第23课 生物的启示（教学ppt课件）(共28张PPT+视频)-2023新青岛版（六三制）五年级上册《科学》.pptx

1、23 生物的启示青岛版五年级上册第六单元第二十三课目录01学习目标020304 活动准备 情境导入 探究新知0506 全课小结 课后拓展01 学习目标 学习目标科学观念目标：通过研究葱叶结构了解仿生过程。认识什么是仿生。科学思维目标：能通过身边的事物制作简易的科学模型。探究实践目标：能根据生物特性尝试仿生设计，能做简单的观察实验。态度责任目标：了解人们在生物的启示下进行的发明创造；通过对仿生学的认识，意识到科学技术对人类社会的发展推动作用。培养学生勇于创新、愿意交流与合作的科学态度。02 活动准备 活动准备鲜葱白纸硬币 问题与猜测活动一：葱叶给我们什么启示？你知道葱叶长什么样吗？你有什么疑问？

2、问题与猜测葱叶为什么不容易弯曲？葱王高2米 问题与猜测葱叶是筒形的，有什么好处呢？问题与猜测筒形的葱叶承受能力更强，不容易弯曲。问题与猜测 探究与实践活动二：探究圆筒结构的性能。白纸硬币探究圆筒结构的性能材料：探究与实践实验步骤:(1)用两张A4纸,一张做成圆筒结构,另一张做成平板结构。(2)用相同的木块将两个结构分别支撑起来,两组木块间距离相同。(3)分别向两个结构上一枚一枚地加放硬币,直到两个结构被压垮。(4)实验中,用A4纸制作的圆筒结构模拟的是葱叶。探究与实践实验结论:通过实验,发现圆筒结构承载硬币20枚,平板结构承载硬币8枚。由此可知,圆筒结构比平板结构承受压力的能力强。探究与实践人

3、们根据葱叶的结构特性，设计、制造了圆筒结构的物品，这就是仿生。仿生学是人们从大自然中获得灵感，通过研究生物体的形态、结构与功能，并根据其中的原理发明了新的设备、工具和技术的学科。探究与实践通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物（如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等），就是在建立模型。通过仿生设计研发产品的一般步骤：探究与实践根据葱叶的圆筒结构设计出的仿生产品：探究与实践电线杆灯柱管道 探究与实践活动三：观察生物的特点，进行仿生设计。探究与实践吸盘塑料吸盘 探究与实践 拓展与创新活动四：哪些重大发明受到了生物的启示？拓展与创新蝙蝠利用声纳技术来感知周围环境和捕食猎物。它们通过发出高频声波

4、，然后根据回声的反射时间和强度来判断物体的位置和形状。这种声纳技术被称为回声定位，类似于雷达系统中的原理。蝙蝠的声纳技术与雷达系统有许多相似之处。雷达系统也是通过发射电磁波，并根据回波的时间和强度来判断物体的位置和形状。虽然蝙蝠使用声波而雷达使用电磁波，但它们的基本原理是相同的。事实上，科学家们正试图借鉴蝙蝠的声纳技术来改进雷达系统的性能。全课小结 课堂小结 生物的启示一通过研究葱叶结构了解了仿生过程。知道了什么是仿生。学会了做简易的科学模型。二谈收获一 你学会了吗 我会填1.人们根据葱叶的结构特性，设计、制造了圆筒结构的物品，这就是（）。2.仿生学是人们从大自然中获得灵感，通过研究生物体的（）、（）与（），并根据其中的原理发明了新的设备、工具和技术的学科。3.通过制作某些东西来解释难以直接观察的事物（如内部构造、事物的变化以及事物之间的关系等），就是在（）。仿生形态结构功能建立模型谢谢观看