2017年4月自考09277教师职业道德与专业发展试题及答案含解析.pdf

1、09277 教师职业道德与专业发展 2017 年 4 月真题1、【单选题】、【单选题】我国历史上第一所私办的和独立的师范学校是我国历史上第一所私办的和独立的师范学校是A:长沙师范学校B:北京师范学校C:南昌师范学校D:通州师范学校答案：D解析：1902 年，张骞创办了通州师范学校，这 是我国历史上第一所私办的和独立的师范学校。2、【单选题】、【单选题】教师要做教师要做“人之楷模人之楷模”，体现的是教师职业道德的，体现的是教师职业道德的A:较高的责任性B:高度的自觉性C:独特的示范性D:广泛的继承性答案：C解析：教师要做“人之楷模”，体现的是教师职业道德的独特的示范性3、【单选题】、【单选题】按

2、照理想奋斗的时间来划分，可以把理想分为按照理想奋斗的时间来划分，可以把理想分为A:个人理想和群体理想B:长远理想和近期理想C:社会理想和生活理想D:职业理想和素质理想答案：B解析：按照理想奋斗的时间来划分，可以把理想分为长远理想和近期理想4、【单选题】、【单选题】规定规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展童在品德、智力、体质等方面全面发展”的是的是A:宪法B:教育法C:教师法D:义务教育法答案：A解析：宪法第四十六条规定“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养

3、青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”5、【单选题】、【单选题】提出提出“师者，所以传道、授业、解惑也师者，所以传道、授业、解惑也”的是我国古代的是我国古代A:韩愈B:孔子C:孟子D:老子答案：A解析：我国唐代文学家韩愈在师说中提出了“师者，所以传道、授业、解惑也”6、【单选题】、【单选题】教师职业道德修养的起点和前提是教师职业道德修养的起点和前提是A:道德认识B:道德情感C:道德意志D:道德行为答案：A解析：教师职业道德修养的起点和前提是道德认识7、【单选题】、【单选题】建立科学规范的培训考核制度，把单一的培训考核变为培训后的教育教学水平建立科学规范的培训考核制度，把单一的培训考

4、核变为培训后的教育教学水平的评估检查，以上遵循的是教师在职教育的的评估检查，以上遵循的是教师在职教育的A:制度性与灵活性相结合原则B:主体性原则C:校本原则D:发展性原则答案：D解析：建立科学规范的培训考核制度，把单一的培训考核变为培训后的教育教学水平的评估检查，以上遵循的是教师在职教育的发展性原则8、【单选题】、【单选题】“工欲善其事，必先利其器。工欲善其事，必先利其器。”这说明教师应具有良好的这说明教师应具有良好的A:教育素养B:职业道德C:学科专业知识D:人格魅力答案：C解析：“工欲善其事，必先利其器。”这说明教师应具有良好的学科专业知识9、【单选题】、【单选题】仪表端庄、言行得体，品行

5、端正、道德高尚，严于律己、言传身教体现的教师仪表端庄、言行得体，品行端正、道德高尚，严于律己、言传身教体现的教师职业作风是职业作风是A:热爱学生、诲人不倦B:以身作则、为人师表C:严谨治学、敢于创新D:关心集体、团结协作答案：B解析：仪表端庄、言行得体，品行端正、道德高尚，严于律己、言传身教体现的教师职业作风是以身作则、为人师表10、【单选题】、【单选题】在教师团体内，以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的评在教师团体内，以自己的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的评价属于价属于A:绝对评价B:相对评价C:个体内差异评价D:质性评价答案：B解析：相对评价指在教师团体内，以自己

6、的职业道德水平所处的地位与他人相比较而进行的评价11、【判断题】、【判断题】教师专业发展评价中的总结性评价不具有对评价对象本身的改进和完善作教师专业发展评价中的总结性评价不具有对评价对象本身的改进和完善作用。用。A:正确B:错误答案：A解析：教师专业发展评价中的总结性评价不具有对评价对象本身的改进和完善作用。12、【判断题】、【判断题】19041904 年，清政府批准颁行奏定优级师范学堂章程，规定师范教育设立优年，清政府批准颁行奏定优级师范学堂章程，规定师范教育设立优级师范学堂和初级师范学堂，分别培养大学和中小学师资。级师范学堂和初级师范学堂，分别培养大学和中小学师资。A:正确B:错误答案：B

