苏教版二年级数学上册全册-课件-.ppt

1、苏教版数学二年级上册苏教版数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册复习：连加、连减（口算）复习：连加、连减（口算）2 23 34 43030404020202 230305 570703030202017177 75 514149 92 29 99090373720205 53 3从左往右依次计算。从左往右依次计算。三人一共折了多少只？三人一共折了多少只？191927272626三人一共折了多少只？三人一共折了多少只？191927272626 （）1 1 9 92 2 7 74 4 6 61 14 4 6 62 2 6 67 7 2 21 17272只只三人一共折了多少只

2、？三人一共折了多少只？191927272626 （）1 1 9 92 2 7 74 4 6 67272只只2 2 6 67 7 2 2知识回顾知识回顾用竖式计算两位数加两位数时，相用竖式计算两位数加两位数时，相同数位对齐，从个位加起，满十就同数位对齐，从个位加起，满十就向前一位进向前一位进1 1。首页首页知识回顾知识回顾连加运算连加运算归纳总结归纳总结连加运算连加运算19192727262672721 1 9 92 2 7 74 4 6 64 4 6 62 2 6 67 7 2 2把前两个数相加，再把这两个数的和与把前两个数相加，再把这两个数的和与第三个数相加。第三个数相加。首页首页知识回顾知

3、识回顾连加运算连加运算归纳总结归纳总结连加运算连加运算19192727262672721 1 9 92 2 7 74 4 6 62 2 6 67 7 2 2把前两个数相加，计算出结果后直接在和把前两个数相加，计算出结果后直接在和的下面写第三个数，然后相加。的下面写第三个数，然后相加。加号不加号不要忘记要忘记直接在计算结直接在计算结果下面写第三果下面写第三个数。个数。首页首页归纳总结归纳总结计算连加时，按照计算连加时，按照从左到从左到右右的顺序计算。竖式计算的顺序计算。竖式计算时，列一个竖式比较简便。时，列一个竖式比较简便。首页首页知识回顾知识回顾连加运算连加运算归纳总结归纳总结试一试试一试90

4、90252528289 9 0 02 2 5 56 6 5 56 6 5 52 2 8 83 3 7 73737知识回顾知识回顾列竖式计算两位数减两位数时，相同列竖式计算两位数减两位数时，相同数位对齐，从个位减起，个位上的数数位对齐，从个位减起，个位上的数不够减，就从前一位退不够减，就从前一位退1 1当当1010，和本位，和本位上的数相加后再减；退位的那个数要上的数相加后再减；退位的那个数要记得把借走的记得把借走的“1 1”减掉。减掉。首页首页知识回顾知识回顾连减运算连减运算归纳总结归纳总结连减运算连减运算90902525282837379 9 0 02 2 5 56 6 5 56 6 5 5

5、2 2 8 83 3 7 7先第一个数减第二个数，得到的差再减先第一个数减第二个数，得到的差再减第三个数。第三个数。首页首页知识回顾知识回顾连减运算连减运算归纳总结归纳总结连减运算连减运算90902525282837379 9 0 02 2 5 56 6 5 52 2 8 83 3 7 7先第一个数减第二个数，然后在差的下面先第一个数减第二个数，然后在差的下面写第三个数，然后再减。写第三个数，然后再减。减号不减号不要忘记要忘记直接在计算结直接在计算结果下面写第三果下面写第三个数。个数。首页首页绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L归纳总结归纳总结计算连减时

6、，按照计算连减时，按照从左到从左到右右的顺序计算。竖式计算的顺序计算。竖式计算时，列一个竖式比较简便。时，列一个竖式比较简便。首页首页知识回顾知识回顾连减运算连减运算归纳总结归纳总结1 1、5 59 97 76 63 35 51 18 82 2、2323363627274545282816169292444423235050252525258585292938383232323232323 3、4 4、苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册送给幼儿园送给幼儿园3333只，还剩多少只？只，还剩多少只？383842423333383842423333 （）3 3 8 84 4 2 28

7、8 0 01 18 8 0 03 3 3 34 4 7 7.4747只只送给幼儿园送给幼儿园3333只，还剩多少只？只，还剩多少只？383842423333 （）3 3 8 84 4 2 28 8 0 04747只只3 3 3 34 4 7 7送给幼儿园送给幼儿园3333只，还剩多少只？只，还剩多少只？试一试试一试6060383840406 6 0 03 3 8 82 2 2 22 2 2 24 4 0 06 6 2 26262试一试试一试6 6 0 03 3 8 82 2 2 24 4 0 06 6 2 26060383840406262运算顺序运算顺序加减混合运算的顺序是：加减混合运算的顺

