2020年福建中考语文冲刺卷及答案（一）.docx

1、福建中考语文冲刺卷及答案（一） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！ 在本试题上答题无效。 一、积累与运用（19 分） 1补写出下列句子中的空缺部分。 （10 分） （1）非学无以广才， 。 （诸葛亮诫子书 ） （2） ,飞鸟相与还。 （陶渊明饮酒（其五） ） （3）我报路长嗟日暮， 。 （李清照渔家傲 ） （4）不畏浮云遮望眼， 。 （王安石登飞来峰 ） （5） ，寤寐求之。 （ 关雎 ） （6）夜来城外一尺雪， 。 （白居易卖炭翁 ） （7） 游山西村中，情景交融，不仅用来说明困境中仍然蕴涵着希望，也 道出了世间事物消长变化的哲理的句子是 , 。 （8） 行路难

2、中通过动作描写形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情激荡变 化的句子是 , 。 2下列各句中有语病的一项是（ ） （3 分） A新型冠状病毒肺炎疫情继续在全球蔓延，多个国家采取措施，加强疫情 防控工作。 B为了防止疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密 的防范措施。 C在病毒肆虐之际，医护人员竭尽全力救死扶伤，展现了敬佑生命、大爱 无疆的精神。 D自 2003 年抗击非典以来，我国已逐步建立起较完整的应对突发事件的法 律规范体系。 3阅读下面的文字，按要求作答。 （6 分） 人类不是世间万物的主 zi（A载 B宰） 。在这个蓝色星球上，动物、 植物、微生物的种类如甲（A浩瀚 B浩淼）

3、宇宙中数不清的繁星一样多。它 们中的大多数都要比人类更早来到这个世界上，历经亿万年协同进化，合力构建 了地球生态家园。每一颗小草、每一只动物、每一粒尘埃上的细菌，都是这个家 园里的一分子。人因自然而生，与自然是一种共生关系，对自然的伤害最终也会 伤及人类本身。一些珍稀物种的乙（A消灭 B消亡） 、疫情疫病的爆发，都可 能是大自然给我们的警告。保护野生动植物，既要着眼点点滴滴的细微小事，更 要自觉树立生命共同体的生态文明理念。应当看到，野生动植物们栖（Ax Bq）息的山、水、林、田、湖、草，就是一个生命共同体。保护野生动 植物，就要_，_，_，以及清新的空气。 （1）根据拼音为文中处选择正确的汉

4、字，为文中处加点字选择正确的 读音。 （只填序号） （2 分） _ _ （2）从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。 （只填序号） （2 分） 甲_ 乙_ （3）下列依次填入文段横线处，衔接最恰当一项是（ ） 。 （2 分） 保护其赖以生存的食物链珍惜其根植的土地和水源保障它们的种群 安全 ABCD 二、阅读（71 分） （一）阅读下面的诗歌，完成 4-5 题。 （6 分） 定风波 苏轼 三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴， 故作此词。 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平 生。 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向

5、来萧瑟处，归去，也无风 雨也无晴。 4对这首词的理解有误的一项是（ ） （3 分） A “莫听穿林打叶声” ，不仅渲染了雨骤风狂，而且以“莫听”二字点明外 物不足萦怀之意。 B “谁怕？”这一句反问句，意在强调不惧风雨，无畏磨难与艰辛，从容、 达观的生活态度。 C同写夕阳， “山头斜照却相迎”与“夕阳西下，断肠人在天涯”的情感表 达是一致的。 D词人借雨中潇洒徐行之举动，表现了虽处逆境却不畏惧、不颓丧的倔强 性格和旷达胸怀。 5 “回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴” 。 “风雨”一词运用了什么修 辞手法，表达了几层意思？（3 分） （二）阅读下面的文言文,完成 69 题。 （15 分） 宋

6、襄公及楚人战于泓 宋人既成列楚人未既济。子鱼曰:“彼众我寡，及其未 既济也，请击之。 ”公曰:“不可。 ”既济而未成列，又以告。公曰:“未可。 ”既 阵而后击之，宋师败绩。公伤股，门官 歼焉。国人皆咎公。公曰:“君子不重伤 ，不擒二毛。古之为军也，不以阻隘也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。 ”子 鱼曰:“君未知战。勍 敌之人，隘而不列，天赞我也。阻而鼓之，不亦可乎？三 军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也。声盛致志，鼓儳 可也。 ” （节选自左传宋楚泓之战 ） 【注】泓:泓水，河流。重（chng）:指再次。二毛:头发花白的人。 勍（qng） ：强大。儳（chn） ：不整齐，不成列。 6解

