第1課わたしの日本語学習ppt课件--2023新人教版《高中日语》选择性必修第一册.pptx

上传人（卖家）：QXX

文档编号：7430625

上传时间：2024-01-05

格式：PPTX

页数：15

大小：1.14MB

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2、、人責口調“一个劲的一个劲的”今子今子。見。見。2121“刚刚刚刚”日本日本、日本語。、日本語。動物赤可愛。動物赤可愛。外国（買）壊。外国（買）壊。当名词来看，来接续）接续：+、+、+用法：比喻或举例。意思：“像一样”私学校寮。夢。用法：推断、推测。（主观、语气委婉）誰。今度試験簡単。誰忘物。接续要注意，千万要注意接续：+、用法：比喻或举例。意思：“像一样”私学校寮。夢。用法：推断、推测。（主观、语气委婉）誰。今度試験簡単。誰忘物。接续要注意，千万要注意接续：+、+、+用法：名詞。意思：“像一样的N”寮。馬雲人。歩方。用法：動詞、形容詞子供泣。甘。風邪熱出。（？正判断）关系要注意！違？違？項目
3、項目接続？使用場面接续：用法：举出一典型事项，暗示还存在其他选项。对未发生的事情表提议、建议。举出一典型事项，暗示还存在其他选项。对未发生的事情表提议、建议。食行。映画。要注意：要注意：前接名词在句中前接名词在句中表表时间、地点、工具、对象等成分时，时间、地点、工具、对象等成分时，该名词后面的该名词后面的、等助词不能省略。等助词不能省略。喫茶店待。王。（极端举例极端举例）意思：“就连”，“甚至连”“即使”,“哪怕”。冬暖。土日出勤。動詞動詞聞分。聞分。形容詞安買。高買。形容詞、名詞無料要。会行。（、）“不仅，而且”“既，又”接续：可以接在简体或敬体后面（即句子后面）用法：表示行为并列或事项同时存在。“”连接的前后两个句子的主语多用“”表示，用“、”的形式。道分、中国語下手、1人買物行無理。子頭、性格。、p21p21老人、若者。老人、若者。名詞、形容詞名詞、形容詞両親先生、兄先生。両親先生、兄先生。

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