8、序是：从左到右从左到右计算。计算。首页首页竖式计算竖式计算38384242333347473 3 8 84 4 2 28 8 0 08 8 0 03 3 3 34 4 7 7首页首页竖式计算竖式计算38384242333347473 3 8 84 4 2 28 8 0 03 3 3 34 4 7 7看清看清运算运算符号符号直接在计算结直接在计算结果下面写第三果下面写第三个数。个数。首页首页归纳总结归纳总结进行加减混合运算时，按照进行加减混合运算时，按照从左从左到右到右的顺序计算；计算过程中可的顺序计算；计算过程中可以口算的，则不必列竖式计算。以口算的，则不必列竖式计算。首页首页1 1、5050

9、2626494945453838242474742727363644445252373773735959595983832 2、6767616151514545454539394 4、5 5、苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册如何让两串彩珠同样多？如何让两串彩珠同样多？如何让两串彩珠同样多？如何让两串彩珠同样多？小军：小军：8 8个；芳芳：个；芳芳：1212个。个。小军小军芳芳芳芳小军再穿小军再穿4 4个。个。如何让两串彩珠同样多？如何让两串彩珠同样多？小军：小军：8 8个；芳芳：个；芳芳：1212个。个。小军小军芳芳芳芳把芳芳的彩珠拿走把芳芳的彩珠拿走4 4个。个。如何让两串彩

10、珠同样多？如何让两串彩珠同样多？小军：小军：8 8个；芳芳：个；芳芳：1212个。个。小军小军芳芳芳芳芳芳给小军芳芳给小军2 2个彩珠。个彩珠。1 1、6 66 63 32 2、看图填空。、看图填空。7 77 77 72 2、看图填空。、看图填空。202010103 3、苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册看图，提取信息。看图，提取信息。小英做了小英做了1111朵花朵花小华对比小英多做小华对比小英多做3 3朵花朵花小平比小英少做小平比小英少做3 3朵花朵花小华做了多少朵？小华做了多少朵？小英：小英：1111朵；小华比小英多做朵；小华比小英多做3 3朵；小平朵；小平比小英少做比小英少

11、做3 3朵。朵。小英小英小华小华11113 31414朵朵小平做了多少朵？小平做了多少朵？小英：小英：1111朵；小华比小英多做朵；小华比小英多做3 3朵；小平朵；小平比小英少做比小英少做3 3朵。朵。小英小英小平小平11113 38 8朵朵三人一共做了多少朵？三人一共做了多少朵？小英：小英：1111朵；小华比小英多做朵；小华比小英多做3 3朵；小平朵；小平比小英少做比小英少做3 3朵。朵。111114148 8 （朵）（朵）小英小英小华小华小平小平33332 2、看图列式解答。、看图列式解答。3 3、4 4、5 5、5 5、星海小学二年级参加三项体育活动的、星海小学二年级参加三项体育活动的人

12、数如下：人数如下：（1 1）参加三项活动的一共有多少人？）参加三项活动的一共有多少人？苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册找出边数相同的图形找出边数相同的图形找出边数相同的图形找出边数相同的图形四边形四边形12341234像这样有像这样有4 4条边的图形是四边形。条边的图形是四边形。判一判判一判判一判判一判五边形五边形12341234像这样有像这样有5 5条边的图形是五边形。条边的图形是五边形。55六边形六边形像这样有像这样有6 6条边的图形是六边形。条边的图形是六边形。1 1、在四边形下面的（、在四边形下面的（）里画）里画“”“”。苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册

13、说说生活中还有哪些地方能看到平行四边形。说说生活中还有哪些地方能看到平行四边形。你在生活中见过这样的四边形吗？你在生活中见过这样的四边形吗？生活中的平行四边形生活中的平行四边形绿色圃小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L像这样的四边形是平行四边形。像这样的四边形是平行四边形。做一做，想一想。做一做，想一想。苏教版数学苏教版数学二年级上册二年级上册兔一共有多少只？兔一共有多少只？2+2+2=62+2+2=6（只）只）3 3个个2 2相加相加鸡一共有多少只？鸡一共有多少只？3+3+3+3=123+3+3+3=12（只）只）4 4个个3 3相加相加和我一起摆一摆和我一