7、解析：1904 年，清政府批准颁行奏定优级师范学堂章程，规定师范教育设立优级师范学堂(高等教育性质)和初级师范学堂(中等教育性质)，分别培养中学和小学师资13、【判断题】、【判断题】一种职业只有作为社会生活的有机组成部分，具有促进社会发展的意义，才一种职业只有作为社会生活的有机组成部分，具有促进社会发展的意义，才具有道德价值。具有道德价值。A:正确B:错误答案：A解析：一种职业只有作为社会生活的有机组成部分，具有促进社会发展的意义，才具有道德价值。14、【判断题】、【判断题】新中国成立以来，我国教育方针适应时代要求实现了四次根本性的转变。新中国成立以来，我国教育方针适应时代要求实现了四次根本性

8、的转变。A:正确B:错误答案：B解析：新中国成立以来，我国教育方针适应时代要求实现了三次根本性的转变。15、【判断题】、【判断题】中小学教师职业道德规范是倡导性的要求，不是强制性法律。中小学教师职业道德规范是倡导性的要求，不是强制性法律。A:正确B:错误答案：A解析：中小学教师职业道德规范是倡导性的要求，不是强制性法律。16、【判断题】、【判断题】教育法规定了教师应当履行的义务。教育法规定了教师应当履行的义务。A:正确B:错误答案：B解析：教育法规定了教师应当履行的义务和享有的权利17、【判断题】、【判断题】教师职业道德修养是各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教教师职业道德修养是各

9、级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动。育的活动。A:正确B:错误答案：B解析：教师职业道德教育是各级教育部门有组织、有计划地对教师进行职业道德教育的活动。18、【判断题】、【判断题】从研究对象的角度来区分，教师职业道德评价可以分为具体评价和元评价。从研究对象的角度来区分，教师职业道德评价可以分为具体评价和元评价。A:正确B:错误答案：A解析：从研究对象的角度来区分，教师职业道德评价可以分为具体评价和元评价。19、【判断题】、【判断题】教师心理健康不仅仅包含一般的心理健康内容，还应该具有其角色所赋予的教师心理健康不仅仅包含一般的心理健康内容，还应该具有其角色所赋予的必备的内容。

10、必备的内容。A:正确B:错误答案：A解析：教师心理健康不仅仅包含一般的心理健康内容，还应该具有其角色所赋予的必备的内容。20、【判断题】、【判断题】职后教师职业道德教育的方法主要是校本培训模式。职后教师职业道德教育的方法主要是校本培训模式。A:正确B:错误答案：A解析：职后教师职业道德教育的方法主要是校本培训模式。21、【问答题】、【问答题】简述教师专业发展评价的原则。简述教师专业发展评价的原则。答案：（1）教育性原则；（1 分）（2）真实性原则；（1 分）（3）动态性原则；（1 分）（4）协商性原则；（1 分）（5）多元化原则。（1 分）22、【问答题】、【问答题】简述教师职业纪律的意义。简

11、述教师职业纪律的意义。答案：（1）是依法治教的必然要求；（2）是体现人民利益的重要手段；（1 分）（3）是现代学校管理的重要内容；（1 分）（4）是约束教师行为的重要准则；（1分）（5）是履行职业责任的重要保证。（1 分）23、【问答题】、【问答题】简述忠诚人民的教育事业的具体要求。简述忠诚人民的教育事业的具体要求。答案：（1）要正确认识和看待人民教师的作用，增强从事教育工作的光荣感和责任感：（2 分）（2）爱岗敬业；（2 分）（3）有无私奉献的精神。（1 分）24、【问答题】、【问答题】简述教师应具备的教育教学能力素养。简述教师应具备的教育教学能力素养。答案：（1）教学能力：（1 分）（2）

12、组织管理能力；（1 分）（3）语言表达能力；（1 分）（4）其他与教育教学紧密相连的能力；（1 分）（5）团队合作能力。（1分）25、【问答题】、【问答题】试述开展职后教师职业道德教育需要注意的问题。试述开展职后教师职业道德教育需要注意的问题。答案：（1）注重教师的主体性发展；（1 分）（2）注意教师教育观念向行为的转化；（1 分）（3）榜样学习和反面事例相结合：（1 分）（4）师德教育与培养和一般道德教育相结合；（2 分）（5）师德教育的过程要坚持重复性、渐进性和长期性，（3分）26、【问答题】、【问答题】试述教师心理健康存在的主要问题，并分析其原因。试述教师心理健康存在的主要问题，并分析其

