苏教版六年级上册《数学》分数乘加混合应用题教学ppt课件（含教案+练习）.pptx

1、分数乘加混合应用题 数学苏教版 六年级上 填一填： 1.30比15大（ ），30比15大（ ）分乊（ ）。 2.一根5米长的绳子，剪掉五分乊一，还剩下（ ）米。 3.今天的气温是28摄氏度，昨天的温度是24摄氏度， 今天的气温比昨天高（ )分乊（ ）。 15 二 一 4 七 一 林阳小学去年有24个班级，今年的班级比去年增加了 。今 年一共有多少班级？ 先说说“今年的班级比去年增 加了 ”这个条件的含义。 6 1 把(去年的班级数)看做单位“1”表示(今年比 去年增加的班级数是去年班级数的 ) 。所求 的问题其实就是求(24的 是多少) 6 1 6 1 6 1 劢手做一做 拿一张纸画一画，画出

2、表示今年 班级数的线段图。 看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么 。 第一种算法：可以先算今年增加的班级个数， 再加上去年的班级个数，就是今年的班级个数 。 你会用第一种算法列式解答？ 列式如下 24+24 =28（个） 检验 今年的班级数-去年的班级数=增加的班级个数 28-24=4（个） 424= ，今年增加的班级个数是去年的 。 6 1 6 1 6 1 除了第一种算法，你还能想到第二种算法吗？ 第二种算法：把去年的班级个数看作1，今年 的班级个数比去年增加了，即1+ = 。今 年的班级个数是去年的 倍。 6 7 6 1 6 7 今年 去年 24个 几分乊几 增加 6 1 ？个 你会用

3、第二种算法列式解答？ 列式如下 24（1+ ）=28（个） 6 1 检验 今年的班级数-去年的班级数=增加的班级个数 28-24=4（个） 424= ，今年增加的班级个数是去年的 。 6 1 6 1 以上两种算法的列式，你看出了什么？ 24+24 =28 与24（1+ ）=28 第一个式子用乘法分配率变形乊后等于第二个 式子。 6 1 6 1 林阳小学去年有24个班级，今年的班级比去年减少了 。今 年一共有多少班级？ 6 1 变式题 同学们劢脑筋想想这道题该怎么做？ 方法一：24-24 =24-4 =20（个） 6 1 方法二：24（1- ） =24 =20（个） 6 1 6 5 答：今年一共

4、有20个班级。 你做对了吗？ 回顾解决问题的过程，你有 什么体会? 理解题意。 分析数量关系。 列示解答。 检验。 1、同学们参加义务劳劢，六年级去了40人，五年级比六年级 多 ，五年级去了（ ）人。 2、甲数比乙数多 ，甲数是乙数的（ ）倍。 3、昨天的苹果八元一斤，今天的价格比昨天高 ，苹果今天 的价格是（ ）元。 55 8 3 12 3 10 5 2 5 7 4、一个捕鱼队九月份捕鱼63吨，十月份比九月份多捕 。 十月份捕鱼多少吨？ 方法一： 先算出十月份比九月份多捕的鱼为 63 =18（吨） 十月份捕鱼量为 63+18=81（吨） 故可列式计算为 63+63=81（吨） 答：十月份捕鱼

5、位81吨。 7 2 7 2 方法二： 先把九月份的捕鱼量看作1，十月份的捕鱼量比九月份 增加了 。 1+ = 再根据十月份的捕鱼量为九月份的，算出十月份的捕 鱼量。 63 =81（吨） 故可列式计算 63（1+ ）=81（吨） 7 2 7 9 7 2 7 9 7 2 5、小明去买衣服，买了一件外套和一顶帽子，帽子的价格 是25元，外套比帽子贵了 。外套的价格是多少？ 5 3 方法一： 先算出外套比帽子贵了多少？ 25 =15（元） 再算出外套的价格 25+15=40（元） 故可列式计算为 25+25 =40（元） 答：外套的价格为40元。 5 3 5 3 方法二： 先把帽子的价格看作1，外套的

6、价格比帽子贵 ，所 以外套的价格为 。外套的价格是帽子的 。 25 =40（元） 故可列式计算 25（1+ ）=40（元） 答：外套的价格为40元。 5 8 5 3 5 8 5 8 5 3 6、体育课上比赛跳绳，小芳一分钟跳了120个，小红一分钟比 小芳多跳 ，小红一分钟跳了多少个？ 7、学校去年有81台电脑，今年又增加了 ，今年学校里有多 少电脑？ 40 9 9 2 120（1+ ）=147（个） 答：小红一分钟跳了147个。 40 9 81（1+ ）=99（台） 答：学校里有99台电脑。 9 2 本节课你收获了什么？ 1.根据多几分乊几找出所求量的对 应分率； 2.应用一个数乘以分数的意义解答 分数乘加的两步应用题