论节选，节选， 回答后边的问题：回答后边的问题： 夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽夫韩魏不能独当秦，而天下之诸侯，藉之以蔽 其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏，其西，故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩魏， 以窥齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四以窥齐楚燕赵之国，因得以自完于其间矣。以四 无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而无事之国佐当寇之韩魏，使韩魏无东顾之忧，而 为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息为天下出身以当秦兵。以二国委秦，而四国休息 于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦将于内，以阴助其急。若此可以应夫无穷，彼秦将

26、 何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟何为哉？不知如此，而乃贪疆场尺寸之利，背盟 败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自败约，以自相屠灭，秦兵未出，而天下诸侯已自 困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！困矣。至于秦人得伺其隙以取其国，可不悲哉！ 1.父子两文的共同点是父子两文的共同点是: 2.父子两文的不同点是父子两文的不同点是:(1)洵文的中洵文的中 心论点是心论点是: 辙文的中心论点是辙文的中心论点是: 认为六国没有团结一致抗秦认为六国没有团结一致抗秦 弊在赂秦弊在赂秦 背盟败约背盟败约,自相屠灭自相屠灭 洵重洵重: 史实史实, 辙重辙重: 假设假设. 3.友人说苏氏父子都认

27、识不到秦统一六国是历史趋势友人说苏氏父子都认识不到秦统一六国是历史趋势,不不 过是借题发挥过是借题发挥;而从论古讽今的贴切来说而从论古讽今的贴切来说,还是苏洵的文章还是苏洵的文章 有意义有意义,所以洵文得以流传所以洵文得以流传,而辙文则知者甚少而辙文则知者甚少.你同意这说你同意这说 法吗法吗?为什么为什么? 同意同意.因为宋对西夏有贿赂退让因为宋对西夏有贿赂退让,与六国赂秦土地相似与六国赂秦土地相似. 4.解释下列举句子中括号里的词义解释下列举句子中括号里的词义: (1).藉之以藉之以(蔽蔽)其西其西: (2).而为天下而为天下(出身出身)以当秦兵以当秦兵: (3).以以(阴阴)助其急助其急: (4).(至于至于)秦人得秦人得 伺其隙以取其国伺其隙以取其国: 遮挡遮挡 挺身而出挺身而出 暗中暗中 发展到发展到 .