鸣沙学校召开2020年传帮带活动动员会简报美篇《以老带新促成长携手共进铸师魂》.docx

上传人（卖家）：奋斗

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2、作用，通过平时的听评课，以老带新、以新促老，帮助入职“新”教师快速成长起来。自 2000 年以来，学校一直重视教师教育水平和教学质量的提升，以传、帮、带为载体，师傅定期为徒弟上示范课，并在课前准备、课堂教学、课后作业及辅导等方面进行全面的关注和指导，积极指导徒弟参加各级竞赛活动。作为徒弟的青年教师，定期要为师傅上汇报课，课前将教学设计让师傅指导改进，课后积极写好反思。经过传、帮、带的实施，青年教师积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学技术，形成了自己独特鲜明的教学风格，为学生的成长作出了巨大贡献，深受家长和社会认可。在鸣沙学校，发挥骨干教师传、帮、带作用，不但拉近了教师之间的距离，搭建了一个相互切磋、相互学习、共同发展的平台，而且实现了学校教师团队科学、高效、合理、优化运转。鸣沙学校 2020 年 9 月

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