执教《圆柱的表面积》教学反思(2020).doc

上传人（卖家）：奋斗

文档编号：740771

上传时间：2020-09-12

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 圆柱的表面积执教圆柱表面积教学反思 2020 下载 _各科综合_小学

资源描述：: 执教执教圆柱的表面积圆柱的表面积教学反思教学反思今天执教了圆柱的表面积圆柱的表面积一课，颇有感触. 本节课的教学主要让学生明确圆柱体表面积的计算方法,并能够在练习中灵用公式进行计算。针对本课的教学设计,主要做到以下几点: 1.1.把握重点把握重点, ,突破难点突破难点, ,合理利用教材合理利用教材对于圆柱体侧面面积计算公式的推导,严格遵循学生主体性原则,让学生在动于操作、观察发现中促进知识的迁移,让学生轻松地理解掌握圆柱侧面面积的计算方法,以此来较好地突破难点。 2,直观演示和实际操作相结合,通过直观演示和实际操作,引导学生观察、思考和探索圆柱体表面积的计算方法,鼓励学生积极主动地获取新知。 3.3.讲解与练习相结合。讲解与练习相结合。本节课,改变了传统的先讲后练的教学模式,使讲、练结合贯穿教学的始终,让练习随着讲解由易到难,层层深入。在练习表面积的实际应用时,又很自然地进了“进一法”的教学，使讲、练真正做到了有机结合,使学生学习的知识是有效的、实用的,同时也能激发学生学习数学和运用知识解决实际问题的兴趣,培养学生的应用意识。

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