统编人教版三年级上册语文第二单元总复习课件.pptx

1、统编人教版三年级上册语文 第二单元总复习课件第二单元总复习课件 读出加点生字的读音。读出加点生字的读音。 石径（石径（ ） jng jng 犹如（犹如（ ） yu yu 脚印（脚印（ ） yn yn 凌乱（凌乱（ ） lng lng 掠过（掠过（ ） l l 增添（增添（ ） zng zng 皮靴（皮靴（ ） xu xu 钥匙（钥匙（ ） shi shi 残菊（残菊（ ） cn cn 喇叭（喇叭（ ） l l 缤纷（缤纷（ ） bn bn 吟唱（吟唱（ ） yn yn q （ ） （ ） q （ ） （ ） tio （ ） （ ） tio （ ） （ ） 多音字组词。多音字组词。 曲 挑 挑水

2、挑水 挑战挑战 弯曲弯曲 歌曲歌曲 挑担挑担 挑明挑明 曲折曲折 戏曲戏曲 选出下面加点字读音完全正确的一组选出下面加点字读音完全正确的一组( )( )。 C C A.A.橘子（橘子（j j） 水洼（水洼（ww） 皮靴（皮靴（xixi） B.B.缤纷（缤纷（bngbng） 凌乱（凌乱（lnln） 一枚（一枚（m m i i） C.C.棕色（棕色（z z ngng） 掠过（掠过（l l ） 蟋蟀（蟋蟀（shuishui） D.D.挑水（挑水（tiotio） 挑动（挑动（tiotio） 挑选（挑选（tiotio） hn lnghn lng sh jngsh jng zng sngzng sng g

3、i zigi zi jn zhngjn zhng yn lioyn lio yu yu p pioio cn jcn j shung yshung y xi xinxi xin chng zichng zi gu zgu z zhng duzhng du jio ynjio yn fng shfng sh u u g qg q tng wntng wn ch doch do shn dshn d ngng l zil zi 比一比，再组词。比一比，再组词。 经（经（ ） 径（径（ ） 争（争（ ） 静（静（ ） 桃（桃（ ） 挑（挑（ ） 品（品（ ） 晶（晶（ ） 由（由（ ） 曲（曲（ ）

4、 斜（斜（ ） 料（料（ ） 石径石径 经常经常 争光争光 安静安静 挑战挑战 桃花桃花 水晶水晶 礼品礼品 乐曲乐曲 自由自由 颜料颜料 斜线斜线 紫（紫（ ） 紧（紧（ ） 尺（尺（ ） 迟（迟（ ） 飘（飘（ ） 票（票（ ） 紧张紧张 紫色紫色 迟到迟到 直尺直尺 邮票邮票 飘扬飘扬 按要求，写词语。 平展（ ） 1.1.近义词。近义词。 清凉（ ） 温柔（ ） 愉快（ ） 增添（ ） 明朗（ ） 凉爽凉爽 高兴高兴 晴朗晴朗 温和温和 增加增加 平整平整 2.2.反义词。反义词。 愉快（ ） 温柔（ ） 炎热（ ） 增添（ ） 潮湿（ ） 凌乱（ ） 悲伤悲伤 寒冷寒冷 干燥干燥 粗

5、暴粗暴 减少减少 整齐整齐 3.3.理解词义。理解词义。 【熨帖】 贴切；妥帖。贴切；妥帖。 【寒山】 深秋时节的山。深秋时节的山。 【篱落】 篱笆。篱笆。 【忐忑不安】 心里害怕，心神安定不下来。心里害怕，心神安定不下来。 【五彩缤纷】 形容色彩繁多而艳丽。 形容色彩繁多而艳丽。 【明朗】 光线充足（多指室外）。光线充足（多指室外）。 【凌乱】 不整齐，没有秩序。不整齐，没有秩序。 【憧憬】 向往。向往。 【舒舒服服】 身体或精神上感到轻松愉快。身体或精神上感到轻松愉快。 【匆匆】 急急忙忙的样子。急急忙忙的样子。 【叮咛】 反复地叮嘱。反复地叮嘱。 选字组词。选字组词。 【残 浅】 【勾

