执教《比例的意义》教学反思.doc

上传人（卖家）：奋斗

文档编号：740757

上传时间：2020-09-12

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 执教执教比例的意义教学反思比例的意义教学反思今天执教了比例的意义比例的意义一课，颇有感触. 为了达成本课的教学目标,本课教学设计主要做了以下几方面的工作: 1.1.充分做好新知识教学前的准备工作。充分做好新知识教学前的准备工作。为了学好新知识,在课的一开始就引导学生回忆有关比的知识,如什么叫做比,比各部分的名称,什么叫做比值,求比值的方法是什么,然后让学生实际计十算几组比的比值, 为后边学习比例意义作好知识上的准备。 2 2、创设情境、创设情境, ,激发求知欲激发求知欲, ,形成勇于创新形成勇于创新的意识。的意识。为了使学生学会运用数学的思维方式去观察、分析问题,形成勇于探索、勇于创新的科学精神,教学中创设了利用国旗学习比例的意义、分析比例与比的区别等情境,让学生在教师的引导下完成知识构建的过程,培养学生的数学意识。

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