第4单元 物体的形态(复习ppt课件)(共15张PPT)-2023新青岛版(六三制)三年级上册《科学》.pptx
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1、青岛版小学科学三年级上册第四单元 物体的形态 期末知识强化手册知识点 思维导图温馨提示:图片放大更清晰!温馨提示:图片放大更清晰!知 识 点第14课、固体、液体和气体1.物质的三种形态是固体、液体和气体。1.像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物体属于气体。2.固体有固定的形状,不能流动。液体和气体没有固定的形状,能流动。3.液体的表面在静止时一般会保持水平。4.画出下面容器里液体的水平面。5.固体、液体的体积和质量6.物体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。7.固体、液体都有确定的质量。8.实验名称:比较液体、固体和气体的形状实验器
2、材:(1)固体物品、袋装牛奶、牙签、水槽、完好的塑料袋;(2)2杯水。实验目的:比较液体、固体和气体的形状。实验步骤:(一)1.观察木块、袋装牛奶、空气等,摸一摸、捏一捏,比较它们的形状有什么不同。2用牙签扎破袋装牛奶和袋装空气,有什么发现。(二)把固体和液体(倾斜放置的一杯水和不倾斜放置的一杯水进行对比观察)形态的物体倾斜放置,有什么发现?实验现象及结论:1.固体有固定的形状,不能流动。液体和气体没有 的形状,能流动。2.液体的表面在静止时一般会保持水平。第15课、固体、液体的体积和质量1.固体、液体所占空间的大小叫体积。2.固体、液体都有固定的体积,都有确定的质量。3橡皮泥改变形状后质量和
3、体积不会发生变化。4测量固体、液体质量的仪器是天平。被称量的物品放在左面托盘,砝码放在右面托盘。使用天平时,要用镊子夹取砝码,不能直接用手拿。5测量液体体积的仪器是量筒。牛奶包装袋上标注的“250ml”,是牛奶的体积。6冰化成水,质量不变,体积减小。因为水有反常膨胀的性质,水结成冰体积增大,冰化成水体积减小。7.实验名称:固体、液体占据空间和测质量的实验(15.固体、液体的体积和质量)实验器材:托盘天平、砝码、小石块、细线、木块、螺母、橡皮泥、袋装酱油、瓶装水等液体。实验目的:探究固体、液体都有固定的体积;都有确定的质量。实验步骤:(一)1.往一个空杯子内装水,水满后,杯子里还能再装水吗?2准
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