14、起摆一摆()()个（个（）相加得（）相加得（）。）。=222221025104 42 28 82 24 48 8（）个个（）相加。相加。=4 4个个2 2相加，还可以用乘法计算，写成：相加，还可以用乘法计算，写成：4 42 28 82 24 48 8乘法算式各部分的名称乘法算式各部分的名称乘号乘号乘数乘数乘数乘数 积积乘法算式的读法乘法算式的读法4 42 2 读作：读作：4 4乘乘2 22 24 4 读作：读作：2 2乘乘4 4544444=204 5 20 5 4 2043 6666=184 55555=2063 1836 1854 2045 203333=1234124312444=124

15、3123412先读算式，再说出乘数和积各先读算式，再说出乘数和积各是多少是多少。4 4=165 6=306 5=30（）（）6 6乘乘2 2写作：写作：62262 2乘乘6 6写作：写作：（）（）几个相同的数相加，几个相同的数相加，用乘法表示更简便。用乘法表示更简便。苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册易错篇易错篇判断：判断：4 46 62424读作：读作：6 6乘乘4 4等于等于2424。读乘法算式时，应该按照从左往右的顺序读，读乘法算式时，应该按照从左往右的顺序读，4 46 62424应读作：应读作：4 4乘乘6 6等于等于2424。易错篇易错篇判断：判断：“2 2和和3 3相

16、乘相乘”与与“2 2个个3 3相乘相乘”表示的表示的意义相同。意义相同。“2 2和和3 3相乘相乘”表示两个乘数分别是表示两个乘数分别是2 2和和3 3，列式为列式为2 23 3或或3 32 2；“2 2个个3 3相乘相乘”表示两个表示两个乘数都是乘数都是3 3，列式为，列式为3 33 3。易错篇易错篇选择：选择：求求5 5个个5 5相加是多少，可以列式为（相加是多少，可以列式为（）B BA.5A.55 5B.5B.55 5C.5C.52 25 55 55 55 55 5基础篇基础篇填一填。填一填。每组有（每组有（）支铅笔，有（）支铅笔，有（）组，一共有）组，一共有（）支铅笔。）支铅笔。4 4

17、3 312124 43 31212苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册2 2、2 22 22 22 28 82 24 48 84 42 28 84 4、3 34 412124 43 312126 6、把加法算式改写成乘法算式。、把加法算式改写成乘法算式。4 45 56 62 27 7、4 43 312124 43 312121 1个个4 14 14=44=42 2个个4 24 24=84=83 3个个4 34 34=124=124 4个个4 44 44=164=16一四得四一四得四二四得八二四得八三四得十二三四得十二四四十六四四十六想一想：想一想：4 41 1 4 42 2 4 4

18、3 3苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册易错篇易错篇把口诀填完整：把口诀填完整：三四（三四（）四四（四四（）12121616十二十二十六十六写乘法口诀时，要用汉字，不能用写乘法口诀时，要用汉字，不能用阿拉伯数字。阿拉伯数字。基础篇基础篇先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。法算式。三四（三四（）一四（一四（）十二十二3 34 412124 43 31212得四得四1 14 44 44 41 14 4基础篇基础篇先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式。法算式。二三（二三（）二四（二四（）得六得

19、六2 23 36 63 32 26 6得八得八2 24 48 84 42 28 8基础篇基础篇夺小旗。夺小旗。9 92 2161612121 18 84 46 6基础篇基础篇在里填上在里填上“”“”“”或或“”。3 31 14 64 64 42 22 22 24 44 44 44 44 34 33 33 32 52 55 54 43 3基础篇基础篇看图写出乘法算式和口诀。看图写出乘法算式和口诀。2 24 48 8口诀：口诀：二四得八二四得八基础篇基础篇看图写出乘法算式和口诀。看图写出乘法算式和口诀。4 43 31212口诀：口诀：三四十二三四十二思考题：思考题：16164 44 4绿色圃小学教

20、育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册每只船坐每只船坐5 5人，人，2 2只船坐多少人？只船坐多少人？3 3只、只、4 4只、只、5 5只船呢？只船呢？船的只数船的只数人人 数数15210315420525怎样编出乘法口诀？怎样编出乘法口诀？15=551=525=1052=1045=2054=20读一句口诀，写两个乘法算式。读一句口诀，写两个乘法算式。一五得五一五得五 二五一十二五一十 四五二十四五二十三五（三五（）五五（五五（）一五（一五（）十五十五二十五二十五得五得五二五（二五（）四五（四五（）一十一十二十二十把口诀