13、原因。答案：（1）教师心理健康问题的表现：（4 分）心理疲劳；情绪不稳定；职业枯竭；人格缺陷；人际关系紧张；社会适应不良。（2）影响教师心理健康的因素：（4 分）个人因素；职业因素；工作环境因素；社会因素。27、【问答题】、【问答题】一个人走上教师岗位，首先对自己的工作要有一个持续的职业发展规划，由一个人走上教师岗位，首先对自己的工作要有一个持续的职业发展规划，由此才能获得职业成长的机会。请结合实际对自己的教师职业生涯进行设计。此才能获得职业成长的机会。请结合实际对自己的教师职业生涯进行设计。答案：（1）外部环境分析：社会的、学校的、家庭的；（2 分）（2）自身素质分析：知识方面、能力方面、个

14、性方面、身体及其它方面；（2 分）（3）成长历程的回顾与分析：学生时代的主要事件与形成的素质特点、对教师职业的选择情况、刚工作时的情况、现在所处的阶段；（3 分）（4）自我定位及总目标：成才的类型、成才的层次、总的目标；（3 分）（5）阶段目标：阶段的目标与时间周期、具体的任务和指标、自身素质方面要做的努力、客观条件方面要做的努力、时间与经费的预算、预期的成果及评价。（4分）28、【填空题】、【填空题】第二次世界大战后的教育以第二次世界大战后的教育以“学会生存学会生存”为其根本职能，以为其根本职能，以“四个学会四个学会”（学会（学会_、学会、学会_、学会共同生活、学会生存）为其教育原则。、学会

15、共同生活、学会生存）为其教育原则。答案：认知做事29、【填空题】、【填空题】理想不同于幻想、空想，它具有理想不同于幻想、空想，它具有_、社会性、阶级性。、社会性、阶级性。答案：客观必然性30、【填空题】、【填空题】教师职业道德的最基本功能是教师职业道德的最基本功能是_功能、教育功能和功能、教育功能和_功能。功能。答案：调节示范31、【填空题】、【填空题】学校管理常规分为口授型常规规范、习俗型常规规范和学校管理常规分为口授型常规规范、习俗型常规规范和_常规规范。常规规范。答案：制度型32、【填空题】、【填空题】教师职业素养的核心是教师职业素养的核心是_，它决定着教师的职业意义和价值。，它决定着教

16、师的职业意义和价值。答案：人文素养33、【填空题】、【填空题】教师的职业作风，就是教师在教育教学中表现出来的一贯教师的职业作风，就是教师在教育教学中表现出来的一贯_和和_。答案：态度行为34、【填空题】、【填空题】职前教师教育内容主要包括职前教师教育内容主要包括_、专门学科教育、专门学科教育、_、教育实践课程。、教育实践课程。答案：普通教育专业教育35、【填空题】、【填空题】教师职业道德评价的具体方法有教师职业道德评价的具体方法有_和和_。答案：行为观察法等级评定法36、【填空题】、【填空题】教师职业道德修养最根本的途径就是积极教师职业道德修养最根本的途径就是积极_，反复磨练，把自己塑造成，反

17、复磨练，把自己塑造成言行一致的有崇高职业道德品质的教师。言行一致的有崇高职业道德品质的教师。答案：投身于教育教学实践37、【填空题】、【填空题】对教师专业发展的评价，首先要看到教师发展是一个对教师专业发展的评价，首先要看到教师发展是一个_的过程，是一个的过程，是一个持续不断的过程。持续不断的过程。答案：动态38、【名词解释】、【名词解释】教师职业教师职业答案：是指人们终身或较长时期从事的，按照一定社会的需要和标准，传授文化科学知识，以培养人的能力和思想品德为目的的一种职业。39、【名词解释】、【名词解释】教师行为规范教师行为规范答案：是指教师在从事教育教学活动时必须遵守的教育思想和进行教育活动的基本准则，是国家为教师规定的教育原则、教育规划、言行标准，职业修养和各项记律。40、【名词解释】、【名词解释】职业作风职业作风答案：是指从业者在其职业实践和职业生活中表现出来的一贯的态度和行为。41、【名词解释】、【名词解释】教师职业道德意志教师职业道德意志答案：是教师在实践道德行为过程中表现出来的自觉克服困难和障碍的能力和毅力，是教师为达到教师职业道德规范而自觉努力的心理过程。42、【名词解释】、【名词解释】道德评价道德评价答案：从某种既定的或为某一社会、群体（集团）所认同的道德价值准则出发，对人们的行为作出正当与否的评估。