7、释下列加点词在文中的意思。 （4 分） （1）宋人既成列 既：_ （2）公伤股 股：_ （3）寡人虽亡国之余 虽：_ （4）不鼓不成列 鼓：_ 7下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分） A宋襄公及楚人战/于泓宋人既成列/楚人未既济 B宋襄公及楚人战于泓/宋人既成列/楚人未既济 C宋襄公及楚人战于泓/宋人既成列楚/人未既济 D宋襄公及楚人战/于泓宋人既/成列楚人未既济 8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （5 分） （1）彼众我寡，及其未既济也，请击之。 （3 分） （2）既阵而后击之，宋师败绩。 （2 分） 9在泓之战中宋国失败的原因是什么?（3 分） （三）阅读下面的

8、文字，完成 1014 题。 （22 分） 特殊的旅行 任启亮 2 月 6 日早晨，看到她在朋友圈里发的照片，在北京首都国际机场，身着 运动棉服，背着双肩包，身边堆着十三个大纸箱。我给她留言“这个时候怎么回 国了” ，她没有理我。第二天，她才发来一条信息： “我已经回到爱尔兰，下周二 还会去北京，如果需要口罩等防护用品，我可以带一些，请您到首都机场，当面 交给您。 ”怎么那么快又回爱尔兰了？我一头雾水。 与她相识是在去年 10 月，我随全国政协一个代表团访问爱尔兰，到了她 所在的卡洛理工大学企业创新园参观考察。她的名字叫刘雪梅，原籍山东泰安， 国内本科毕业后来爱尔兰留学，先后获得硕士、博士学位，

9、毕业后留在爱尔兰发 展，成为卡洛理工大学的一名教师。 那一天， 她身着深蓝色长裙， 蓝白格红边丝巾， 知性、 干练、 自然、 大方， 透着典雅气质。她告诉我，她已经加入爱尔兰籍，丈夫是这所大学的教授，纯粹 的爱尔兰人。 我给她发微信， 问她为何北京之行如此来去匆匆， 这才了解了事情的原委。 她身在万里之外的爱尔兰，却与我们一样关注着国内的疫情，看到新冠肺 炎确诊病例一天天上升，心急如焚。她的家乡泰安，先是发现一例确诊病例，继 而是三例、八例、二十例看到患者数量不断增加，她坐不住了。通过与家乡 的亲友联系，得知医用防护服极度短缺，她马上决定购置一批寄回泰安。 联系商家，才知道要购置一定数量的医用

10、防护服，是那么困难。她广泛联 络亲朋好友，调动一切人脉关系，终于在最短时间内，购置了三千套。但是，新 的问题又来了，爱尔兰货运航班停运，多家外国快递公司均答复要一个月后才能 把物品运抵中国。她没有犹豫，立即购买往返北京的机票，要亲自把防疫物品运 送国内，能带多少带多少，以解燃眉之急。 她带着爱尔兰丈夫和三个儿女一起干，装箱、打包、贴标志，奋战到半夜 才完成。 第二天天还没亮， 她就带着十三个大大的纸箱， 背着一个双肩包出发了。 平时，她回中国的机会很多，到世界各地出席学术会议也是常事。可以想象，每 一次她都会拉着一个行李箱，举止优雅地出现在机场。这次不同，她成了一名运 输工，把防护服运抵国内后

11、，要立即折返，接着再跑第二趟。因此，除了那十三 个大纸箱，她只背了双肩包，带着护照等一些简单的行李。 爱尔兰没有直飞北京的航班。转机、托运，一路奔波、周折、劳顿，6 日 早晨， 飞机终于安全降落在北京首都国际机场。 泰安的朋友接过她那十三个纸箱， 里面是一千套医用防护服和五百只口罩。看到物品被顺利接收，她笑着朝大家挥 了挥手，转过身又往机场的登机口走去。没有时间停留，她需要赶同一天的回程 班机。 她告诉我，已经办完入关手续，下周二再来一次北京，把剩下的两千件医 用防护服和五千只口罩，打成三十二个纸箱，全部带来，应该够泰安新冠肺炎定 点医院用一段时间了。她还说，下次要从法兰克福转机，特意买了头等

