部编版语文七年级下册 第六单元综合素质评价（含答案）.doc

1、第六单元综合素质评价限时：150分钟 满分：150分 (其中卷面书写占5分)一、语文积累与运用(35 分)1. 默写。(10 分)古人心怀理想，诉诸笔端。木兰诗中的“_，_”描写了木兰身跨战马奔赴战场的矫健英姿；爱莲说中的莲花身处污浊，不随俗浮沉，庄重质朴“_，_”；“_，_”是杜牧泊秦淮中的忧虑与愤慨；“_，_”是李商隐贾生中怀才不遇的慨叹；“_，_”是杨万里过松源晨炊漆公店(其五)中不为顺境迷惑的清醒认识。2. 2023 湖北襄阳月考 下面是某名著节选，请你阅读后完成后面的练习。(11 分)鲨鱼回来，翻转脊背，就要把印度人切成两半了。这时候，我觉得蹲在我近边的A突然站起来。然后，A 手拿匕

2、首，直向鲨鱼冲去，准备跟鲨鱼肉搏。鲨鱼正要咬那个不幸的采珠人的时候，看见了它的新来敌人，它立即又翻过肚腹，很快地向A 冲来。(有改动)(1)以上文字节选自_，作者是_，文中的A 是_。此文段中A 勇救采珠人，主要体现了他_的性格特点。(4 分)(2)作为七年级的学生，阅读一般的现代文每分钟应不少于400 字，这就要求我们要以_为主。这部名著除了选文所写，还写了很多其他惊险情节，如：_、_。(3 分)(3)本书与西游记中都有想象，请联系原著，谈谈二者有什么不同。(4 分)3. 2023广东深圳期中 语文来源于生活，我们可以通过阅读书籍，参与社会实践，来提升自己的语文水平；而“家国情怀”总是渗透于

3、语文生活之中的。请你参加“天下国家”活动，并完成小题。(14 分)中国人特有的家国情怀，根植于源远流长的中华文明。家国情怀是一种胸怀祖国的大格局，更是一种悲天悯人的大情怀。作为一代伟人，鲁迅在日本仙台求学时弃医从文，就是因为对清国留学生在日本的所作所为感到_，就是想利用自己文学作品里的人物发出的声音唤醒_的国人。“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，仔细地j ju 这句名言后，我们会发现，正是许许多多像鲁迅这样zhu yu 的人，一代又一代，前仆后继，_，我们的国家才有了今天的繁荣与昌盛。青少年是否发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键。“修身、齐家、治国、平天下”，我们青少年一方面要培养自己胸

4、怀天下的胸襟，另一方面要扎扎实实地学好各科文化知识，长大后为实现中华民族伟大复兴梦想而贡献力量。(1)【辨字形】根据拼音写汉字。(2 分)j ju( ) zhu yu( )(2)【辨词语】结合语境，选择恰当的词语，将序号填到文段中的横线上。(3 分)A. 锲而不舍 B. 深恶痛绝 C. 麻木不仁(3)【明词性】结合语境，指出句中加点词的词性。(2 分)更是一种悲天悯人的大情怀。 更：_更是一种悲天悯人的大情怀。 大：_(4)【改病句】最后一段画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。(2 分)(5) 【选对联】参加了“天下国家”活动后，小深同学表示长大以后想要当兵，为此他专门选了一副对联表

5、明心志，横批是“保家卫国”。请你帮他挑选出合适的上、下联，填写相应的序号到横线上。(2 分)上联：_ 下联：_(6)【驳观点】小圳同学在参加活动后说了如下的话。你同意小圳同学的观点吗？ 请你回复小圳同学，要求观点明确，有说服力。(3 分)小圳说：“我们中学生搞好自己的学习不就行了吗？社会和国家关我们什么事！”你的回复：“小圳同学，你好。我对你的观点_。理由是：_。”二、阅读(55 分)(一)2023湖北荆州 阅读下文，完成练习。(24 分)家里飞来一只鸟这是2182 年的一天。早饭后，天文学家鲁一贤习惯性地来到阳台上，看看外边的天气情况和不远处的绿色。他伸手把窗户开了一条缝，突然，一只小鸟从他

