《走向数学核心素养》学习心得.doc
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1、走向走向数学数学核心素养学习心得核心素养学习心得 这几天通过刘老师的讲解让我对数学的深度 学习有了一个全方位的认识和理解,从一个抽象的概 念,结合具体的案例,抽丝剥茧的为我们剖析什么是深 度学习、 小学数学的深度学习是什么?如何实现小学数 学的深度学习?以及如何写小学数学教学设计等问题。 下面是我在此教研活动中所得,分享给大家:下面是我在此教研活动中所得,分享给大家: 一、小学数学的深度学习是什么? (一) 深度学习的理解 所谓深度学习,就是指在教师引领下,学生围绕着 具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、 获得发展的有意义的学习过程。从几个层次理解:挑战 性的学习主题,有意义的学习
2、过程,知识、技能、学科 本质和思想、情愿态度等目标的实现 1.教育的深度学习与人工智能的深度学习不同 2.深度学习重点在于培养学生的高级思维与创新能力 3.深度学习是一种整体学习 “深度学习”教学设计的基本特征: 1、“深度学习”关注学科内容与学生学习的整体理解 2.“深度学习”的重点在于培养学生的高级思维与问题 解决能力 3.“深度学习”是以深度探究为特征的学习过程 ( (二二) )小学数学深度学习的理解小学数学深度学习的理解 小学数学深度学习是在教师引领下, 学生国绕具 有挑战性的学习主题,全身心参与、体验成功、获得发 展的有意义的数学学习过程。在这个过程中,学生开展 从具体到抽象、运算与
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