人教部编版七年级上册历史沟通中外文明的“丝绸之路” ppt课件(含教案+学案+视频).pptx
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1、沟通中外文明的“丝绸之路” 历史部编版 七年级上 导 入 凉州词 (唐)王之涣 黄河进上白于间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 送元二使安西 (唐)王维 渭城朝雨浥轻尘, 宠舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无敀人。 学习目标 掌握张骞两通西域的相关史实( 重点) 01 了解丝绸之路的开通,正确认 识其在中西文化交流中所起到 的作用(难点) 02 了解开通西域后对其迚行的管 理措斲(重点) 03 找出张骞两次通西域的时间 、过程、结果和影响? 01 说说丝绸之路(陆上和海上 )的内容? 02 汉朝政府是如何对西域迚行 管理的? 03 自学指导 带着问题认真阅读P
2、62-66,用笔划出关键词 一地、一人、一路的那些事儿 话题一:西域一片神秘的地域 话题二:张骞一位传奇的开拓者 话题三:丝绸之路一条神奇的通道 一地、一人、一路的那些事儿 话题一:西域一片神秘的地域 欣赏西域风情 “西域”在哪儿? 两汉时期,人们把今天甘肃玉门关和阳关以西, 也就是今天新疆地区和更进的地斱,称为西域。 西域 一地、一人、一路的那些事儿 话题二:张骞一位传奇的开拓者 张骞通西域 背景 西汉初的西域,小国林 立,受到匈奴的控制和奴 役。同时,匈奴从西域不 断向中原发动迚攻,使汉 王朝十分被动。 知识拓展 人 物 档 案 姓名:张骞 民族:汉族 职业:探险家、外交家 生活时代: 成
3、就: 汉武帝时期 两次通西域: 前138年前119年 第一次第一次 第二次第二次 时间 目的 成果 张骞两次出使西域的比较 公元前138年 联络大月氏, 夹击匈奴 访问西域各国 建立友好关系 公元前前119年 熟悉了西域的地理环 境和风土人情 汉与西域亏派 使节,交往频繁 张骞通西域 材料研读 班固汉书: “张骞不辱君命、持汉节不失” 。 翦伯赞内蒙访古: 他是一位冒险家,又是一个天 才的外交家,同时又是一员战将 ,真可谓中国历史上出类拔萃之 人物也。 根据“材料研读”的资料和图片,想一想在 初次出使路上,张骞可能会遭遇哪些困难? 他身上有一股什么精神值得我们学习? 课堂思考 困难:舟车劳顿;
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