6、的头顶撞了进来，这是谁忘了关纱窗。鲁一贤索性把窗户开到最大，想让进家的这只小鸟，能顺利找到来路，飞回自由的天空。那小鸟从这个房间飞到那个房间，啾啾叫着，很兴奋的样子，鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师，快来看，咱家来客人了。夫人从厨房走了出来，看客厅里并没有人，莫名其妙地看着他。 “你去厨房抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿。”夫人跟着他的眼光，终于发现了这只飞来飞去的小鸟，只见它长着红红的小嘴、黄尾巴，两扇翅膀却是白色的，煞是好看。“我刚才一开窗户，它一下子就闯进来了。”夫人笑着说：这鸟和咱家有缘呀。窗户一直给它留下了飞走的空间，它到阳台上吃食、喝水，吃饱喝足后，就

7、到各个房间转一转。看它没有要走的意思，几天后，鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来，它只是好奇地进去看了一次，就再也不进笼子里去了。不论谁出门回来，小鸟听到钥匙开锁的声音，都会到门口迎接，叽叽喳喳地叫着，像等着大人归来的孩子。小鸟的到来，给他们的日常生活平添了许多乐趣。鲁一贤说：咱给小鸟起个名吧。夫人说：叫红嘴，行吗？ “不知是从谁家跑出来的，就叫小丢丢吧，人家不都说，贱名好养活吗。”鲁一贤在书房里看资料、写东西累了，想站起来活动一下身体，一抬头，发现小丢丢站在他的书柜上，合着眼睡觉呢。他工作时，小丢丢从不乱叫唤，只是在逗它时，它才发出那欢快悦耳的啾啾声。每每鲁一贤用眼光去寻找它时，它好像懂事

8、儿似的，时常轻轻落在他的肩膀上。由于工作，鲁一贤有时睡得很晚，小丢丢不声不响，不知躲哪个角落里一直陪着他。它从不到处拉屎，破坏家里的卫生，个人问题都解决在阳台上给它铺好的报纸上，这也是家人都喜欢小丢丢的原因。半年后的一天早晨，鲁一贤突然发现有点不对劲，生活中好像少了点什么，他嘴里唤道：小丢丢，小丢丢，你藏哪儿去了？夫人也唤：小丢丢，小丢丢，快出来，急死我们了。小丢丢真的失踪了。他们把窗户留了一条大缝隙，怕小丢丢回来进不了家。可半年过去了，小丢丢再也没有回来。两个月后，鲁一贤在国外的一家期刊上看到一篇研究成果报告，竟和他的研究成果基本一致，这一刻，他的头都要炸了，莫非是他当即决定，马上报案(作者

9、：王培静，选自微型小说月报2022 年第11 期，有改动)接到报案，警局迅速成立专案组，请你参与并完成任务。4. 回顾案情鲁一贤打来的报案电话是这样说的：_(3 分)5. 勘查现场走进鲁一贤的家，打开的窗户引起了你的怀疑，请你结合文中几处对窗户的描写进行分析。(6 分)6. 推敲细节小鸟身上的诸多细节，如外貌、动作、神态、习性等，既存在着欺骗性，又露出了犯罪的蛛丝马迹，请你选择一个方面进行分析。(3 分)7. 案情分析鲁一贤夫妇具有什么样的特点？罪犯又是如何利用这些特点的？(6 分)8. 结案反思结案后，鲁一贤感叹道：“当初无意中给小鸟取名小丢丢，没想到我们成了大丢丢！”“小丢丢”这个名字或许