12、舱机票， 这样可以多带托运行李。随后，她发来一个胜利的符号和笑脸。我给她点了一个 大大的赞。同时，我在想：在国内的我们又为防疫作了什么。这一刻，我的眼眶 有些湿润 （摘编自人民日报2020 年 2 月 19 日版） 10下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） （3 分） A本文叙述了一位海外华人得知中国家乡发生疫情后为家乡分忧解难的感 人事迹。 B第段画线句子表明“我”对“她”频繁往还、来去匆匆行为的不理解 和责备。 C第段补写刘雪梅平时回中国的情形能更好的突出“她”本次回国的特 别之处。 D本文选材独特，表现了海外华人在祖国有难之时心系家乡、乐于奉献的 情怀。 11结合语境，按要求赏析

13、。 （5 分） （1） 她没有犹豫， 立即购买往返北京的机票， 要亲自把防疫物品运送国内， 能带多少带多少，以解燃眉之急。 （从加点词语的角度） （2 分） （2）她带着爱尔兰丈夫和三个儿女一起干，装箱、打包、贴标志，奋战到 半夜才完成。 （从描写角度） （3 分） 12篇末写到“这一刻，我的眼眶有些湿润”请简要分析其原因。 （4 分） 13请简要分析标题“特殊的旅行”中的“特殊”在文中如何体现？（6 分） 14分析上文和链接材料中的两个人物形象的相同点。 （4 分） 【链接】央视网消息：武汉疫情爆发后，在宁波一家民营医院当护士的 23 岁青年郑益欢一直想到一线支援。看到新冠肺炎定点医院武昌医

14、院的招募公告， 2 月 20 号，他毅然辞职，驱车 840 公里奔波 12 个小时前往应聘。聘用后，经过 培训，立即上班参加新冠肺炎医治工作。他表示会尽最大的努力做好工作，实现 90 后应该有的价值。 （四）阅读下面的文字，完成 1517 题。 （12 分） 接种疫苗是防控传染病最有效的手段。目前，包括中国在内的多个国家已经 成功分离了新型冠状病毒毒株，并开始了疫苗的研发。 疫苗到底是如何帮助我们抵抗疾病的呢？ 形象地说，我们身体就像一座城池，外有皮肤、黏膜这样的城墙和护城河的 保护，内有免疫细胞这样的警察巡逻、站岗，而警察手里的武器、信号弹等就是 由免疫细胞所分泌的免疫因子。当有细菌、病毒这

15、样的不法分子偷偷进入城内以 后，就会被巡逻的警察发现并歼灭，同时他们还会记录这个不法分子的特征，把 通缉令张贴全城，以保证相同的敌人再次来犯时，能够在第一时间消灭敌人。接 种疫苗的过程是帮助人的机体建立针对某种疾病长期的防御力， 来实现主动免疫。 目前比较常用的疫苗类型有减毒活疫苗、灭活疫苗和 mRNA 疫苗。 减毒活疫苗使用毒力降低的毒株制备，抗原性高。其在体内能够增殖，长时 间和机体细胞发生作用，诱导较强的免疫力，激发起机体良好的免疫反应，保护 效果好。但是减毒毒株的筛选比较困难、耗时，并且减毒毒株在体内有回复毒力 的风险。 用甲醛处理等合适的手段对病毒进行灭活就能得到灭活疫苗。 制备此疫

16、苗方 法简单、快速，且因毒力的丧失而安全性很高。但是，死疫苗失去了致病、扩增 的能力，进入人体以后不能生长繁殖，对人体刺激时间短，产生的免疫力不高， 想要得到高且持久的免疫力，必须多次重复接种。 mRNA 疫苗安全性很高，但很少听说此种疫苗问世。因为 mRNA 不稳定，在递 送至细胞的过程中很容易降解， 递送方法有待优化； mRNA 本身也具有免疫原性， 能够引起机体的免疫应答（是机体针对 mRNA 这个物质的免疫应答，而不是我们 所希望的机体针对病毒的免疫应答） 。 如果新冠病毒疫苗成功问世，人们是否能像消灭天花一样彻底消灭新冠病 毒？ 从传染病传播的要素（传染源、传播途径与易感人群）角度来

