3.1 统筹推进“五位一体”总体布局(教案) -《习近平新时代中国特色社会主义思想》 学生读本 (初中).docx
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1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 (初中)第3讲 中国特色社会主义的总体布局和战略布局3.1 统筹推进“五位一体”总体布局 教案【核心素养】知道“五位一体”中国特色社会主义事业总体布局是推动我国经济实现高速可持续增长的重要路径。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。【重点难点】理解感悟“五位一体”战略目标与五大建设的内容、重要性,并能将“五位一体” 总体布局看作有机整体。【自主学习】1、中国特色社会主义事业的总体布局是什么?(P27)2、了解“五位一体”总体布局的形成过程。(P27)3、“五位一体”总体布局内容和目标?(P28)4、如何理解“五位一体”战略目标。(
2、P28-P31)5、习近平生态文明思想的主要内容。(P32)6、“五位一体”总体布局“五位”之间的关系是怎样的?(P32)【教学过程】【前言】师:不谋全局者,不足谋一战。改革开放以来,我国经济社会发展迅速,人民生活水平不断提高。党中央从推动经济社会发展全局出发,科学谋划,确立了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。如何“五位一体”战略布局?阅读本节内容,让我们一起来共同探究。(一)“五位一体”总体布局是决定中国发展的“大棋局” 阅读教材27页,知道中国特色社会主义现代化建设就如同一盘围棋棋局,需从社会主义发展全局出发,因地制宜,布置阵势,攻破道道关卡,克服重重困难。 播放视频:“五位一体
3、”总体布局,知道改革开放以来,我国经济社会发展迅速,人民生活水平不断提高。党中央从推动经济社会发展全局出发,科学谋划,确立了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。 展示图片:了解“五位一体”总体布局的完善过程师:“五位一体”总体布局,是中国共产党对“实现什么样的发展、怎样发展”这一重大战略问题的科学回答,为用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作,提供了强大思想武器。(二)“五位一体”战略目标是建设富强民主文明和谐美丽中国 观看图片:知道“五位一体”总体布局是指哪“五位”。 观看视频五位一体,知道“五位一体”总体布局蕴含着怎样的战略目标。“五位一体”总体布局是经济、政治、文
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