第24课 交通信号灯模型大比拼（二）（教学ppt课件）(共18张PPT+视频)-2023新冀人版四年级上册《科学》.pptx

1、学习目标1.1.能结合具体的任务说出编程的过程和方法。能结合具体的任务说出编程的过程和方法。2.2.能对自己和他人制作的交通信号灯模型说出改进的建能对自己和他人制作的交通信号灯模型说出改进的建议或方法。议或方法。3.3.能说出对自己的作品进行调整和测试的方法。能说出对自己的作品进行调整和测试的方法。上节课我们完成了简易交通信号灯模型的设计和制作,并通过开关手动控制交通信号灯模型的亮和灭。而在实际生活中，交叉路口的信号灯是智能控制的。下面我们观看十字路口的人、车通行情况的视频,试着提出改进智能控制开关的方法。在视频中，你发现了哪些现象？我发现，信号灯的亮与灭是自动控制的，不同方向的车流量不同，车

2、流量多的方向，绿灯亮的时间长。那么我们能不能对制作的模型加以改进，让其根据车流量大小智能控制信号灯的亮与灭呢？改 进通过十字路口车、人通行情况，提出改进意向 1.自动控制开关代替人手动控制开关。2.一个方向车流量较大，而另一方向车流量较小，可以根据车流情况自动控制开关。3.对闯红灯的行人给予警告。4.怎样才能实现自动控制呢？准备好制作工具和材料组装支架组装信号灯编写程序下载到单片机连接电路（连接单片机和信号灯，安装电池）实现自动控制信号灯的亮与灭编程是实现自动控制的重要环节，那么怎样编写控制程序呢？程序1设计交通信号灯亮与灭的时间流程图，在电脑中输入程序，将编制的程序载入单片机，连接到电路中即

3、能实现红绿灯亮与灭的自动控制。一般路口的某一个信号灯亮与灭的顺序:绿灯亮 25 秒,黄灯亮 3 秒,红灯亮 28 秒,绿灯亮 25 秒重复此顺序,我们可以根据此现象绘制出流程图。南北方向绿灯亮25秒东西方向红灯亮25秒开始初始化南北方向黄灯亮3秒东西方向红灯亮3秒南北方向黄灯亮25秒东西方向红灯亮25秒南北方向黄灯亮3秒东西方向红灯亮3秒程序2在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，让车流量大的方向的车辆优先通行。开始初始化红外线检测器件检测南北方向和东西方向的车流南北方向车流是否大于东西方向车流是否让南北方向的车辆优先通过让东西方向的车辆优先

4、通过根据其他小组的改进建议，编写相应的程序实现更多功能的自控控制。设计行人闯红灯时拉响警报的流程图开始初始化根据流程图在电脑上编写程序，端口 1 对应绿灯；端口 2 对应黄灯，端口 3 对应红灯。把电脑上编好的程序上载至单片机中,连接电源,检查线路,打开电源开关测试信号灯是否能正常工作测 试用玩具小车代替车流，测试小组编制的程序和装置的有效性。成 果调研学校附近的十字路口交通信号灯亮与灭的时间规律、不同时段的车流量、学生过马路的情况等，编写合适的自动控制程序，形成作品模型及报告，提供给相关部门作参考。课堂练习一、填空1、为实现智能开关的改进计划，我们需要：（1）准备好_；（2）组装支架；（3）

5、组装_；（4）编写程序下载到单片机；（5）_；（6）实现自动控制信号灯的亮与灭。2、设计交通信号灯亮与灭的_图，在电脑中输入_，将编制的_载入单片机，连接到电路中即能实现红绿灯亮与灭的_。3、在路口后方一定距离处放置_来检测车流，某个方向车流量大而另一个方向车流量小时，让车流量大的方向的车辆_。4、可以用_代替车流，测试小组编制的程序和装置的_。制作工具和材料组装信号灯连接电路程序程序时间流程自动控制红外线检测器件优先通行玩具小车有效性二.选择1.交通信号灯的作用是（）A.将电能转化为光能 B.指挥交通运行 C.作为装饰美化道路2.再有交通信号灯的路口，遇到交警现场指挥时，应当（）A.按照交警

6、指挥行驶 B.按照信号灯行驶 C.按自己意愿行驶3.行人通过马路时应该（）A.绿灯通行 B.红灯通行 C.随时通行4.下列（）不属于改进学校附近交通信号智能控制开关时应考虑的因素。A不同时段的车流量 B学生过马路的情况 C驶过的车的车牌号5.下列说法正确的是（）A.黄灯表示通行B.信号灯只应用于公路C.我们应该遵循信号灯的指示通行BAACC三、判断1、我们可以在路口后方一定距离处放置红外线检测器件来检测车流，根据车流情况改进交通信号灯的智能控制开关（）2、当路口的某个车向流量大而另一个车向流量小时，我们应该让车流量小的方向的车辆优先通过。（）3、编写的控制程序可以输入单片机中。（）4、智能控制交通信号灯的亮与灭，对调节不同方向的车流情况有很大帮助。（）5、小科认为在编写控制程序之前，可以先调查下某个路口上下班高峰期车流量的具体情况，再来制定交通信号灯亮与灭的时间。（）