21、填完整把口诀填完整1.2.苏教版数学二年级上册苏教版数学二年级上册一共养了多少条金鱼？一共养了多少条金鱼？二、新知二、新知方案方案1 1：把几个鱼缸里金鱼的条数连加。把几个鱼缸里金鱼的条数连加。4 44 44 41=131=13一共养了多少条金鱼？一共养了多少条金鱼？二、新知二、新知方案方案2 2：先算先算3 3个个4 4是多少，再加上是多少，再加上1 1条。条。3 34+1=134+1=13 4441=13连加连加 341=13既有乘法又有加法，我们叫它乘加。341121313（条）（条）答：一共养了答：一共养了13条金鱼。条金鱼。先算乘法再算加法乘减那那443叫什么呢？叫什么呢？既有乘法又

22、有减法，所以叫乘减。4431613答：一共养了答：一共养了1313条金鱼。条金鱼。先算乘法再算减法13（条）（条）总结在乘加，乘减里应先算乘法，再算加法或减法。试一试65432132+2843+334+124+414-344+4151320121游戏：小动物找新家游戏：小动物找新家苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册旋转木马旋转木马1次可以坐次可以坐6人人坐的次数坐的次数人人 数数162123184245306361 1个个6 6 6 61=61=6一六得六一六得六2 2个个6 6相加相加 6 62=122=12二六十二二六十二3 3个个6 6相加相加 6 63=183=18三六十

23、八三六十八4 4个个6 6相加相加 6 64=244=24四六二十四四六二十四5 5个个6 6相加相加 6 65=305=30五六三十五六三十5 5个个6 6相加相加 6 66=366=36六六三十六六六三十六6 6的乘法口诀的乘法口诀6 6的乘法口诀特点的乘法口诀特点 第一个第一个乘数都乘数都是是6 6第二个乘数，后第二个乘数，后一个比前一个多一个比前一个多1 1后一个积后一个积比前一个比前一个积 多积 多 6 6，每相邻两每相邻两句口诀之句口诀之间相差间相差6 6你能摘到几颗你能摘到几颗？6 62 212124 46 63 36 66 66 66 64 45 56 66 65 56 63

24、3242418183636 24243030303018185630（个）（个）苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册将桃子分成两堆。将桃子分成两堆。一堆一堆2 2个，一堆个，一堆4 4个个将桃子分成两堆。将桃子分成两堆。一堆一堆1 1个，一堆个，一堆5 5个个将桃子分成两堆。将桃子分成两堆。两堆都是两堆都是3 3个。个。平均分的含义平均分的含义每份分得同样多，叫做平均分。每份分得同样多，叫做平均分。将桃子平均分。将桃子平均分。三堆都是三堆都是2 2个，也是平均分。个，也是平均分。有有8 8个桃，每个小朋友分个桃，每个小朋友分2 2个，可以分个，可以分给几个小朋友。给几个小朋友。1

25、1个个2 2个个3 3个个4 4个个4 41212根根 ，每，每2 2根一份，可以分成几份？根一份，可以分成几份？含义含义每份分得同样多每份分得同样多，叫作平均分。，叫作平均分。首页首页平均分平均分1 1归纳总结归纳总结平均分的含义平均分的含义平均分平均分2 2平均分平均分1 1首页首页平均分一些物体时，可以平均分一些物体时，可以把这些把这些物体每几个一份地分物体每几个一份地分。平均分平均分1 1归纳总结归纳总结平均分的含义平均分的含义平均分平均分2 2平均分平均分2 2首页首页平均分一些物体时，可以平均分一些物体时，可以先确定平均先确定平均分的份数分的份数，然后按照份数去分。，然后按照份数去

26、分。平均分平均分1 1归纳总结归纳总结平均分的含义平均分的含义平均分平均分2 2归纳总结归纳总结首页首页平均分的方法：把一些物体平均分，可平均分的方法：把一些物体平均分，可以以先确定平均分成几份先确定平均分成几份，再看看能分得，再看看能分得多少个；也可以多少个；也可以先确定每份分得的个数先确定每份分得的个数，再看看平均分成几份。再看看平均分成几份。无论哪一种分法，无论哪一种分法，分得的每份都同样多分得的每份都同样多。平均分平均分1 1归纳总结归纳总结平均分的含义平均分的含义平均分平均分2 21 1、下面哪种分法是平均分？、下面哪种分法是平均分？3 3、判断：判断：易错篇易错篇下面的分法是平均分

