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类型第4单元 物体的形态(复习ppt课件)(共15张PPT)-2023新青岛版(六三制)三年级上册《科学》.pptx

  • 上传人(卖家):QXX
  • 文档编号:7392479
  • 上传时间:2023-12-19
  • 格式:PPTX
  • 页数:15
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    资源描述:

    1、青岛版小学科学三年级上册第四单元 物体的形态 期末知识强化手册知识点 思维导图温馨提示:图片放大更清晰!温馨提示:图片放大更清晰!知 识 点第14课、固体、液体和气体1.物质的三种形态是固体、液体和气体。1.像水、牛奶、醋这样的物体属于液体;像石头、木块、螺母这样的物体属于固体;像空气这样的物体属于气体。2.固体有固定的形状,不能流动。液体和气体没有固定的形状,能流动。3.液体的表面在静止时一般会保持水平。4.画出下面容器里液体的水平面。5.固体、液体的体积和质量6.物体所占空间的大小叫体积。固体、液体都有固定的体积。7.固体、液体都有确定的质量。8.实验名称:比较液体、固体和气体的形状实验器

    2、材:(1)固体物品、袋装牛奶、牙签、水槽、完好的塑料袋;(2)2杯水。实验目的:比较液体、固体和气体的形状。实验步骤:(一)1.观察木块、袋装牛奶、空气等,摸一摸、捏一捏,比较它们的形状有什么不同。2用牙签扎破袋装牛奶和袋装空气,有什么发现。(二)把固体和液体(倾斜放置的一杯水和不倾斜放置的一杯水进行对比观察)形态的物体倾斜放置,有什么发现?实验现象及结论:1.固体有固定的形状,不能流动。液体和气体没有 的形状,能流动。2.液体的表面在静止时一般会保持水平。第15课、固体、液体的体积和质量1.固体、液体所占空间的大小叫体积。2.固体、液体都有固定的体积,都有确定的质量。3橡皮泥改变形状后质量和

    3、体积不会发生变化。4测量固体、液体质量的仪器是天平。被称量的物品放在左面托盘,砝码放在右面托盘。使用天平时,要用镊子夹取砝码,不能直接用手拿。5测量液体体积的仪器是量筒。牛奶包装袋上标注的“250ml”,是牛奶的体积。6冰化成水,质量不变,体积减小。因为水有反常膨胀的性质,水结成冰体积增大,冰化成水体积减小。7.实验名称:固体、液体占据空间和测质量的实验(15.固体、液体的体积和质量)实验器材:托盘天平、砝码、小石块、细线、木块、螺母、橡皮泥、袋装酱油、瓶装水等液体。实验目的:探究固体、液体都有固定的体积;都有确定的质量。实验步骤:(一)1.往一个空杯子内装水,水满后,杯子里还能再装水吗?2准

    4、备2个同样的玻璃杯,其中一个装满水,另一个杯子内放一石块。将杯子里的水往有石块的杯子内倒水,加满为止,为什么会剩下一些水?3.在装有适量水的玻璃杯水面处作个记号,将系着细线的石块浸入水中,观察水位有什么变化?(二)1.利用托盘天平分别测一测石块、橡皮泥的质量。2.捏一捏橡皮泥,改变形状后,测一测质量会发生变化吗?3.测一测,酱油或牛奶改变形状前、后,质量会发生变化吗?实验现象及结论:1.固体、液体都占据空间,都有固定的体积。2.固体、液体都有确定的质量。第16课、空气占据空间吗1.橡皮、铅笔等文具,牛奶果汁等饮品都占据空间。2.空气总是占据一定的空间。3.扇子能扇出风来,是因为空气能流动的特点

    5、。4.实验名称:空气占据空间实验(16.空气占据空间吗)实验器材:(1)锥形瓶、安装胶塞的漏斗、一杯水;(2)大水槽、玻璃杯、纸团、瓶口套上完好气球的塑料瓶。实验目的:探究空气占据空间。实验步骤:(一)1.给玻璃漏斗安装上软胶塞,将软胶塞安装在锥形瓶口。2快速往漏斗内倒水,有什么发现(水不容易流进瓶内)。要使水很快地流进瓶里,应该怎么办?(二)1.将玻璃杯口朝下竖直按入装水的水槽内,有什么发现?2.擦干净玻璃杯,在杯底塞上一团纸,将杯子再次竖直按入装水的水槽内,然后将杯子竖直提出水面,观察纸团,又有什么发现?3.在塑料瓶口套一完好气球,往气球内吹气,气球能吹起来吗?实验现象及结论:空气总是占据

    6、一定的空间。第17课、气体的体积和质量1.橡皮、铅笔、牛奶、果汁都占据空间。2.空气总是占据一定的空间。3.固体、液体都有确定的体积和质量;气体没有固定的体积但有确定的质量。4.实验名称:气体的体积和质量测量实验实验器材:(1)塑料注射器、橡皮;(2)托盘天平、砝码、排球、球针、打气筒。实验目的:认识气体没有固定的体积,气体有确定的质量。实验步骤:(一)1.将塑料注射器活塞拔出一段,记录活塞顶端所在的刻度。2一手将活塞竖直抵在软橡皮上,另一只手轻轻地向下按压活塞,感觉按不动时,观察记录活塞顶端所在的刻度。3.按压活塞的手,轻轻松开,观察活塞顶端所在的刻度又有什么变化?4.照这样实验,反复尝试几次,你有什么发现?(二)1.使用托盘天平,测一测充足气的排球质量是多少?2.排出气后的排球质量是多少?说明什么?实验现象及结论:气体没有固定的体积,气体有确定的质量。第18课、生活中的压力容器1.生活中有哪些压力容器?(发胶罐、液化气罐、碳酸饮料瓶、压力锅、手喷彩带筒)。2.压力容器使用不当会给人们带来哪些危害?高温天气,打火机在车内容易自爆手喷彩带遇明火会燃烧压力锅使用不当会爆炸。3.压力容器中的压缩气体具有能量,瞬间释放时有一定的破坏性。有些压力容器中装有易燃易爆气体,使用不当容易引发事故。谢 谢!

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