部编版语文一年级下册 第三单元综合素质评价（含答案）.docx

1、第三单元综合素质评价识字与写字(43分)一、给加点字选择正确的读音，打“”。(8分)1.奶奶跟着音乐(lyu)跳起了欢乐(lyu)的广场舞。2.我得(ddi)努力才能取得(dde)好成绩。二、看拼音，写字词。(11分)三、查字典，填表格。(6分)要查的字 大写字母 音节 组词招居四、用“”把括号里错误的字划去。(6分)(跟很)着好(完玩)石(块快)(他地)家(井讲)课(蓝篮)球五、按要求完成练习。(12分)1.照样子，写一写。(6分)例：可河(小河)斤()也()例：安安静静2.选字填空。(填序号)(6分)春天，小朋友们来到公园里。他们()足球，()音乐，()图画，()图书，()游戏，()跳棋玩

2、得非常开心。积累与运用(14分)六、照样子，补充句子。(6分)1.树很快乐，喜鹊也很快乐。很，也很。2.他飞快地游到小公鸡身边。小朋友们在草地上做游戏。七、根据所学知识完成练习。(8分)1.赠汪伦中，表现诗人和朋友之间深厚情谊的句子是：桃()潭()深千()，()及汪伦送()()。(6分)2.树和喜鹊中，树和喜鹊后来都很快乐是因为()(填序号)(2分)他们都有了自己的家。他们都有了邻居，不再孤单。阅读与感悟(15分)八、课外阅读。(15分)kui l de xio n 快乐的小公鸡xio n j zhn tin mi yu sh qin zu xn l hn k no t xin zn小公鸡整天

3、没有事情做，心里很苦恼。他想，怎yn ci nn kui l ne 样才能快乐呢？t zu do tin y l wn lo ni ni y ye zn yn ci nn kui l他走到田野里，问老牛：“牛爷爷，怎样才能快乐ne lo ni shu bn zh rn men n zhn tin d ji kui l le呢？”老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。”t po do ch tn bin wn qn w qn w e zn ynci nn kui他跑到池塘边，问青蛙：“青蛙哥哥，怎样才能快l ne qn w shu wi zhun ji ch hi chnji kui l le乐

4、呢？”青蛙说：“为庄稼除害虫，就快乐了。”xio n j hu do ji l wn b b b b zu shn me sh zu kui小公鸡回到家里，问爸爸 ：“爸爸，做什么事最快l wi shn me ni y ye qn w e shu de b yyn ne乐？为什么牛爷爷、青蛙哥哥说得不一样呢？”b b xio zhe shu bn zh bi rn n ji hu d do kui l爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。”cn c xio n j mi tin zo zo de q li h b b y q wi rn men从此，小公鸡每天早早地起来，和爸爸一起为人们bo

5、 sh t chn le y zh kui l de xio n jyu shn i报时。他成了一只快乐的小公鸡。(有删改)1.短文中牛爷爷帮助人们，就快乐了。青蛙哥哥为庄稼，就快乐了。小公鸡和爸爸一起，他成了一只快乐的小公鸡。(9分)2.下列说法，正确的打“”，错误的打“”。(6分)(1)一开始，小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。()(2)小公鸡觉得自己嗓音好听，所以每天为人们报时。()(3)读了短文，我明白了：帮助他人能获得快乐。()表达与交流(28分)九、想一想，选一选，礼貌用语我会说。(填序号)(8分)十、看图写话。(20分)图中都有谁？发生了什么事？从下面的词语中选择几个，展开想象写几句话。答案一、1.yul2.did二、哥哥单小河玩他讲了许多三、Zzho示例：招呼Jju示例：居住四、很完快地井蓝五、1.示例：听听说地土地大大方方开开心心2.六、示例：1.弟弟聪明妹妹聪明2.快乐地七、1.花水尺不我情2.八、1.耕种田地除害虫为人们报时2.(1)(2)(3)九、十、示例：一个阳光明媚的上午，小刺猬戴上新买的帽子出去玩。突然，一阵风吹来，把他的帽子吹到了树枝上，小刺猬够不到帽子，急得快哭了。小猴子看到了，赶忙跑过来把帽子拿下来，递给了小刺猬。小刺猬高兴地说：“谢谢你，猴子哥哥。”小猴子说：“不客气”。 5 / 5