执教《负数的认识》教学反思.doc

上传人（卖家）：奋斗

文档编号：740769

上传时间：2020-09-12

格式：DOC

页数：3

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关键词：: 负数的认识执教负数认识教学反思下载 _各科综合_小学

资源描述：: 执教执教负数的认识教学反思负数的认识教学反思今天执教了负数的认识负数的认识一课，颇有感触. 数学课程标准对负数教学提出的具体目标是“在熟悉的生活情境中，理解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。 ” 本节课，我深入了解学生，在学生的疑难处做好功课。因为学生有了之前的学习经历，因此在这节课上学生对于负数的书写与读法并不是本课的难点。反而是对于如何正确地读出温度计上的温度，以及认识表示两种相反意义的量才是难点。因而教学设计中专门通过交流与探讨的活动，引导学生认识温度计，并让学生借助于生活实例来理解正数和负数，从而突破难点。另外这节课虽然内容简单，但是还涉及很多课本外的知识，比如温度计上的摄氏度和华氏度，海拔高度，海平面，这些知识都是需要教师的引导和点拨的，这样不仅能更好地帮助学生理解正数和负数，而且能拓展学生的知识面，从而提高学生学习数学的兴趣。

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