27、。（下面的分法是平均分。（）判断是否是平均分，关键是判断是否是平均分，关键是看每看每份的个数是否同样多份的个数是否同样多。将将8 8个桃平均分给个桃平均分给2 2个小朋友，每个小个小朋友，每个小朋友分几个？朋友分几个？8 8个桃，平均分给个桃，平均分给2 2人，每人分人，每人分4 4个。个。将将8 8个桃平均分给个桃平均分给2 2个小朋友，每个小个小朋友，每个小朋友分几个？朋友分几个？8 8个桃，平均分给个桃，平均分给2 2人，每人分人，每人分4 4个。个。将将8 8个桃平均分个桃平均分4 4份，每份几个？份，每份几个？8 8个桃，平均分给个桃，平均分给4 4人，每人分人，每人分2 2个。个。

28、判断：判断：把把6 6个苹果放在个苹果放在2 2个盘子里，每盘只能放个盘子里，每盘只能放3 3个。个。易错篇易错篇看清题中是否要求平均分。看清题中是否要求平均分。每份每份3 3枝：枝：平均分成平均分成了了4 4份份平均分成平均分成4 4份：份：每份每份3 3支支将将1212支铅笔平均分：支铅笔平均分：每份每份3 3支，分成了支，分成了4 4份。份。平均分成平均分成4 4份，每份份，每份3 3支。支。每份每份6 6枝：枝：平均分成平均分成了了2 2份份平均分成平均分成2 2份：份：每份每份6 6支支将将1212支铅笔平均分：支铅笔平均分：每份每份6 6支，分成了支，分成了2 2份。份。平均分成平

29、均分成2 2份，每份份，每份6 6支。支。6 6、这样圈对吗？这样圈对吗？有有1212朵花，平均插在朵花，平均插在3 3个花瓶里，每个花瓶个花瓶里，每个花瓶插几朵？圈一圈。插几朵？圈一圈。易错篇易错篇这个图表示的是平均插在这个图表示的是平均插在4 4个花瓶里。个花瓶里。苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册3 36 6个人，每个人，每2 2人坐人坐1 1车，要坐多少车？车，要坐多少车？可以用可以用除法除法计算。计算。6 6 2 2 3 3除号除号6 6 2 2读作：读作：6 6除以除以2 21212除以除以4 4写作：写作：12124 41212个苹果，每只小熊分个苹果，每只小熊分3

30、 3个，可以分给（个，可以分给（）只小熊。只小熊。3 34 42 26 6 3 3 2 2被除数被除数 除数除数商商除号除号6 6个人，平均分成个人，平均分成3 3组，每组多少人？组，每组多少人？可以用可以用除法除法计算。计算。6 6 3 3 2 26 6 2 2 3 3读作：读作：6 6除以除以2 2等于等于3 31212除以除以4 4等于等于3 3写作：写作：12124 43 3把把8 8只铅笔平均分给只铅笔平均分给2 2个小朋友，每人分得个小朋友，每人分得（）支。）支。2 24 44 41 1、2 25 55 52 2、3 33 33 33 3、15153 35 55 515155 53

31、 33 3判断：判断：15 155 53 3 读作：读作：1515除除5 5等于等于3 3。易错篇易错篇在读除法算式的时候，不要把在读除法算式的时候，不要把“除除”和和“除以除以”相混淆。相混淆。8 8个小朋友打乒乓球，每个小朋友打乒乓球，每2 2人一组，人一组，可以分成几组？可以分成几组？8 82 22 22 22 20 0可以分成可以分成4 4组组8 8个小朋友打乒乓球，每个小朋友打乒乓球，每2 2人一组，人一组，可以分成几组？可以分成几组？你还有其他分法你还有其他分法吗？相互说一说。吗？相互说一说。8 8里面有里面有4 4个个2 28 8个小朋友打乒乓球，每个小朋友打乒乓球，每2 2人一