17、分析新冠病毒 导致的疫情，就能得到回答：仅仅靠疫苗还不够。 目前多方证明，新冠病毒最初来源于蝙蝠体内，经过某种尚且未知的中间宿 主传染给人类。随着在人群体中的传播，感染了病毒的患者成了新的传染源。从 控制传染源这个角度来说， 疫苗的作用是不大的。 我们无法给野生动物注射疫苗， 也没法限制野生动物的活动区域。最好的方法是从我们自己做起，不买卖、食用 野味、减少与野生动物的接触，减少被病毒感染的机会。 目前分析，新冠病毒可能经飞沫传播、密切接触传播、触摸污染物体表面后 触摸嘴巴、鼻子或眼睛传播。从传播途径角度来看，养成良好的习惯，做好个人 防护至关重要。 现实生活中很多传染病的控制， 都是通过为易

18、感人群接种相应疫苗来实现的。 而新冠病毒易感人群很多，如老年群体、 “人群密集场所”的群体、本身存在“基 础疾病”的群体、生活习惯不好的群体等等。 所以，个人观点认为，彻底消灭新冠病毒的想法是可行的，但实现起来比较 困难。一方面，相比于天花病毒这一类基因组稳定的 DNA 病毒而言，新冠病毒由 于是 RNA 病毒， 更容易发生基因突变， 这很有可能会让病毒本身的性质发生改变， 也造成疫苗效果大打折扣；另一方面，即使成功消灭了人群间的新冠病毒，请不 要忘记病毒依然附着于其天然宿主蝙蝠身上。 如果人类自己还不能吸取教训， 类似的潘多拉魔盒还会被打开。 （摘编自 2020.02.27光明日报 ） 15

19、下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（ ） （3 分） A文中加点词“目前比较常用” “目前分析”等词语，体现了说明文语言的 准确、周密性，也体现了作者严谨的治学精神。 BmRNA 疫苗很少问世，因为 mRNA 在递送过程中容易降解，递送方法不够 优化，还会引起机体针对病毒的免疫应答。 C文末划横线句子把天花病毒与新冠病毒作比较，突出了新冠病毒基因不 稳定，易造成疫苗效果大打折扣的特点。 D不同疫苗因其原理、效果、安全性等不同而各有利弊，且疫苗的研发， 还需要临床实验，所以不能太依赖疫苗。 16 本文围绕疫苗的研发主要介绍了几个方面的内容？请简要概括。（3 分） 17据悉，由军事科学院陈薇院

20、士领衔的科研团队研制的新冠疫苗获批启动 并展开了临床试验。为此，不少人的防控意识开始减弱。请结合本文内容简要分 析并对大家提出合理建议。 （6 分） （五）阅读下面的文字，完成 18-20 题。 （10 分） 【材料一】 【材料二】 纪录片具有文献价值、文化意义和美学价值。2011 年元旦，中央电视台纪 录频道用中英文面向全球开播，它是我国首个覆盖国内外的纪录片专业频道。近 三年来，我国先后推出了美丽中国 辛亥 舌尖上的中国 归途列车等 多部电视纪录片精品，涉及自然地理、历史人文、社会现实等题材。近几年，我 国每年拍摄的电影纪录片仅有 20 部左右， 这与电影故事片每年数百部的产量相 比还很不

21、协调。 【材料三】 舌尖上的中国选择了食材、主食、烹饪等 7 个主题,生动展示了千百年 来中国东西南北不同气候、不同自然环境孕育出的独有的饮食文化。每一集都采 用了新颖的剪辑方式， 破天荒地将同一种食材在不同地域的变化进行了组合和嫁 接;同时使用了最新技术设备，以“微距摄影”的方式让观众体验到许多食材的 神秘转化过程。无论哪个民族、哪个阶层、哪个年龄段的观众都能在片中找到情 感的寄托和精神的共鸣。该片凝聚我们的文化认同，让和谐健康的文化内涵深入 人心。自去年播出后，该片已行销世界 43 个国家和地区，进入欧美主流电视节 目市场。 18下列表述不符合以上材料内容的一项是（ ） （3 分） A20