10、还有更深的内涵，根据全文说说你的思考。(6 分)(二)2023山东滨州四模 阅读下面的材料，完成练习。(15 分)【材料一】经过20 余年高速发展，网络文学这一新兴的、极具创造力的文学样式，日益成为中国文学的重要组成部分。尤其是近几年，中国网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力。一方面，现实题材创作成为主流风向标。这既得益于国家和社会的倡导、市场和读者的期待，也是网络文学自身发展与变革的必然要求。越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化。另一方面，网络文学的类型写作不断进化

11、。一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力。此外，越来越多90 后、95 后新锐作家脱颖而出，不仅为网络文学新增体育、科幻等题材类型，也以其轻松幽默的文风为网络文学注入活力。新生的创作力量源源不断加入，将不断夯实网络文学创作的“金字塔”塔基，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。【材料二】今天，网络文学已成为中国当代文学“走出去”战略中的重要组成部分，承担着讲好中国故事、传播好中国声音的使命。更好地推动中国网络文学“走出去”需从以下三方面着力。其一，鼓励海外华裔作家从事网络文学创作。早在1991 年，由海外华侨创办的中文电子刊物华夏文摘即已问世，为日后中国网络

12、文学走出国门开辟了先河。鼓励海外华裔作家进行网络文学创作自然而然地成为中国网络文学“走出去”的形式之一。其二，拓宽国内外媒体推介渠道。随着中国网络文学越来越受海外受众的欢迎，无论是传统媒体如报刊、广播、电视等，还是数字报刊、手机网络等，都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品。其三，培养翻译人才，建立翻译机制。近年来，国内外翻译家、广大网络文学爱好者以及各翻译网站都为中国网络文学的海外传播做出了贡献。【材料三】中国网络文学，不是对“传统文学”的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。这里既有媒介转换带来的革命性变化，也与中国文化传统有着内在联系。中国网络文学对传统文学的继承，也需要辨

13、析和理性认识。这里说的“传统文学”，并非仅为“古典文学”，而是广义影响网络文学发展的“文学传统”。具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含唐诗宋词与优秀的古文传统，也包含上古神话、民俗学等古典传统；还有就是通俗文学传统，主要指起源于明清时期及清末民初之后大盛的言情、武侠、侦探等类型文学；另外还有发轫于“五四”，目前成为主流的“新文学”主潮。9. 围绕中国网络文学，三则材料的主要观点分别是什么？(3 分)10. 中国网络文学整体稳健升级体现在哪些方面？(3 分)11. 如今，我们青少年应该为中国网络文学的发展做些什么？请你根据上述材料，列出三种以上具体可行的做法。(6 分)

14、12. 揣摩下面句子，品析加点词的表达效果。(3 分)越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材“爆款”。(三)阅读下面的文言文，完成练习。(16 分)【甲】庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”

15、等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 (节选自沈括活板)【乙】方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇；指爪及碗唇上皆可为之，运转尤速，但坚滑易坠；不若缕悬为最善。其法，取新纩中独茧缕，以芥子许蜡缀于针腰，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者，予家指南北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指西，莫可原其理。 (沈括指南针)【注释】方家：方术家。缕悬：用丝线吊起来。纩(kun

16、g)：丝绵。芥子：芥末粒。原：推究。13. 请解释下列加点的词。(4 分)(1)持就火炀之 就：_(2)则字平如砥砥：_(3)有奇字素无备者 素：_(4)莫可原其理 莫：_14. 请把下面的句子翻译成现代汉语。(6 分)(1)以草火烧，瞬息可成。(2)但坚滑易坠；不若缕悬为最善。15. 阅读【甲】文，说说“活板”的“活”体现在哪些方面。(答出四点即可)(4 分)16. 请概括出两篇文章的共同主题。(2 分)三、写作(55 分)17. 阅读下面的文字，按要求作文。“楷模”即榜样。这个词源于后汉书卢植传：“故北中郎将卢植，名著海内，学为儒宗，士之楷模，国之桢干也。”后来，我们一般把具有模范行为、榜

