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类型4.1 “涉险滩”与“啃硬骨头” 教案- -《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 (初中).docx

  • 上传人(卖家):QXX
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    资源描述:

    1、4.1 “涉险滩”与“啃硬骨头” 教案【核心素养】知道我国发展进入新常态,必须全面深化改革。中华民族要实现伟大复兴,必须与时俱进,不断前进,将改革开放进行到底。感受改革开放给中国带来的深刻变革,激发民族自豪感及投身于改革开放伟大实践中的使命感和责任感,更加热爱我们的党和国家。增强对中国特色社会主义道路的认同感。【重点难点】了解改革开放以来我国经济发展的成就,懂得改革开放是决定当代中国命运的关键一招。【教学方法】根据学情,围绕重难点,采用观看视频,图片展示不,时政分析,自主探究等方式完成本课程教学任务。【自主学习】1、改革开放的背景?(P38-P39)2、改革开放的重要性?(P39-P40)3、

    2、我国是如何推进改革开放的?(P40)4、改革开放以来,我国取得了哪些成就?(P41)5、全面深化改革的总部署是什么时候提出来的?(P42)6、为什么要全面深化改革?(P42-43)【教学过程】阅读书P7页前言,导入新课教师:改革开放是中国人民和中华民族发展史上的一次伟大革命,推动了中国特色社会主义事业的伟大飞跃。党的十八大以来,我们坚持全面深化改革,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多过去想办而没有办成的大事,推动党和国家事业发生历史性变革。为什么要全面深化改革?怎样全面深化改革?学习本讲内容,将会加深我们对这些问题的理解。 展示课题:4.1 “涉险滩”与“啃硬骨头”【新课学习】(

    3、一)改革开放是决定当代中国命运的关键一招 播放视频:凤阳县小岗村,了解我国改革开放的历史背景。 展示图片,阅读书P38页最后一段:知道1978年,党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。 阅读习近平主席的讲话,知道改革开放的重要性。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个百年”奋斗目标,实现中华民族伟大复兴的关键一招。 观看视频敢为天下先,了解我国是如何推进改革开放的从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革。蛇口工业园区一声炮响,拉开了深圳历史交响的序幕,也体现了我们党对时代潮流的深

    4、刻洞察。 观看图片故事,了解我国改革开放的历程。 阅读书P40页深圳的故事:2020年,在深圳经济特区40周年庆祝大会上,习近平总书记指出:“40年来,深圳奋力解放和发展社会生产力,大力推进科技创新,地区生产总值从1980年的2.7亿元增至2019年的2.7万亿元,年均增长20.7%,经济总量位居亚洲城市第五位,财政收从不足1亿元增加到9424亿元,实现了由一座落后的边陲小镇到具有全球影响力的国际化大都市的历史性跨越。” 观看视频听!习近平说改革开放40年,了解改革开放以来,我国取得了哪些成就。师:今天的中国,经济实力、科技实力、综合国力不断跃上新台阶,生态环境明显改善,对外开放持续扩大,人民

    5、生活水平显著提高,文化事业和文化产业繁荣发展,国防和军队建设水平大幅提升,国家安全全面加强,社会保持和谐稳定,社会主义中国以更加雄伟的身姿屹立于世界东方。(二)改革只有进行时,没有完成时 阅读习近平讲话:一个时代有一个时代的问题,一代人有一代人的使命。虽然我们已走过万水千山,但仍需要不断跋山涉水。 展示党的十八届三中全会图片,知道 2013年11月,党的十八届三中全会对全面深化改革作出总部署、总动员。实现了改革由局部探索、破冰突围到系统集成、全面深化的转变,开创了我国改革开放新局面。 观看图片,阅读书P42页资料卡片,了解我国是如何全面深化改革的。2015年12月15日,辽宁省政务服务中心“开

    6、业”,40个省级办事机构进驻,提供“一站式”服务。“以前要进省政府大院往各厅局跑,现在来一个大厅就办了,方便多了!”顺利拿到安全生产许可证变更单后,当地某企业的工作人员高兴地说。这是我国深化行政体制改革的一个缩影。党的十九届五中全会提出,要“更好发挥政府作用,推动有效市场和有为政府更好结合”。【归纳小结】改革不停顿、开放不止步,中国一定会有让世界刮目相看的新的更大奇迹。环境越是复杂,我们越是要坚持改革开放不动摇,决不能回到关起门来搞建设的老路上去。改革开放只有进行时,没有完成时。中华民族要实现伟大复兴,必须与时俱进,不断前进,将改革开放进行到底。【板书设计】4.1 “涉险滩”与“啃硬骨头”1、改革开放的背景?(P38-P39)2、改革开放的重要性?(P39-P40)3、我国是如何推进改革开放的?(P40)4、改革开放以来,我国取得了哪些成就?(P41)5、全面深化改革的总部署是什么时候提出来的?(P42)6、为什么要全面深化改革?(P42-43)

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