XX学校家长会家校共育主题报告(2020).doc
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1、X XX X 学校学校家长会家校共育主题报告家长会家校共育主题报告(20202020) 各位家长: 上午好! 首先感谢你们在百忙之中抽时间来参 加本次的家长会。我们今天能有机会坐在一 齐,是为了一个共同的目的,那就是为了孩 子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明 天。 我们召开这个家长会,主要目的也是期 望家长多了解我们学校,加强你们和学校之 间的联系,期望家长配合学校,做好一些工 作,学校、家庭构成教育合力,社会营造良 好的环境与氛围,孩子的健康发展才有保证。 沟通是为了理解,理解是为了更好的沟通, 我们要架起这个心灵的桥梁,为了孩子的前 途,我们家校共同合作,三方努力共育幼苗。 让你的孩子
2、学得更好,取得更好的成绩! 各位家长,随着社会的进步,下一代的 教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦 点,已越来越成为广大教育工作者和家长的 共识。但是在现实生活中,不容避讳的是, 许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够 的认识,不懂得怎样教育孩子,对待孩子, 或重智轻德, 只关心孩子的考分; 或信奉 “棒 头出孝子”,教育孩子简单粗暴;或对孩子 过度溺爱,百般呵护在家庭教育上构成 的一个个误区。 家长教育缺位,学校教育就很被动。比如 隔代教育问题,也就是此刻说的留守儿童问 题教育,这个问题就使我们学校教师十分头 痛,很多家长把教育孩子的职责推给学校和 老师,这种说法是错误的,还有的家长因为
3、 打工忙把孩子送到私立的寄宿制学校,就以 为万事大吉,孩子的健康成长就有了保障, 这种做法也是十分错误的。 某乡镇曾做过一项调查,超过半数的班 主任认为,有三成多的农村家长存在不管教 孩子的现象, 有 90%的家长很少过问或者根本 但是问子女在校的学习、成长状况。近年来, 农村的“留守儿童”增多,爷爷奶奶只管吃 穿,自己文化水平又低,无力对孩子进行正 常的学业辅导和教育引导。 从表面上看,这是家庭教育的问题,然而 却深深影响着学校的教育效果。学生厌学、 行为习惯不良、有心理问题倾向等,看似是 学校教育不力,却也都能在家长身上找到问 题的根源。 由此给孩子的心灵带来的负面影响,必将 对孩子的一生
4、造成延误。 其实,每个孩子都有一个家,家庭才是 孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一 任老师。家庭环境的好坏,直接影响孩子能 否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境, 而是指家风好。因此,我们召开本次家长会, 就是期望家长们能做好以下几点: 1 1、 思想上要引导好孩子。思想上要引导好孩子。 作为家长,我们平时要教育孩子爱 劳动,讲礼貌,尊敬长辈,待人有礼。教 育孩子该做的事,自己首先做好,以身作 则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中, 我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父 母亲学的。如果家长在家经常打麻将,孩 子也会学一些不良习惯。 2 2、 行为上要辅导孩子。行为上要辅导孩子。 家长的行为
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