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类型2023-2024部编版语文五年级上册《12古诗三首》课件含预习和生字.ppt

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    12古诗三首 2023 2024 部编版 语文 年级 上册 12 古诗 课件 预习 生字 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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    1、爱国人物故事爱国人物故事屈原屈原 自投汨罗江自投汨罗江林则徐林则徐虎门销烟虎门销烟苏武牧羊苏武牧羊十九载心不改十九载心不改示示 儿儿 宋宋 陆陆 游游 陆游陆游 (1125121011251210),南宋诗人。),南宋诗人。字务观,字务观,号放翁号放翁。其诗抒发政治抱负,。其诗抒发政治抱负,反映人民疾苦,批判当时统治阶级的反映人民疾苦,批判当时统治阶级的屈辱求和屈辱求和,表现出,表现出渴望恢复国家渴望恢复国家统一统一的强烈感情。有的强烈感情。有剑南诗稿剑南诗稿渭渭南文集老学庵笔记南文集老学庵笔记等传世。等传世。示儿示儿诗为陆游的绝笔,作于宋宁宗诗为陆游的绝笔,作于宋宁宗嘉嘉定二年十二月(定二年

    2、十二月(12101210年元月)。此时陆游八年元月)。此时陆游八十五岁,一病不起,在临终前,给儿子们写十五岁,一病不起,在临终前,给儿子们写下了这首诗。这既是下了这首诗。这既是诗人的遗嘱诗人的遗嘱,也是诗人,也是诗人发出的发出的最后的抗战号召最后的抗战号召。家祭家祭乃翁乃翁nini乃乃祭祭乃乃上下结构上下结构独体字独体字示示 儿儿 宋宋 陆陆 游游死死 去去 元元 知知 万万 事事 空,空,但但 悲悲 不不 见见 九九 州州 同。同。王王 师师 北北 定定 中中 原原 日,日,家家 祭祭 无无 忘忘 告告 乃乃 翁。翁。/再读诗歌,划分节奏。再读诗歌,划分节奏。给给看看交代了写作对象交代了写作

    3、对象示示 儿儿死去元知万事空死去元知万事空表现了诗人面对死亡的表现了诗人面对死亡的_与与_。同同“原原”,本来,本来什么都没有了什么都没有了释然释然豁达豁达但悲不见九州同但悲不见九州同只是只是古代中国曾分为九个州,这里代指全国古代中国曾分为九个州,这里代指全国统一统一万事空万事空九州同九州同但但全诗的诗眼是全诗的诗眼是_。理解其含义。理解其含义。悲伤悲伤悲愤悲愤祖国没有统一祖国没有统一百姓流离失所百姓流离失所统治者屈辱求和统治者屈辱求和爱国情爱国情悲悲死去元知万事空死去元知万事空,但悲不见九州同。但悲不见九州同。【诗意诗意】我本来知道,我死后人间的一我本来知道,我死后人间的一切都和我无关了,只

    4、是看不见国家统一,切都和我无关了,只是看不见国家统一,我感到很悲伤。我感到很悲伤。指淮河以北被金人侵占的地方指淮河以北被金人侵占的地方指南宋朝廷的军队指南宋朝廷的军队平定平定不要不要你们的父亲你们的父亲王师北定中原日,王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。家祭无忘告乃翁。北定中原北定中原告乃翁告乃翁诗人临终前的愿望是什么?从中我们可诗人临终前的愿望是什么?从中我们可以感受到他怎样的情怀?以感受到他怎样的情怀?前两句:前两句:后两句:后两句:与前面两句相比,后两句情感有何变化?与前面两句相比,后两句情感有何变化?王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。【诗意诗意】朝廷的军队向北

