学校举行关注心理健康活动简报美篇（2020）.doc

1、学校学校举行举行关注心理健康关注心理健康活动活动简报简报美篇美篇（20202020） 长达四个月之久的网络教学让老师、家长身心俱疲。 网线那端的孩子游走在网络世界里，难免迷失自我，找 不着前进的方向。 学习上产生了懈怠，对于家长的干预和阻止产生了 较为严重的抵抗情绪。 值此紧要关头，6 月 12 日，XXXX 小学特邀 XX 区教科 室心理健康教研员刘明主任为老师们答疑解惑，传经送 宝。 刘主任分别从五个方面深入浅出的给我们讲解了如 何应对这个时期孩子的教育问题：什么是不良行为；造 成孩子不良行为的原因；不良行为的四个错误目的；不 良行为的判断方法；如何鼓励不良行为的孩子。 刘主任耐心、细致地

2、分析了这些不良行为所产生的 原因并告知老师们面对这些问题是应该怎么做：归属感、 价值观是最好的良药。 陶行知先生说过：“教育不能没有爱，没有爱就没 有教育。”要用自己的一片爱心去和学生沟通交流，激 发和教育学生尊敬、爱戴、亲近老师，使学生愿意和老 师交流，使学生产生学习兴趣并热爱学习。 实现教育是根本，用心去对学生进行思想教育工作， 让学生没有逆反心理。要敞开心扉去和学生交流，了解 学生的思想动态和存在的问题，及时将师生间的矛盾化 解在萌芽之中。 聆听了刘主任的专题讲座，老师们受益匪浅，找到 了解决目前孩子们不良行为的途径。 有了刘主任的这把神奇钥匙，教师就可以顺利打开 孩子们那道叛逆而又紧锁的心门。 教育不是单纯的由上而下的行为，教师应该用自己 的一片真心、爱心、细心、关心耐心去完成自己的教育 工作，培育出真正全面发展的栋梁之才。