17、样作用、为人师表的风范的人称为“楷模”。无私奉献、有胆有识的邓稼先，言行一致、无私无畏的民主战士闻一多，不怕牺牲、英勇顽强的志愿军战士，我们身边的老师、父母、同学等都可以成为我们人生的楷模。请以他/ 她是我人生的楷模为题，写一篇文章。【提示与要求】 自选文体(诗歌除外)，要有真情实感，不少于600 字;文中不要透露你个人的身份信息；抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。第六单元综合素质评价一、语文积累与运用1. 万里赴戎机 关山度若飞 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 政入万山围子里 一山放出一山拦2. (1)海底两万里 儒勒凡尔纳 尼

18、摩船长富有同情心(2)默读 示例：遭遇角鲨 触礁搁浅(3)示例：海底两万里是一部科幻小说，其中的想象是建立在科学基础上的想象，很多想象后来都成了现实，如利用海洋发电、深海潜艇等。西游记是一部神魔小说，描绘的是不存在的非人间世界，其中的想象基本不可能实现，如孙悟空的七十二变、上天入地、火眼金睛等。3. (1)咀嚼 卓越(2) B C A 【点拨】本题考查词语的正确使用。“锲而不舍”指不停地雕刻，形容有恒心，有毅力。处表现出许许多多像鲁迅这样的人，一代又一代持久努力，不曾放弃，填“锲而不舍”恰当；故选A。“深恶痛绝”指厌恶、痛恨到极点。处表达了对清国留学生在日本的所作所为的痛恨，填“深恶痛绝”恰当

19、；故选B。“麻木不仁”形容对外界的事物反应迟钝或漠不关心。处表现出国人不觉醒、不知反抗的劣根性，填“麻木不仁”恰当；故选C。(3)副词。形容词。(4)青少年是否发愤图强，是民族复兴梦想能否实现的关键。(或：青少年发愤图强，是民族复兴梦想实现的关键。)(5)D A【点拨】本题考查对联知识。A. “两行热泪”是“数量词+ 名词中心语”的偏正短语，“守边疆”是动宾短语；B. “半壶清酒乐平生”内容上与当兵、保家卫国的主题不相符，可排除；C. “梅底清风新岁月”在结构上和其他三项都对不上，可排除；D“. 一寸丹心”是“数量词+ 名词中心语”的偏正短语，“安盛世”是动宾短语；AD 两项结构相同，且表达的

20、都是保家卫国的主题，可组成对联；再根据对联“仄起平收”的要求可知，上联选D，下联选A。(6)示例：持不同意见 每个人都是国家的一分子，天下兴亡，匹夫有责，每个人是什么样子，我们的国家就是什么样子【点拨】本题考查语言表达能力。对“我们中学生搞好自己的学习不就行了吗？社会和国家关我们什么事！”提出自己的看法，观点明确，有说服力即可。二、阅读(一)4. 示例：警察同志，我发现有人剽窃了我的研究成果，我怀疑有人用一只鸟精心策划了一场阴谋。【点拨】由第段中的“小丢丢真的失踪了”、第段中的“可半年过去了，小丢丢再也没有回来”、第段“两个月后，鲁一贤在国外的一家期刊上看到一篇研究成果报告，竟和他的研究成果基

21、本一致，这一刻，他的头都要炸了，莫非是”可知，鲁一贤怀疑有人用一只鸟剽窃了他的研究成果，据此用第一人称作答即可。5. 示例：最初，窗户只开了“一条缝”，空间如此狭窄，小鸟却撞了进来，十分可疑；然后，“窗户开到最大”，小鸟却没有飞走，非常可疑；接着，“窗户一直给它留下了飞走的空间”，小鸟却没有要走的意思，实在可疑；最后，窗户“留了一条大缝隙”，小鸟却再也没有回来，充分说明小鸟的闯入和离开，目的明确。【点拨】第段“他伸手把窗户开了一条缝，突然，一只小鸟从他的头顶撞了进来”，仅仅“开了一条缝”，小鸟却撞了进来，十分可疑。第段“鲁一贤索性把窗户开到最大，想让进家的这只小鸟，能顺利找到来路，飞回自由的天