6、钩】 【淡 谈】 【赠 增】 （ ） 忍 深（ ） （ ） 画 铁（ ） （ ） 话 冷（ ） （ ） 送 （ ）加 残残 浅浅 勾勾 钩钩 谈谈 淡淡 赠赠 增增 句子积累。句子积累。 我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多 像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间， 愉快地蹦跳着、歌唱着愉快地蹦跳着、歌唱着 （比喻、拟人比喻、拟人） 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 邮票。邮票。 （比喻比喻） 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉 大家，冬天快

7、要来了。大家，冬天快要来了。 （拟人拟人） 秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小 花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷花上，在每一滴汗水里，在每一颗饱满的谷 粒里。粒里。 （排比排比） 2.2.秋天的雨，秋天的雨，吹起吹起了金色的小喇叭。（仿写拟人句）了金色的小喇叭。（仿写拟人句） 按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。 1.1.黄黄的叶子黄黄的叶子像像一把把小扇子。（仿写比喻句）一把把小扇子。（仿写比喻句） 例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。 例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。例：夏日的雷，敲响了隆隆的战鼓。 古诗三首古诗三首

8、秋天的雨秋天的雨 铺 满 金 色 巴 掌 的 水 泥 道 铺 满 金 色 巴 掌 的 水 泥 道 听 听 ， 秋 的 声 音 听 听 ， 秋 的 声 音 按课文内容填空。按课文内容填空。 山山 行行 远上寒山石径斜，远上寒山石径斜， 霜叶红于二月花。霜叶红于二月花。 白云生处有人家。白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，停车坐爱枫林晚， 1.山行一诗描绘了一 幅由寒山、（ ）、 （ ） 、 人 家 和 （ ）构成的山林秋 色图，表达了诗人对自然 美景的（ ）之情。 石径石径 白云白云 霜叶霜叶 热爱热爱 【唐】杜牧【唐】杜牧 赠刘景文赠刘景文 荷尽已无擎雨盖，荷尽已无擎雨盖， 一年好景君须记，一年

9、好景君须记， 菊残犹有傲霜枝。菊残犹有傲霜枝。 最是橙黄橘绿时。最是橙黄橘绿时。 2.赠刘景文一诗中， 诗人通过对（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的描写，突出了菊花傲 霜凌寒的气概，诗人以 此勉励朋友（ ） 。 荷尽荷尽 菊残菊残 橙黄橙黄 橘绿橘绿 要珍要珍 惜时光、乐观向上惜时光、乐观向上 【宋】苏轼【宋】苏轼 夜书所见夜书所见 萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声， 夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。 江上秋风动客情。江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，知有儿童挑促织， 3.夜书所见一诗中， 诗人通过对秋风吹落叶 、小孩捉蟋蟀、篱笆下 的灯火的描写，抒发了 自己的（ ）之情。 思乡思乡 【宋】叶绍翁

10、【宋】叶绍翁 4.铺满金色巴掌的水泥道描绘了一夜秋雨后，水 泥道上落满了（ ）的美丽景色。 6.听听，秋的声音一诗，作者抓住大自然的一些声 音，描写了秋天的景物，（ ）了秋天景物的美好。 金黄的梧桐树叶金黄的梧桐树叶 5.秋天的雨以（ ）为线索，描绘出一个（ ）的秋天，表达了作者对秋天的（ ）之情。 秋雨秋雨 美丽、丰收、欢乐美丽、丰收、欢乐 喜爱和赞美喜爱和赞美 赞美赞美 说一说下面词语的意思。说一说下面词语的意思。 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 层林尽染 金桂飘香 一叶知秋 春华秋实 果实累累 五谷丰登 按要求写词语。按要求写词语。 1.描写冬天的词语： 2.描写夏天的词语： 冰天雪地冰天雪地 大雪纷飞大雪纷飞 鹅毛大雪鹅毛大雪 烈日炎炎烈日炎炎 绿树成荫绿树成荫 汗如雨下汗如雨下 我会通过查字典来解决词语障碍，有我会通过查字典来解决词语障碍，有 时也会通过时也会通过_来理解词语。来理解词语。 交流平台。交流平台。 老师：老师： 读书的时候，我们常常会遇到不理解读书的时候，我们常常会遇到不理解 的词语，这个时候你们会怎样做呢？的词语，这个时候你们会怎样做呢？ 我会请教我会请教_,_,或者或者_。 参照前后文参照前后文 老师老师 同学同学 乐乐：乐乐： 佳佳：佳佳：