    5、方进军,收复朝廷的军队向北方进军,收复中原的时候,家祭时不要忘记把这个胜利中原的时候,家祭时不要忘记把这个胜利的消息告诉你们的父亲。的消息告诉你们的父亲。王师王师定中原定中原家祭家祭告乃翁告乃翁强烈的强烈的爱国情爱国情示示儿儿死元知死元知万事空万事空悲不见悲不见九州同九州同豁达的豁达的生死观生死观感慨:感慨:嘱托:嘱托:统一中原统一中原收复失地收复失地 示儿是诗人临终前写的,是绝笔,示儿是诗人临终前写的,是绝笔,也是遗嘱。全诗主要写了诗人毕生的心事也是遗嘱。全诗主要写了诗人毕生的心事和希望,表达了和希望,表达了对收复失地、统一祖国的对收复失地、统一祖国的无比渴望无比渴望,表现了诗人,表现了诗人

    6、深沉的爱国之情深沉的爱国之情。课外找来陆游的其他诗作读一读,体会课外找来陆游的其他诗作读一读,体会诗人的情感。诗人的情感。推荐篇目推荐篇目:游山西村游山西村十一月四日十一月四日风雨大作风雨大作书愤书愤枕头作枕头作等。等。题临安邸题临安邸题写题写在今浙江杭州,在今浙江杭州,曾为南宋都城曾为南宋都城旅店旅店 林升林升 南宋诗人。生卒年不南宋诗人。生卒年不详,约生活于孝宗年详,约生活于孝宗年间。间。字云友,字云友,又名梦屏。主要作品有又名梦屏。主要作品有题临安题临安邸邸长相思长相思等。等。南宋绍兴二年(南宋绍兴二年(11321132年),宋高宗第二次回到年),宋高宗第二次回到杭州,这杭州,这“人间天

    7、堂人间天堂”被他看中了,于是帝王将相被他看中了,于是帝王将相、士子商人,大修楼堂馆所,建明堂,修太庙,士子商人,大修楼堂馆所,建明堂,修太庙,宫殿楼观一时兴起,达官显宦、富商大贾也相继宫殿楼观一时兴起,达官显宦、富商大贾也相继经营宅第,并大肆歌舞享乐,沉沦于奢侈糜烂的经营宅第,并大肆歌舞享乐,沉沦于奢侈糜烂的生活中生活中,把临时苟安的杭州当作北宋的汴州把临时苟安的杭州当作北宋的汴州了了。这首诗就是针对这种这首诗就是针对这种黑暗黑暗的的现实现实而作的。而作的。熏陶熏陶杭州杭州熏熏杭杭上下结构上下结构左右结构左右结构熏熏xnxn汴州汴州官邸官邸题临安邸题临安邸 宋宋 林林 升升山 外 青 山 楼

    8、外 楼,山 外 青 山 楼 外 楼,西 湖 歌 舞 几 时 休?西 湖 歌 舞 几 时 休?暖 风 熏 得 游 人 醉,暖 风 熏 得 游 人 醉,直 把 杭 州 作 汴 州。直 把 杭 州 作 汴 州。/再读诗歌,划分节奏。再读诗歌,划分节奏。山外青山楼外楼,西湖歌舞几时山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休休?【诗意诗意】一座座青山一幢幢楼阁,这里一座座青山一幢幢楼阁,这里的景致是那么美好;西湖边上的景致是那么美好;西湖边上的歌声舞蹈何时才能停止呢?的歌声舞蹈何时才能停止呢?罢休,停止罢休,停止画面:画面:用意:用意:想象诗句描绘的画面,并分析其用意。想象诗句描绘的画面,并分析其用意。西湖歌舞几时

    9、西湖歌舞几时休休?愤怒的反问愤怒的反问在今河南开封,在今河南开封,曾为北宋都城曾为北宋都城暖风熏得游人醉,暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。直把杭州作汴州。【诗意诗意】暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎的,暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎的,简直把这临时避难的杭州当作老家汴州了,早把简直把这临时避难的杭州当作老家汴州了,早把先朝的故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云先朝的故都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外去了。外去了。沉醉沉醉 自然界的春风自然界的春风 社会上的淫靡之风社会上的淫靡之风诗句中的诗句中的“暖风暖风”指什么样的风?指什么样的风?歌舞升平,不顾百姓死活的南宋歌舞升平,不顾百姓死活的南宋统

