苏少版综合实践活动五年级上册《关爱留守儿童》课件.pptx

1、关爱留守儿童一、关爱二、留守儿童什么是留守儿童？留守儿童是指父母外出打工，而与爷爷奶奶、外公外婆或与亲朋好友生活在一起的同学们。他们虽然有爸爸、妈妈，但他们远离了爸爸妈妈，他们需要我们的爱。二、留守儿童调查留守儿童的学习情况 从调查情况看留守儿童学习成绩，多数处于中下游。成绩优秀的较少，学龄留守儿童中学习优秀占15.9%学习良好，占35.9%学习，一般占43.7%学习成绩较差，占4.4%。其中有72.6%的留守儿童在学习上遇到困难需要辅导首选的是老师单独选择监护人或哥哥姐姐辅导的进展18.7%。二、留守儿童调查留守儿童的生活情况 留守儿童的监护人多数是祖父母、外祖父母或其他近亲属。其中78%的

2、留守儿童随祖父母、外祖父母一起生活。20%的留守儿童与其他亲戚一起生活。2%的留守儿童，有老师或其他人担当监护人隔代抚养情况较为普遍。二、留守儿童调查留守儿童的心理情况一、性格孤僻内向。留守儿童年龄幼小，离开父母尽管有的是爷爷奶奶和其他亲戚监管，但是毕竟与父母是亲疏不同的，遇到一些麻烦事情会显得柔弱无助，久而久之变得不愿与人沟通，性格孤僻内向，不开朗。二、有自卑心理情绪。儿童大都具有攀比心理留守儿童，由于自己父母不在身边，自己没有依靠和坚强的保护。因此与父母全在身边的儿童相比，容易产生自卑的心理障碍，学习上降低要求，上进心不强，易自暴自弃。三、产生怨恨父母心理。有少数孩子认为家里穷父母无能耐才

3、会出去打工，挣钱对父母外出打工，把自己留在家里，不理解，因而产生怨恨情绪。三、关爱留守儿童如何关爱留守儿童？一、落实帮扶长效机制，实施结对帮扶。二、积极开展“五个一”活动，1次谈心，1次作业辅导；1次家访；1次亲情电话。1次班级座谈会。三、贫困学生助学金发放。四、特殊儿童法律意识保护。关爱无时不在，无处不在。关爱无时不在，无处不在。在在父母和长辈父母和长辈的呵护下，他们健康成长；在的呵护下，他们健康成长；在老师老师的鼓励下，的鼓励下，他们增强学习信心；他们增强学习信心；同学、朋友同学、朋友之间相互帮助，之间相互帮助，他们他们更懂得更懂得友谊的珍贵友谊的珍贵。居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心

4、活动。你如何看待以下三位同学的观点？你会怎么做呢？我们应该心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。对他人对社会 对自己关爱是维系友好关系的桥梁。关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人也是关爱和善待自己。关爱留守儿童的作用关爱他人是一种幸福 取诸人以为善，取诸人以为善，是与人为善者也。是与人为善者也。孟子孟子关爱他人、与人为善，自觉践行社会主义核心价值观 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。例题：

5、关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时例题：关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时 （）要考虑他人的内心感受要考虑他人的内心感受只要心诚即可，其他的并不重要只要心诚即可，其他的并不重要不要伤害他人的自尊不要伤害他人的自尊尊重他人的隐私和缺陷尊重他人的隐私和缺陷A.A.B.B.C.C.D.D.C C课堂巩固课堂巩固 难点突破难点突破习题解析：本题选C。主要考查如何关爱他人。为错误选项。为错误选项。关爱是一种美好的情感，更是社会主义核心价值观在文明、和谐、友善方面的具体要求和体现。关爱无论是对人际关系、社会和谐还是对于自己都具有重要意义。关爱他人是一门艺术，我们要心怀善意，尽己所能，也要讲究策略。