32、组，人一组，可以分成几组？可以分成几组？8 82 2用乘法口诀求商用乘法口诀求商2 2和几相乘得和几相乘得8 8？二二四四得八得八4 4（组）（组）归纳总结归纳总结用乘法口诀求商时，先想用乘法口诀求商时，先想除数和几除数和几相乘得被除数相乘得被除数，再用，再用补充乘法口诀补充乘法口诀的形式求商。的形式求商。12123 33 3和几相乘得和几相乘得1212？三三四四十二，所以商是十二，所以商是4 4。4 41 1、33三三22二二1 1、读口诀，写得数。、读口诀，写得数。4 42 25 53 36 64 42 2、3 36 66 6认识线段认识线段苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册

33、把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。线段可以用线段可以用 表示。表示。怎样让它变直？怎样让它变直？直尺、课本的每条边直尺、课本的每条边都可以看成线段。都可以看成线段。还有哪些物体的边也可以看成线段？还有哪些物体的边也可以看成线段？把正方形纸对折：把正方形纸对折：折痕也可以看成是线段。折痕也可以看成是线段。你知道线段有什么特征吗？你知道线段有什么特征吗？直的；直的；有两个端点；有两个端点；有长的，有短的。有长的，有短的。可以沿着直尺的边画线段。可以沿着直尺的边画线段。画出来的线段是直的；画出来的线段是直的；画出线段的端点。画出线段的端点。1.1.说一说下面

34、哪些是线段。说一说下面哪些是线段。2.2.每个图形各由几条线段围成？填在（每个图形各由几条线段围成？填在（）里。）里。3.3.用直尺把下面的两点连成一条线段。用直尺把下面的两点连成一条线段。4.4.在每两点之间画一条线段。在每两点之间画一条线段。线段的特征线段的特征首页首页1 1、直的；、直的；2 2、有两个端点；、有两个端点；3 3、线段是有长短的。、线段是有长短的。线段的特征线段的特征学习重难点学习重难点线段的画法线段的画法线段的画法线段的画法首页首页1 1、画直直的线；、画直直的线；2 2、画两个端点。、画两个端点。线段的特征线段的特征学习重难点学习重难点线段的画法线段的画法苏教版小学数

35、学二年级上册苏教版小学数学二年级上册认识厘米认识厘米1 1厘米厘米厘米是长度单位；量较短物体的长厘米是长度单位；量较短物体的长度，可以用厘米作单位。度，可以用厘米作单位。认识认识1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米1 1厘米厘米直尺上直尺上相邻两个数之间的距离相邻两个数之间的距离就是就是1 1厘米厘米。厘米还可以用厘米还可以用“”表示。表示。1 12 2、5 5、1010厘米厘米2 2厘米厘米2 2厘米厘米5 5厘米厘米1010厘米厘米最后刻度减起始刻度最后刻度减起始刻度，差是几，差是几，就是几厘米。就是几厘米。量一量量一量物体左端和刻度物体左端和刻度“0 0”对齐。对齐。看物体右端与刻

36、度几对齐，就是几厘米。看物体右端与刻度几对齐，就是几厘米。蜡笔长蜡笔长8 8厘米或厘米或8 8。量一量量一量线段长线段长3 3厘米或厘米或3 3。量一量量一量7 73 34 4线段长线段长4 4厘米或厘米或4 4。认识厘米认识厘米首页首页直尺上每相邻两个数之间的距离就是直尺上每相邻两个数之间的距离就是1 1厘米。厘米。1 1厘米可以写成厘米可以写成1 1。直尺上的几厘米直尺上的几厘米首页首页2 2厘米厘米2 2厘米厘米3 3厘米厘米5 5厘米厘米最后刻度减起始刻度，差是几就是几厘米。最后刻度减起始刻度，差是几就是几厘米。测量测量首页首页1 1、左端与、左端与0 0刻度对齐。刻度对齐。2 2、看

37、右端是几，就是几厘米。、看右端是几，就是几厘米。画线段画线段首页首页1 1、从、从0 0刻度开始画；刻度开始画；2 2、到要求线段长度的刻度处停止；、到要求线段长度的刻度处停止；3 3、画上端点，标出几厘米。、画上端点，标出几厘米。1 1、说说哪种量法对。、说说哪种量法对。2 2、哪条线段长，长多少厘米？、哪条线段长，长多少厘米？1 1、说说哪种量法对。、说说哪种量法对。2 2、哪条线段长，长多少厘米？、哪条线段长，长多少厘米？3 3、量一量，黑板有多长？量一量，黑板有多长？量较长的物体的长度，通量较长的物体的长度，通常用米作单位。常用米作单位。米米 尺尺用身体感知一下，看用身体感知一下，看看