    10、治阶级(统治阶级()一般的游客(一般的游客()讨论:诗句中的讨论:诗句中的“游人游人”指的是一般的游指的是一般的游客吗?客吗?对南宋统治者:对南宋统治者:对国家:对国家:“直把杭州作汴州直把杭州作汴州”这句诗表达了诗人怎这句诗表达了诗人怎样的思想感情?样的思想感情?青山、楼阁青山、楼阁统治阶级统治阶级 苟且偷安苟且偷安歌舞几时休歌舞几时休愤怒责问愤怒责问题题临临安安邸邸暖风熏、游人暖风熏、游人醉醉醉生梦死醉生梦死把杭州作汴州把杭州作汴州辛辣嘲讽辛辣嘲讽谴责统治者谴责统治者 忧虑国事忧虑国事 题临安邸描写了当时南宋统治集题临安邸描写了当时南宋统治集团在临安苟且偷安、花天酒地、不思收复被团在临安苟

    11、且偷安、花天酒地、不思收复被金兵侵占的北方大片土地的荒淫生活,表达金兵侵占的北方大片土地的荒淫生活,表达了诗人了诗人对国事的无比忧虑对国事的无比忧虑,对统治者的辛辣对统治者的辛辣讽刺和严厉谴责讽刺和严厉谴责。己亥杂诗己亥杂诗 清清 龚自珍龚自珍 龚自珍龚自珍 (1792184117921841),字璱),字璱人,号定庵。清代思想家、文学家。龚人,号定庵。清代思想家、文学家。龚自珍一生追求自珍一生追求“更法更法”,虽至死未得实,虽至死未得实现,但在许多方面产生了有益的影响。现,但在许多方面产生了有益的影响。他生平诗文甚丰,后人辑为他生平诗文甚丰,后人辑为龚自珍全集龚自珍全集。清道光十九年(清道光

    12、十九年(18391839年,己亥年),作者因厌年,己亥年),作者因厌恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返恶仕途,辞官离京返杭,后因迎接眷属,又往返一次。在南来北返的途中,他一次。在南来北返的途中,他看着祖国的大好看着祖国的大好河河山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情山,目睹生活在苦难中的人民,不禁触景生情,思思绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了绪万千,即兴写下了一首又一首诗,于是诞生了己亥杂诗己亥杂诗。共三百一十五首,本文选的是第。共三百一十五首,本文选的是第一百二十五首。一百二十五首。拘束拘束拘拘己亥己亥亥亥 恃恃独体字独体字上中下结构上中下结构亥亥喑喑喑喑抖擞抖擞抖抖擞擞

    13、hihiynynsusujjii悲哀悲哀哀哀哀哀 拘拘左右结构左右结构恃恃恃恃shsh己亥杂诗己亥杂诗 清清 龚自珍龚自珍九 州 生 气 恃 风 雷,九 州 生 气 恃 风 雷,万 马 齐 喑 究 可 哀。万 马 齐 喑 究 可 哀。我 劝 天 公 重 抖 擞,我 劝 天 公 重 抖 擞,不 拘 一 格 降 人 材不 拘 一 格 降 人 材。/再读诗歌,划分节奏。再读诗歌,划分节奏。九州生气恃风雷,万马齐九州生气恃风雷,万马齐喑喑究可哀。究可哀。活力,生命力。诗中指朝气蓬勃的局面活力,生命力。诗中指朝气蓬勃的局面依靠依靠沉默沉默 【诗意诗意】中国朝气蓬勃的局面依靠的是风雷中国朝气蓬勃的局面依靠