22、空。那小鸟从这个房间飞到那个房间，啾啾叫着”，“窗户开到最大”，小鸟却没有飞走，非常可疑。第段“窗户一直给它留下了飞走的空间看它没有要走的意思”，窗户一直开着，它却没有要走的意思，实在可疑。第段“他们把窗户留了一条大缝隙，怕小丢丢回来进不了家。可半年过去了，小丢丢再也没有回来”，窗户“留了一条大缝隙”，小鸟却再也没有回来，充分说明小鸟的来和去都是有预谋的。6. 示例一：外貌：“红红的小嘴”“黄尾巴”“两扇翅膀却是白色的”，如此艳丽的外貌在大自然中非常少见，可见这是一只不同寻常的小鸟。示例二：动作：“听到”“迎接”“叫着”等动作，可见这只小鸟特别会讨人喜欢，投其所好，不太寻常。示例三：神态：这只

23、小鸟特别喜欢在书房陪着鲁一贤，不得不令人怀疑“合着眼睡觉”其实就是“假寐”，可见其别有用心。示例四：习性：“小丢丢从不乱叫唤”“从不到处拉屎”，两个“从不”可见这只小鸟过分乖巧懂事，过分自觉自律，显露出人为设计的痕迹。【点拨】外貌：第段“只见它长着红红的小嘴、黄尾巴，两扇翅膀却是白色的，煞是好看”，如此艳丽的小鸟在大自然中很难见到，可见这只小鸟非同寻常。动作：第段“不论谁出门回来，小鸟听到钥匙开锁的声音，都会到门口迎接，叽叽喳喳地叫着，像等着大人归来的孩子”，“听到”“迎接”“叫着”等动作可见这只小鸟通人性，特别会讨人喜欢，不太寻常。神态：第段“站在他的书柜上，合着眼睡觉呢”，这只小鸟特别喜欢

24、在书房陪着鲁一贤，不得不令人怀疑“合着眼睡觉”其实就是“假寐”，可见其别有用心。习性：第段“他工作时，小丢丢从不乱叫唤，只是在逗它时，它才发出那欢快悦耳的啾啾声”、第段“它从不到处拉屎，破坏家里的卫生，个人问题都解决在阳台上给它铺好的报纸上”，它这么乖巧懂事，“从不乱叫唤”“从不到处拉屎”，过分自觉自律，不得不令人怀疑。7. 示例：鲁一贤夫妇善良、有爱心，罪犯利用这一点，派遣了一只看起来“无家可归”的小鸟；鲁一贤夫妇生活有规律，罪犯利用这一点精准将小鸟投放到他们家中；鲁一贤夫妇潜心研究，罪犯精心设计了一只乖巧懂事的小鸟，不打扰他们工作，与他们和谐相处。【点拨】第段“鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师

25、，快来看，咱家来客人了”、第段“你去厨房抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿”、第段“窗户一直给它留下了飞走的空间鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来”，小鸟到来，鲁一贤夫妇热情招待，喂米喂水，买鸟笼，留窗户让它飞走，可见鲁一贤夫妇善良、有爱心，罪犯利用这一点，派遣了一只看起来“无家可归”的小鸟。由第段中的“早饭后,天文学家鲁一贤习惯性地来到阳台上,看看外边的天气情况和不远处的绿色”可见,鲁一贤夫妇生活有规律,罪犯利用这一点精准地将小鸟投放到他们家中。由第段中的“鲁一贤在书房里看资料、写东西累了，想站起来活动一下身体，一抬头，发现小丢丢站在他的书柜上，合着眼睡觉呢

