苏科版综合实践活动五年级劳动上册《木蜻蜓》教案.doc
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1、课 题木蜻蜓第1课时月 日基础性目标知识与技能过程与方法情感、态度与价值观识记: 培养学生认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。能运用木蜻蜓的飞行原理,大胆设计未来交通工具,培养创新精神、创新能力。理解: 通过对木蜻蜓的观察、分析,理解其制作原理,了解制作的一般流程。简单运用:正确运用木工工具,认真完成作品的制作,并在实践中不断改进。复杂运用:活动准备木蜻蜓一只、.多媒体课件、实物投影仪、创口贴(预防安全事故)工具:木锉、砂纸、美工刀、502胶水活动重点能自主探究学习,有序的模仿制作木蜻蜓。活动难点自行研究学习制作过程。教 学 过 程关注差异(侧重策略运用)(一) 开
2、门见山,直入主题1、同学们,从小到大你的玩具一定很多,今天老师也带来了一件玩具,说起这件玩具已有500年历史了,而且家喻户晓,你们看是什么?(出示范作:木蜻蜓)2、你们玩过竹蜻蜓吗?谁来试一试?3、竹蜻蜓是我们古代的一种飞行玩具,竹蜻蜓是如何升空的呢?我们何不亲手制作一个,再来探索一番。今天我们就用桐木制作一个木蜻蜓。板书:木蜻蜓(二)探究学习,制定计划1、自学课本认识木蜻蜓的结构。2、结合教本和教师范作,讨论总结:木蜻蜓的制作步骤并制定制作计划。3、讲解制作难点:削磨。(录像)4、提出制作要求(课件出示),4人一组每人制作一只木蜻蜓。教师巡视有针对性指导。(三)实践体验,试飞改进各组完成后可
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