    14、的是风雷激荡的改革,万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。激荡的改革,万马齐喑的沉闷局面实在让人心痛。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。新兴的社会力量、尖锐猛烈的改革。新兴的社会力量、尖锐猛烈的改革。在腐朽、残酷的反动统治下,思想被在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,人才被扼杀,一片死寂、令人窒禁锢,人才被扼杀,一片死寂、令人窒息的现实状况。息的现实状况。痛惜之情痛惜之情爱国之心爱国之心“哀哀”字表现出诗人怎样的情感?字表现出诗人怎样的情感?我劝天公重我劝天公重抖擞抖擞,不拘一格降人材。,不拘一格降人材。【诗意诗意】我请求天公我请求天公重新重新振作精神,不拘一格,振作

    15、精神,不拘一格,让更多让更多的人才降临世间。的人才降临世间。振作精神振作精神 期待杰出人物涌现期待杰出人物涌现 期待改革大潮期待改革大潮 涤荡旧势力涤荡旧势力爱国热情爱国热情这两句诗运用了奇特的想象,表现了诗这两句诗运用了奇特的想象,表现了诗人怎样的情感?人怎样的情感?期待人才辈出期待人才辈出希望改变现状希望改变现状生气、风雷,万马齐喑生气、风雷,万马齐喑 政治昏暗,呼唤变革政治昏暗,呼唤变革劝天公、降人材劝天公、降人材殷切希殷切希望,广纳人才望,广纳人才己己亥亥杂杂诗诗 己亥杂诗以祈祷天神的口吻,呼唤己亥杂诗以祈祷天神的口吻,呼唤风雷般的变革,以打破清王朝束缚思想、扼风雷般的变革,以打破清王

    16、朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者杀人才造成的死气沉沉的局面,表达了作者解放人才、变革社会、振兴国家的愿望解放人才、变革社会、振兴国家的愿望。比较三首诗表达的感情的异同。比较三首诗表达的感情的异同。示儿示儿题临安邸题临安邸己亥杂诗己亥杂诗相同相同不同不同爱国情爱国情遗恨遗恨谴责、讽刺、担忧谴责、讽刺、担忧深情呼唤深情呼唤诗中爱国情诗中爱国情更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还。唐唐 严武军城早秋严武军城早秋一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。一寸丹心图报国,两行清泪为思亲。明明 于谦立春日感怀于谦立春日感怀人生自古谁无死,留取丹心照汗青。人生自古谁无死,

    17、留取丹心照汗青。南宋南宋 文天祥过零丁洋文天祥过零丁洋 沁园春沁园春国庆国庆 柳亚子柳亚子华夏神州,万里河山,换尽旧颜。华夏神州,万里河山,换尽旧颜。看风云世界,五湖四海,巨龙耸立,上下千年。看风云世界,五湖四海,巨龙耸立,上下千年。春夏秋冬,花香遍地,绿水青山不夜天。春夏秋冬,花香遍地,绿水青山不夜天。临国庆,道青春风采,挺立中坚。临国庆,道青春风采,挺立中坚。中华儿女豪言,创奇迹和平环宇篇。中华儿女豪言,创奇迹和平环宇篇。有南方新省,北疆春色,放歌东海,西北高原。有南方新省,北疆春色,放歌东海,西北高原。千古英雄,太平盛世,锦绣前程满故园。千古英雄,太平盛世,锦绣前程满故园。今朝起,领风骚

    18、千载,万众心间。今朝起,领风骚千载,万众心间。一、给加点字选择正确的读音,打一、给加点字选择正确的读音,打“”。1.1.家祭无忘告乃(家祭无忘告乃(li nili ni)翁)翁 2.2.直把杭州作汴(直把杭州作汴(bn binbn bin)州)州 3.3.万马齐喑(万马齐喑(yn ynyn yn)究可哀)究可哀 4.4.我劝天公重抖擞(我劝天公重抖擞(su shusu shu)二、解释下列诗句中加点的字词。二、解释下列诗句中加点的字词。1.1.死去元知万事空。(死去元知万事空。()2.2.但悲不见九州同。(但悲不见九州同。()3.3.万马齐喑究可哀。(万马齐喑究可哀。()4.4.我劝天公重抖擞