38、看1 1米有多长吧！米有多长吧！米可以用字谜米可以用字谜“m m”表示表示1 1米可以写成米可以写成1m1m米和厘米米和厘米1010厘米厘米 3030厘米厘米6060厘米厘米1 1米米101030306060100100厘米厘米100100厘米厘米1 1米米1001001m1m量比较短的物体，常用量比较短的物体，常用（）作单位；）作单位；量比较长的物体，常用量比较长的物体，常用（）作单位。）作单位。厘米厘米米米床长床长2（）粉笔盒高粉笔盒高8（）铅笔长铅笔长20（）旗杆高旗杆高15（）米米米米厘米厘米厘米厘米5米米 6米米 8米米 8厘米厘米1米米 100厘米厘米90厘米厘米 1米米=小红身高

39、是小红身高是1 1米米3232厘米，是（厘米，是（）厘米。厘米。132一棵树大约高一棵树大约高1515（）米米一座楼高一座楼高大约是大约是27（）米米量一把牙刷的长，量一把牙刷的长，用（用（）作单位。）作单位。厘米厘米一根跳绳大约一根跳绳大约 长长2 2（）米米1 1、在（、在（）里填）里填“米米”或或“厘米厘米”。米米厘米厘米厘米厘米米米2 2、在里填、在里填“”“”“”或或“”。5 5、98986 69292（厘米）（厘米）苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册新知讲解新知讲解1 1数一数，摆一只小船用了几个数一数，摆一只小船用了几个？7 7新知讲解新知讲解1 11414小船的只

40、数小船的只数1 12 23 34 45 56 67 7 的个数的个数7 7141421212828363642424949新知讲解新知讲解1 1小船的只数小船的只数1 12 23 34 45 56 67 7 的个数的个数7 7141421212828363642424949你能看出你能看出1 1个个7 7是多少吗？是多少吗？1 1个个7 7是是7 72 2个个7 7是多少？是多少？2 2个个7 7是是14143 3个个7 7是多少？是多少？3 3个个7 7是是2121新知讲解新知讲解1 11 1个个7 7是是7 72 2个个7 7是是14143 3个个7 7是是21211 1个个7 71 17

41、 77 7一七得七一七得七2 2个个7 7相加相加2 27 71414二七十四二七十四3 3个个7 7相加相加3 37 72121三七二十一三七二十一新知讲解新知讲解1 1一七得七一七得七二七十四二七十四三七二十一三七二十一四七二十八四七二十八五七三十五五七三十五六七四十二六七四十二七七四十九七七四十九1 17 77 77 71 17 72 27 714147 72 214143 37 721217 73 321214 47 728287 74 428285 57 735357 75 535356 67 742427 76 642427 77 74949想想做做想想做做1 1、3 37 77

42、72828 4 47 77 73535 5 57 77 742424 47 728287 74 428285 57 735357 75 535356 67 742427 76 64242想想做做想想做做5 5、（）4 47 72828个个新知讲解新知讲解2 2一共做了一共做了2828朵花。朵花。每每7 7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？28287 7（）新知讲解新知讲解28287 7（）2 2乘法口诀乘法口诀（）七二十八）七二十八四四每每7 7朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？朵花扎成一个花环，可以扎几个花环？4 4个个新知讲解新知讲解2 2一共做了一共做了

43、2828朵花。朵花。扎扎4 4个花环，平均每个花环有几朵？个花环，平均每个花环有几朵？28284 4（）想想做做想想做做6 6、（）3535 7 75 5个个苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册复习巩固复习巩固口算下面各题，并说说用的什么口诀。口算下面各题，并说说用的什么口诀。4 46 62424四六二十四四六二十四5 55 52525五五二十五五五二十五6 67 74242六七四十二六七四十二2 27 71414二七十四二七十四4 45 52020四五二十四五二十6 63 31818三六十八三六十八新知讲解新知讲解3 3摆一个大正方体用了几个摆一个大正方体用了几个 小正方体？小正