22、10-2012 年中国在纪录片上投资额的增速高于首播时长的增速。 B2011 年以前，我国还没有面向全世界开播的纪录片专业频道。 C2011-2013 年，我国推出的电视纪录片题材较为丰富，制作精良。 D 舌尖上的中国采用“微距摄影”的方式，展现了厨师的高超厨艺。 19校刊小记者写了一篇新闻稿，要介绍中国纪录片的现状，标题为“中国 纪录片现状：_”请你根据材料一、二，将标题补充完整 （不超过 10 字） 。 （3 分） 20阅读材料三，探究舌尖上的中国的成功经验。 （4 分） （六）名著阅读。 （6 分） 21填空题。 （3 分） （1） 朝花夕拾温馨回忆了鲁迅在日本留学时认识的两位良师益友，

23、一位 是没有民族偏见的_，一位是无法在黑暗社会中立足的爱国知识分子_。 （2） 西游记中，孙悟空得知“弼马温”只是一个看马的小官后，知道自 己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，竖起了“ _”的大旗。 22简答题。 （3 分） “在这八年中，我的生活十分单一，但并无不快，因为日子没有成为一潭死 水。这里具备接受良好教育的条件。我喜爱某些课程;我希望超过所有人；我很 乐意使教师尤其是我所爱的教师高兴，这一切都激励我奋进。我充分利用所提供 的有利条件，终于一跃而成为第一班的第一名，后来又被授予教师职务，满腔热 情地干了两年，但两年之后我改变了主意。 ” 请问是什么原因让简爱改变主意，决定离开

24、罗沃德学校？ 三、写作（60 分） 23阅读下面文字，按要求作文。 （60 分） “逆战” 即迎接战斗。 人、 家、 国都应有迎难而上的勇气， 刚毅不屈的意志， 乐观昂扬的精神。 以上的文字给你什么联想和感悟，请以“逆战”为标题，写一篇记叙文或议 论文。 要求：自定立意；自定文体；不套作，不抄袭。不少于 600 字，文中不能出 现真实的人名、地名、校名等。 语文（一）参考答案 一、积累与运用（19 分） 1补写出下列句子中的空缺部分。 （10 分） （1）非志无以成学 （2）山气日夕佳 （3）学诗谩有惊人句 （4）自缘身在最高层 （5）窈窕淑女 （6）晓驾炭车辗冰辙 （7）山重水复疑无路，柳暗

25、花明又一村。 （8）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 2 （3 分）B（删去“防止”或“不再” ） 3 （6 分） （1）B B （2）A B （3）D（解析：种群安全是生存的前提，食物链是生存的保障，最后一空前 有“土地和水源” ，后跟“以及清新的空气” ，衔接连贯。 ） 二、阅读（71 分） （一） （6 分） 4 （3 分）C（不一致， “山头斜照却相应”表现了诗人积极的人生态度。 “夕 阳西下，断肠人在天涯”却是思乡的愁绪。 ） 5 （3 分）采用一语双关的手法（1 分） ， “风雨”既指自然界中的风雨， （1 分）也暗指政治风雨和人生险途。 （1 分） （二） （15 分） 6 （4

26、 分） （1）已经 （2）大腿 （3）即使 （4）击鼓（进军） （每小题 1 分，共 4 分） 7 （3 分）B 8 （5 分） （1）对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。 （重 点词“既” “济” ，翻译句子通顺得 1 分。 ） （3 分） （2） （楚军）全（都、皆）摆好阵势后（宋军）才攻击他们，宋军大败（重 点词“阵” “败绩” ，翻译句子通顺得 1 分。 ） （2 分） 9 （3 分）宋襄公死抱“不乘人之危”等的迂腐教条， （1 分）拒绝接受子鱼 的正确意见， （1 分）导致殆误战机而失败（1 分） 。 （意思对即可，共 3 分） 【参考译文】 宋襄公和楚国人在泓

27、水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡 过泓水。子鱼说： “对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击 他们。 ”宋襄公说： “不行。 ”楚军全部渡河，但尚未排好阵势， （子鱼）再次报告 （宋襄公） 。宋襄公说： “还不行。 ” （楚军）摆好阵势（宋军）才攻击楚军。宋军 大败，宋襄公大腿受伤，他的护卫官都被杀死了。国人都责备宋襄公。襄公说： “君子不再杀伤已经受伤的敌人，不俘虏头发斑白的老人。古代用兵的道理，不 凭借险隘的地形阻击敌人。我即使是亡国者的后代， （也）不攻击没有排成阵势 的敌人。 ”子鱼说： “主公不懂得作战。强大的敌人，因地势险阻而未成阵势，这 是上天帮助我

