第一单元《物质的变化》期末复习必刷卷六年级上册科学（苏教版）.docx

1、第一单元物质的变化期末复习必刷卷六年级上册科学（苏教版）一、填空题（共24分）1蜡烛燃烧是一种产生（ ）的变化。2纸的主要原料是植物纤维，纸燃烧后生成（ ）和（ ），植物纤维燃烧不充分会产生炭黑，灰烬大多是植物纤维中的无机盐。3铁生锈变成了（ ），它是（ ）色的。铁生锈与（ ）、水分等因素有关。4工人师博给铁制品表面喷漆，主要作用是（ ）。5物质在发生化学变化时往往伴随的现象有（ ）、（ ）、（ ）等。6自制汽水中的气体是柠檬酸和（ ）发生化学反应所产生的（ ）。7在空气中，含量最多的气体是氮气，其次是（ ）。8化学家发现空气中含有78%的（ ）气、21%的（ ）气、0.94%的稀有气体、0.

2、03%的二氧化碳、0.03%的水蒸气和杂质等。二、选择题（共24分）9制造阿司匹林的主要原料是水杨酸，最初是从（）皮中提取的。A杨树 B水杉树 C柳树10分析下列变化过程，不是形态变化的是（）。A把盐溶解在水里 B水的三态变化 C橘子霉烂了11下列说法中，不正确的是（）。A折纸飞机的过程中没有新物质产生B将泥土倒入水中，水变色了，说明有新物质产生C苹果变色的过程中有新物质产生12某同学把醋和小苏打生成的气体引入澄清石灰水中，石灰水会（）。A变绿色B变清澈C变浑浊13我们为了制取二氧化碳气体，可以把白醋倒入装有（）的烧瓶里。A白糖水 B水 C小苏打14关于铁与铁锈，说法正确的是（）。A铁锈是蓝色

3、的B铁和铁锈是同一种物质C避免皮肤与铁锈直接接触15化学变化过程中，有的会产生气体，有的会发热，下列化学变化既产生气体又发热的是（）。A淀粉上滴碘酒B木条燃烧C小苏打和水混合16在观察铁钉上的锈的活动中，不能用到的方法是（）。A用锤子敲击 B用嘴尝 C用砂纸摩擦三、判断题（共16分）17化学家分析出天然橡胶的成分，并用人工的方法制造出合成橡胶。( )18化学家发现空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种气体成分，以及这些气体所占的比例。( )19自制汽水和买来的汽水相比口感都是一样的。( )20做分析物质组成成分的模拟实验时，当纸条吸水后，黑点没有任何变化。( )21新买的铁锁没有生锈，用过一段时

4、间后有些磨损的地方可能会生锈。( )22我们将一些铁制品中加入其他物质，制成不锈钢，可以增加它的使用寿命。( )23蜡烛受热熔化和纸的燃烧后都产生了新物质。( )24点燃蜡烛，将一只白瓷碗放在火焰上方烧会儿，会发现它的底部会变黑。( )四、连线题（共4分）25请将下面的金属物品与其最合适的防锈方法进行匹配。地面附近铁管 电镀防盗铁门 涂沥青金属灯饰 覆盖瓷釉搪瓷杯 喷漆五、简答题（共8分）26自制汽水和购买的汽水制作在原理上有什么不同？它们分别属于哪种类型的变化？27同一个大烧杯里，在底部和中部分别点燃两支蜡烛，然后，向这个大烧杯里导入二氧化碳气体，你将会看到什么现象？这一实验验证了二氧化碳的

5、哪些性质？从中发现了什么？六、实验题（共10分）28在“探究铁钉生锈的条件实验中，我们将3颗完全相同的新铁钉分别放入3支不同环境的试管里，10天后，我们观察到：第1支试管：在有水、有空气的环境里，铁钉 ，尤其在水面与空气接触的地方 。第2支试管：在没有水、只有空气的环境里，铁钉 。第3支试管：在有水、没有空气的环境里，铁钉 。我们通过这3支试管的不同环境与这3颗铁钉是否生锈的情况进行对比分析，发现：铁在 的环境里容易生锈。七、综合题（共14分）请你和小东一起制作柠檬汽水并完成下列各题。_加一些糖和食用色素。_将一个柠檬切开，往瓶中挤入柠檬汁，再倒入冷开水。_将少许小苏打快速放入瓶中，盖紧瓶盖，

6、把瓶子颠倒几次。29(6分)将以上制作柠檬汽水的步骤按顺序排列，将、填在对应的横线上。30(6分)观察下图，在制作柠檬汽水的过程中， 、 的环节中没有产生新物质，在 环节中产生了新物质。（只填序号）切开柠檬 向瓶中加入小苏打 挤柠檬汁31(2分)在制作汽水的过程中有新物质生成，新物质是指（）。A二氧化碳气体B水C柠檬汁试卷第3页，共3页参考答案：1新物质2 二氧化碳 水3 铁锈 红褐 空气4防止生锈5 发光发热 产生气体 改变颜色6 小苏打 二氧化碳7氧气8 氮 氧9C10C11B12C13C14C15B16B17181920212223242526自制汽水采用小苏打和柠檬汁混合，能形成二氧化碳，属于产生新物质的变化。而购买的汽水一般使用降温或降压的方法，将二氧化碳溶解于与水中，属于没有产生新物质的变化。27我们可以看到低处的蜡烛先熄灭，然后是中部的蜡烛熄灭。这一实验验证了二氧化碳不可以支持燃烧、密度比空气大的性质。我们利用这些性质制成了二氧化碳灭火器。28 容易生锈 生锈较多 不易生锈 不易生锈 潮湿且有空气29； 30 a b c 31A答案第1页，共2页