26、。他工作时，小丢丢从不乱叫唤”、第段中的“由于工作，鲁一贤有时睡得很晚，小丢丢不声不响，不知躲哪个角落里一直陪着他”可见，鲁一贤夫妇专心工作，潜心研究，罪犯精心设计了一只乖巧懂事的小鸟，不打扰他们工作，让他们喜欢上小鸟，毫无戒备心理。8. 示例：鲁一贤的研究成果丢失了；鲁一贤夫妇与小鸟的“缘分”及对小鸟的善意、信任丢失了；随着科技的发展，人类的善良本性面临丢失的风险。【点拨】由第段中的“两个月后，鲁一贤在国外的一家期刊上看到一篇研究成果报告，竟和他的研究成果基本一致”可知，“小丢丢”暗示着鲁一贤研究成果的丢失。由第段中的“鲁一贤高兴地招呼夫人：洪老师，快来看，咱家来客人了”、第段中的“你去厨房

27、抓一把小米，放到阳台上去，客人可能饿坏了，再用个小碟子接点水放那儿”、第段中的“窗户一直给它留下了飞走的空间鲁一贤到市场精挑细选了一个小鸟笼回来”可知，鲁一贤夫妇十分善良，热情对待小鸟，信任它，然而小鸟却窃取了鲁一贤的研究成果，“小丢丢”暗示着鲁一贤夫妇与小鸟的“缘分”及对小鸟的善意、信任丢失了。现代社会，随着科技的发展、网络的普及，信息外流、电信诈骗等防不胜防，像鲁一贤夫妇这样善良的人没有防备之心，往往容易上当受骗，“小丢丢”暗示着人类的善良本性面临丢失的风险。(二)9. 【材料一】中国网络文学整体稳健升级，显示出强韧的内生发展力；【材料二】更好地推动中国网络文学“走出去”需从三方面着力；【

28、材料三】中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展。点规律：解答概括文中观点态度类题，要注意根据题干内容从原文中找到依据，用原文中的关键语句直接概括，或用自己的话概括。10. 现实题材创作成为主流风向标；网络文学的类型写作不断进化；新锐作家为网络文学注入活力。【点拨】【材料一】写“中国网络文学整体稳健升级”，主要分了三个方面来论述。抓住三个方面的关键句，概括作答即可。11. 示例：选择具有中国古典传统文学特征的、具有艺术水准和思想内涵的精品网络文学作品进行阅读；采用多种途径介绍、传播优秀的中国网络文学作家和作品;积极主动地参与网络文学创作;开展丰富多彩、形式多样的阅读交流活动,如邀请

29、网络文学作家开设讲座、利用网络空间进行阅读交流等。【点拨】由【材料一】中的“一批作家在既有类型传统基础上持续精耕细作，创作风格日臻成熟，向着精品化方向努力”可知，我们青少年在选择网络文学作品时，应该选择精品；由【材料一】中的“越来越多的网络作家走向现实题材的广阔天地，以新的时代生活经验激发类型写作活力，创作出一批现实题材爆款，使网络文学总体艺术水准明显提升、思想内涵进一步深化”和【材料三】中的“具体来说，就是以儒道释体系为思维特征的中国古典传统文学，既包含”可知，我们青少年除了选择精品外，还应选择具有中国古典传统文学特征的、具有艺术水准和思想内涵的网络文学作品。根据【材料二】可知，我们青少年也

30、应推动中国网络文学“走出去”，由“其二，拓宽国内外媒体推介渠道都可积极推介优秀的中国网络文学作家和作品”可知，我们青少年在推动中国网络文学“走出去”时，对于优秀的中国网络文学作家和作品应采用多种途径介绍、传播。由【材料一】中的“越来越多90 后、95后新锐作家脱颖而出使网络文学保持旺盛而持久的生命力”可知，中国网络文学的发展也需要我们青少年积极主动地参与创作，使网络文学保持旺盛而持久的生命力。由【材料三】中的“中国网络文学，不是对传统文学的终结，而是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展”可知，中国网络文学是网络时代文学对中国传统文学的继承和发展，我们青少年需要积极投身其中，使中国网络文学健康