28、们;阻碍并攻击他们，不也可以吗？军队凭借有利的时机而行动， 锣鼓用以鼓舞士兵的勇气。利用有利的时机， （敌人）遇到险阻， （我们可）以进 攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击未成列的敌人是可以的。 ” （三） （22 分） 10.（3 分）B 11.（5 分） （1） “立即”表现了“她”的急切心理， “亲自”说明“她”把运送防疫物 品看得十分重要。 （2 分） （2）用一系列动作描写表现了刘雪梅带领全家一起干活的辛苦和忙碌，暗 含了“我”对她由衷的敬佩、赞美之情。 （3 分） 12.（4 分） （1）被刘雪梅乐于为家乡排忧解难的行为深深感动； （2）对刘雪梅心系家 乡、乐于奉献的伟大情

29、怀的赞颂； （3）为自己在祖国突发重大公共卫生事件中的 所作所为感到愧疚。 （回答（1） （2）点得 4 分，回答（1） （3）或（2） （3）点得 3 分） 13.（6 分） （1）形式特殊。刘雪梅国内外的两次往返并非真正的旅行，而是亲自送捐 赠的防疫物资； （2）目的特殊。刘雪梅国内外的两次往返是为了帮助家乡解决特殊困难； （3）意义特殊。刘雪梅的行为是海外华人不忘家乡、乐于奉献的赤子之心 的特殊表现，表现了海外华人一方有难、八方支援的高尚情怀。 （每点 2 分） 14.（4 分） 示例 1：刘雪梅自觉购买防疫紧缺物资并亲自送回国内，解决了家乡的实际 困难，体现了她心系家乡、乐于奉献的高尚

30、品质。郑益欢自觉到最有需要的危险 性岗位工作，表现了他不顾个人安危、急国家之急，体现了 90 后的人生价值追 求。他们身上具有“一方有难、八方支援”的大爱精神和不计较个人得失、乐于 奉献的高尚品质。 示例 2：刘雪梅自觉购买防疫紧缺物资并亲自送回国内，解决了家乡的实际 困难，体现了她心系家乡、乐于奉献的高尚品质。郑益欢自觉到最有需要的危险 性岗位工作，表现了他不顾个人安危、急国家之急，体现了 90 后的人生价值追 求。他们的人生观和价值观充满了正能量，让人敬佩和感动。 （四） （12 分） 15.（3 分）B（是引起机体针对 mRNA 这个物质的免疫应答，而不是针对病 毒的免疫应答） 16.（

31、3 分） （1）介绍疫苗抵抗疾病的原理； （2）介绍目前比较常见的几种疫苗的作用及其局限性； （3）分析仅靠新冠病毒疫苗彻底消灭该病毒比较困难的原因。 17.（6 分） （1）从传染源、传播途径与易感人群三个角度来分析，仅靠疫苗还不够； 新冠病毒容易发生基因突变，造成疫苗效果大打折扣；即使成功消灭了人群间的 新冠病毒，病毒依然附着于其天然宿主蝙蝠身上。因此，彻底消灭新冠病毒 比较困难。 （结合文章内容分析，3 分） （2）所以，建议大家加强防控意识。从自己做起，不买卖、食用野味，减 少与野生动物的接触；养成良好的习惯，提高自身免疫力；少去人口密集的公众 场所，降低互相传染的风险。 （3 分） （五） （10 分） 18.（3 分）D 19.（3 分）范例一：进步神速，不乏精品（2 分） 范例二：进步巨大但数量仍不足。 （3 分） （注：语言简洁 1 分，超 10 字不给分。 ） 20.（4 分） 选题富有民族特色；手法创新，制作精良；考虑受众面，能引起广泛 共鸣；注重积极的社会效益；关注国际影响。 （写出任意 4 点，得 4 分） 21.（3 分） （1）藤野先生 范爱农 （2）齐天大圣 22.（3 分） （1）坦普尔小姐的离开，带走了简爱对罗沃德家一样的感受； （2）简爱内心追求自由，向往幸福，勇于反抗，她厌倦了一层不变的生 活。