44、方体？8 8新知讲解新知讲解3 31616 的个数的个数1 12 23 34 45 56 67 78 8 的个数的个数8 81616242432324040484856566464新知讲解新知讲解一八得八一八得八二八十六二八十六三八二十四三八二十四3 3 的个数的个数1 12 23 34 45 56 67 78 8 的个数的个数8 81616242432324040484856566464四八三十二四八三十二五八四十五八四十六八四十八六八四十八七八五十六七八五十六 八八六十四八八六十四苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册新知讲解新知讲解4 4把花边平均剪成把花边平均剪成2 2段，每

45、段长多少厘米？段，每段长多少厘米？16162 2（）新知讲解新知讲解乘法口诀乘法口诀二（二（）十六）十六八八把花边平均剪成把花边平均剪成2 2段，每段长多少厘米？段，每段长多少厘米？16162 2（）4 48 8厘米厘米新知讲解新知讲解4 4把花边平均剪成把花边平均剪成8 8段，每段长多少厘米？段，每段长多少厘米？16168 8（）新知讲解新知讲解乘法口诀乘法口诀（）八十六）八十六二二把花边平均剪成把花边平均剪成8 8段，每段长多少厘米？段，每段长多少厘米？16168 8（）4 42 2厘米厘米想想做做想想做做1 1、3 38 8242424243 38 824248 83 38 84 432

46、3232328 84 432324 48 87 78 8565656567 78 856568 87 7想想做做想想做做5 5、（）3232 8 84 4组组苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册新知讲解新知讲解5 5 每行有多少个？每行有多少个？9 9新知讲解新知讲解5 5 1 1行有多少个？行有多少个？9 9新知讲解新知讲解5 5 2 2行有多少个？行有多少个？1818新知讲解新知讲解5 5 行数行数1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 的个数的个数9 91818 2727 3636 4545 5454 6363 7272 8181新知讲解新知讲解一九得九一九得

47、九二九十八二九十八三九二十七三九二十七5 5四九三十六四九三十六 五九四十五五九四十五 六九五十四六九五十四七九六十三七九六十三 八九七十二八九七十二行数行数1 12 23 34 45 56 67 78 89 9 的个数的个数9 91818 2727 3636 4545 5454 6363 7272 8181九九八十一九九八十一课堂延伸课堂延伸9 19 29 39 79 49 59 69 8 18 9 27 36 45 54 63 729 9 81苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册试一试试一试把草莓平均分成把草莓平均分成2 2份，每份有多少个？份，每份有多少个？18182 2（）

48、试一试试一试乘法口诀乘法口诀二（二（）十八）十八九九18182 2（）9 9个个把草莓平均分成把草莓平均分成2 2份，每份有多少个？份，每份有多少个？试一试试一试每个小朋友分每个小朋友分9 9个，可以分给几个小朋友？个，可以分给几个小朋友？18189 9（）试一试试一试乘法口诀乘法口诀（）九十八）九十八二二18189 9（）2 2个个每个小朋友分每个小朋友分9 9个，可以分给几个小朋友？个，可以分给几个小朋友？试一试试一试18182 2（）9 9个个18189 9（）2 2个个二九十八二九十八及时练习及时练习45455 563639 9五（五（）四十五）四十五九九9 9（）九六十三）九六十三七

49、七7 7想想做做想想做做3 3、6 69 9545454549 96 69 93 3272727279 93 37 79 9636363639 97 79 99 9818181819 99 9苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册归纳总结归纳总结连乘、连除和乘除混合运算的连乘、连除和乘除混合运算的顺序：顺序：按按从左往右从左往右的顺序依次计算。的顺序依次计算。想想做做想想做做2 2、6 63 39 9 2 22 24 49 9 727216164 42 22 236366 68 848489 92 26 63 332324 49 97272复习复习7 7（3 3）把）把4848本练习

50、本平均发给本练习本平均发给8 8个同学，个同学，每个同学发到多少本？每个同学发到多少本？（）48488 86 6本本复习复习8 8（）7 73 32121张张复习复习10102424人到公园划船，每只大船坐人到公园划船，每只大船坐4 4人，人，每只小船坐每只小船坐3 3人。选哪种船需要的只数少？人。选哪种船需要的只数少？你是怎样想的？你是怎样想的？（）24244 46 6只只（）24243 38 8只只选选大船大船需要的只数少需要的只数少苏教版小学数学二年级上册苏教版小学数学二年级上册情境导入情境导入新知讲解新知讲解1 1哪一张照片是在教室前面拍的？哪一张照片是在教室前面拍的？哪一张照片是在教