31、发展，如我们可以利用网络空间进行阅读交流，邀请网络文学作家开设讲座，等等。12. 示例：“爆款”本义是指卖得很多、人气很高的商品，用在这里生动地表现出越来越多的网络作家结合现实，贴近新时代，创作出了艺术水准、人气均很高的作品。(三)13. (1)靠近 (2)磨刀石 (3)平时 (4)不14. (1)用草火烘烤，很快就能制成。(2)但(这类物品)坚硬光滑，(针)容易坠落；不如用丝线(把针)吊起来(，这)是最好的办法。15. “每字为一印”，字印是“活”的；“密布字印”，排版是“活”的；“一板一板更互用之”，印刷是“活”的；“每一字皆有数印”，字印数目是“活”的；“每韵为一帖，木格贮之”，选用是“

32、活”的；奇字“旋刻之”，做法是“活”的；“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落”，拆版是“活”的。(答出四点即可)16. 两篇文章都赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。【点拨】【甲】文介绍了活字印刷的刻字、制版、印刷、拆版的全过程，突出了“活”的特点，从而赞颂了毕昇的聪明智慧和创造精神；【乙】文介绍了指南针的特点，赞颂了我国古代劳动人民的高度智慧和创造精神。【乙文参考译文】方术家用磁石磨针尖，(针尖)就可以指向南方，然而常常略微偏东，不完全指向正南方。(让带磁的针)浮在水上常摇摆；放在指甲上或碗边上都可以试验，转动的速度更快，但(这类物品)坚硬光滑，(针)容易坠落；不如用丝线(把针)吊起

33、来(，这)是最好的办法。它的方法是，取新产的丝绵中一只茧拉出的丝，用芥末粒大小的蜡粘缀于针腰处(的平衡点上)，在没有风的地方悬挂，针就常常指向南方。其中也有针尖磨过之后指向北方的，我家里指南指北的都有。磁石指向南方，犹如柏树的树枝指向西方一样，(现在还)不能推究它的原理。三、写作17. 思路点拨：这是一篇命题作文。请你以他/ 她是我人生的楷模为题，写一篇文章。中心词是“楷模”。在课文中，我们遇到了邓稼先、闻一多、鲁迅、孙权等人物，他们的故事历历在目；在生活中，我们也会遇到各种各样的人，他们中的一些人会在你的心中留下深刻的印象，让你产生尊敬、佩服或感动等情感。写作时，我们可以从身边选材：父母可以

34、是我们敬老的楷模，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以是我们勤奋学习的楷模也可以把目光投向社会、投向历史：在社会上，有很多值得我们学习的楷模，如最美乡村教师、全国道德模范等；在历史中，有很多令人敬佩的楷模人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人的楷模作用，也可以选择几个人的事例来写。例文：她是我人生的楷模我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每天天不亮，母亲就起床干活了。一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。走到厨房，我看见母亲干这干那，动作有条不紊。她的额头已挂满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸

35、福感可能来自我她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力学习，绝不会辜负母亲对我的期望。”母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天，带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服在母亲的照顾下，奶奶的心情逐渐好起来。一有人来家里做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的孝敬。在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不在于金钱，不在于锦衣玉食，而在于一份沉甸甸的爱。只要有爱，一声问候、一个电话、一个短信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，就都会给老人以巨大的慰藉。母亲是平凡的，她只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝顺、节俭、朴素母亲用这些最容易让人忽视的品行感染我，教育我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲是我前进路上最好的楷模。总评：本文选材真实，身边真实的人和事，是作文最好的素材来源。作者将母亲作为楷模，在小事中表现了母亲的优秀品质。另外，这篇文章表达方式多样，记叙母亲早起干活、悉心照顾奶奶，简洁明了；描写母亲劳动时的情态，细腻真实