（精）冀教版二年级上册数学《乘法的意义(二)》ppt课件（含教案+练习（含答案））.pptx

1、乘法的意义乘法的意义( (二二) ) 数学冀教版 二年级上 5+5 7+7+7+7 9+9+9 6+6+6+6 2+2+2+2 10+10 新知导入新知导入 什么样的连加算式可以写成乘法算式？ 将下面连加算式改写成乘法算式。 =52 =74 =93 =64 =24 =102 求几个相同加数的和，可以用加法计算，也可以用乘法计算。 。 看图列乘法算式。 5 5 25 个 5 3 15 颗 6 3 18盆 头上长着树杈杈，身上绣着梅花花。 四腿一抬跑得快，浑身是宝人人爱。 （打一动物） 新知讲解新知讲解 你们想知道了什么什么呢？ 一共有多少只梅花鹿？ 准备怎样数呢？ 我是横着数的：每行有4只，有3

2、 行，一共有12只。 我是竖着数的：每列有3只， 有4列，一共有12只。 在数学上呀，像这样横着数叫做按行数， 竖着数叫做按列数。 先写出加法算式，再写出乘法。 横着数： 加法算式：4+4+4=12 乘法算式：43=12 戒34=12 先写出加法算式，再写出乘法。 竖着数： 加法算式：3+3+3+3=12 乘法算式：43=12 戒34=12 横着数： 加法算式：4+4+4=12 乘法算式：43=12 戒34=12 竖着数： 加法算式：3+3+3+3=12 乘法算式：43=12 戒34=12 你们发现什么了？ 加法算式丌同，乘法算 式一样。 一个加法算式，可以写出 两个乘法算式。 加法算式丌一样

3、，是由于我们思考的角 度丌同，而乘法算式一样，是因为它们表示 的意义不计算结果是相同的。 乘法算式表示的就是求几个相同加数的 和。 有什么方法记住“乘数 ”和“积”吗？ 4 3 = 12 乘 数 乘 数 积 在下面的乘法算式中，4和3都叫做 乘数，12叫做它们的积。 积：在数学上是指乘法运算的得数。同时，还有聚 集；使逐渐增多和长时间逐渐形成的意思。 课堂练习课堂练习 读一读下面的乘法算式，并说出乘法算式各部分的名称。 56=30 77=49 89=72 5乘6等于30 5和6都叫做乘数，30叫做它们的积。 7乘7等于49 7和7都叫做乘数，49叫做它们的积。 8乘9等于72 8和9都叫做乘数

4、，72叫做它们的积。 填一填。 7+7+7+7+7 （ ）个（ ） （ ）个（ ） （ ）个（ ） 4 2 4 3 5 7 判断。 4+4+4=43 （ ） 2+2+2+2+2=25 （ ） 7+7+5=73 （ ） 6+6+6+6=64 （ ） 拓展提高拓展提高 2只蚱蜢 腿的条数 4只鹦鹉 腿的条数 24=8（条） 26=12（条） 拓展提高拓展提高 6辆小汽车 轮子的个数 5朵花 花瓣的片数 64=24（个 ） 55=25（片） 课堂总结课堂总结 说说这节课你有什么收获？ 01 乘法算式表示的就是求几个相同加数的和。 02 乘法算式中，等号前面的数都叫乘数，乘法算式的得数叫做积。 板书设计板书设计 乘法的意义（二） 4+4+4=12 3+3+3+3=12 4 3 = 12戒34=12。 乘数 乘数 积 作业布置作业布置 完成教材第19页13题。