    19、。(我劝天公重抖擞。()本来。统一。沉默。振作精神。三、判断,在说法正确的句子后面画三、判断,在说法正确的句子后面画“”“”,错误的,错误的 句子后面画句子后面画“”。1.1.示儿表达了诗人至死不忘统一祖国的深挚、示儿表达了诗人至死不忘统一祖国的深挚、强烈的爱国之情。强烈的爱国之情。()2.2.“西湖歌舞几时休西湖歌舞几时休”中的中的“休休”字的意思是休字的意思是休 息。息。()3.3.己亥杂诗中诗人借助奇特的想象,表达了己亥杂诗中诗人借助奇特的想象,表达了 变革社会的愿望。变革社会的愿望。()有感情地朗读课文。背诵课文。默写有感情地朗读课文。背诵课文。默写示儿示儿。朗读指导朗读指导:示儿的朗

    20、读基调是深示儿的朗读基调是深沉如诉的,语速要慢些。一、二句读出无沉如诉的,语速要慢些。一、二句读出无奈与遗憾,三、四句要读得语重心长。奈与遗憾,三、四句要读得语重心长。题临安邸的朗读基调是痛苦而愤恨题临安邸的朗读基调是痛苦而愤恨的,语气悲愤,讽刺慨叹,激昂怒斥。的,语气悲愤,讽刺慨叹,激昂怒斥。己亥杂诗的己亥杂诗的前两句语调低沉,读出前两句语调低沉,读出压抑之感;后两句语调激扬,读出对广纳人压抑之感;后两句语调激扬,读出对广纳人才的渴望。才的渴望。背诵指导背诵指导:理解诗句的意思,在此基础理解诗句的意思,在此基础上多读,读出节奏和重音,熟读成诵。也可上多读,读出节奏和重音,熟读成诵。也可以借助

    21、关键词背诵。以借助关键词背诵。默写指导默写指导:默写示儿要注意标点符默写示儿要注意标点符号,还要注意把字写正确。号,还要注意把字写正确。读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?从从示儿示儿的题目中我了解到,这首诗是诗人的题目中我了解到,这首诗是诗人写给儿子的,写给儿子的,“儿儿”交代了写作对象。从交代了写作对象。从题临安题临安邸邸的题目中我了解到,这是一首题写在临安旅店的题目中我了解到,这是一首题写在临安旅店墙上的墙上的“墙头诗墙头诗”,“临安邸临安邸”点明了写诗的地点。点明了写

    22、诗的地点。从从己亥杂诗己亥杂诗的题目中我了解到,这首诗是在己的题目中我了解到,这首诗是在己亥年写的。己亥年,清道光十九年(亥年写的。己亥年,清道光十九年(18391839年)。年)。结合注释和相关资料,说说下列诗句的意思,结合注释和相关资料,说说下列诗句的意思,再想想它们表达了诗人怎样的情感。再想想它们表达了诗人怎样的情感。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。诗意诗意:朝廷的军队向北方进军,收复中原朝廷的军队向北方进军,收复中原的时候,家祭时不要忘记把这个胜利的消息告的时候,家祭时不要忘记把这个胜利的消息告诉你们的父亲。表达了诗人对祖国统一的坚定诉你们的父亲。表达了

    23、诗人对祖国统一的坚定的信心、悲壮的心愿,体现了年迈衰老的诗人的信心、悲壮的心愿,体现了年迈衰老的诗人的爱国、报国之情。的爱国、报国之情。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。诗意诗意:暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎暖洋洋的风吹得人昏沉沉、晕乎乎的,简直把这临时避难的杭州当作老家汴州了,的,简直把这临时避难的杭州当作老家汴州了,早把先朝的古都、中原山河、国家耻辱都抛到早把先朝的古都、中原山河、国家耻辱都抛到九霄云外去了。表达了诗人对南宋统治阶级苟九霄云外去了。表达了诗人对南宋统治阶级苟且偷安、不思国政的愤慨、讽刺和对国家命运且偷安、不思国政的愤慨、讽刺和对国家命运的担忧

    24、。的担忧。诗意诗意:我请求天公重新振作精神,不拘一我请求天公重新振作精神,不拘一格,让更多的人才降临世间。表达了诗人对不格,让更多的人才降临世间。表达了诗人对不拘一格荐用人才、振兴国家的渴望。拘一格荐用人才、振兴国家的渴望。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。1.1.搜集爱国主题的古诗,并将其摘抄到笔搜集爱国主题的古诗,并将其摘抄到笔记本上。记本上。2.2.你知道哪些爱国人物的故事?选择一个,你知道哪些爱国人物的故事?选择一个,和同学讲一讲。和同学讲一讲。1212 古诗三首古诗三首要注意仔细观看笔画顺序哦!要注意仔细观看笔画顺序哦!恃恃杭杭哀哀亥亥乃乃熏熏祭祭拘拘部

    25、首:部首:示示 结构:结构:上下上下组词:组词:祭祭坛坛 祭祭文文形近字:形近字:察察字义:字义:祭祀。祭奠。祭祀。祭奠。笔顺:笔顺:祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘jj下部两横上短下长。下部两横上短下长。部首:部首:乛乛 结构:结构:独体独体组词:组词:乃乃父父 乃乃至至形近字:形近字:奶奶字义:字义:你,你的。是,你,你的。是,就是,实在是。才。就是,实在是。才。笔顺:笔顺:nini横折折折钩行笔流横折折折钩行笔流畅,撇画宜伸展。畅,撇画宜伸展。鼻音鼻音祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘部首:部首:灬灬 结构:结构:上下上下组词:组词:熏熏制制 熏熏染染形近字:形近字:黑黑字义:字义:(

    26、烟、气等)接触物体,(烟、气等)接触物体,使变颜色或沾上气味。熏使变颜色或沾上气味。熏制(食品)。制(食品)。书书和暖。和暖。笔顺:笔顺:xnxn第二笔横稍长,第二笔横稍长,中竖在竖中线上。中竖在竖中线上。祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘部首:部首:木木 结构:结构:左右左右组词:组词:杭杭州州 杭杭纺纺形近字:形近字:抗抗字义:字义:指浙江杭州。指浙江杭州。笔顺:笔顺:hnhn“几几”横折弯钩不横折弯钩不宜向右伸展过长。宜向右伸展过长。后鼻音后鼻音祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘第二笔横长且平,第二笔横长且平,末笔点有力。末笔点有力。部首:部首:亠亠 结构:结构:独体独体组词:组词:亥亥

    27、时时形近字:形近字:骇骇字义:字义:地支的第十二位。地支的第十二位。笔顺:笔顺:hihi祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘部首:部首:忄忄 结构:结构:左右左右组词:组词:依依恃恃 仗仗恃恃形近字:形近字:持持字义:字义:依赖,仗着。依赖,仗着。笔顺:笔顺:shsh翘舌音翘舌音祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘“土土”的下横稍长,的下横稍长,“寸寸”竖钩偏右。竖钩偏右。部首:部首:亠亠 结构:结构:上中下上中下组词:组词:悲悲哀哀 哀哀伤伤形近字:形近字:衰衰字义:字义:悲伤,悲痛。悲伤,悲痛。悼念。怜悯。悼念。怜悯。笔顺:笔顺:ii祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘下部撇、竖提、捺均下部撇、竖提、捺均从从“口口”左下处起笔。左下处起笔。部首:部首:扌扌 结构:结构:左右左右组词:组词:拘拘捕捕 拘拘谨谨形近字:形近字:驹驹字义:字义:限制。不变通。限制。不变通。拘束。逮捕或拘留。拘束。逮捕或拘留。笔顺:笔顺:jj右部的右部的“勹勹”写饱写饱满,满,“口口”偏左上。偏左上。祭祭熏熏亥亥哀哀乃乃杭杭恃恃 拘拘

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