苏教版数学六年级下册核心考点专项评价-扇形统计图的认识及应用.docx
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1、核心考点专项评价1. 扇形统计图的认识及应用一、 认真填空。(每空3 分,共33 分)1荣老师要记录南京市某小学六年级四个班同学的平均体测成绩,用( )统计图比较合适;德老师要分析典典同学最近几次跳绳成绩的变化情况,用( )统计图比较合适;德老师要分析本次测试六年级(2)班优秀、及格和不及格人数占的百分比,用( )统计图比较合适。2下面是一件毛衣各种成分占总质量百分比的统计图,根据图回答问题。(1) 兔毛含量比涤纶含量少占总质量的( )%。(2) 若这件毛衣重400 克,则其中含羊毛( )克、兔毛( )克。3 【跨学科】俗话说:书为心画,字如其人。一手赏心悦目的好字,不仅体现了优秀品格和良好习
2、惯,还能让自己更有自信。先锋小学开展了全校720名学生参加的书法等级考核。本次考核评出五个等级(A+、A、B、C、D),各等级情况如图所示。(1) 得等级D 的学生人数占全校总人数的( )%。(2) 得等级A 的学生有( )名,比得等级A+ 的多( )名。4六年级80 名学生每人捐一本书建立了年级图书廊,捐书情况如下图,其中科普书有( )本。老师又找来一些科普书放入图书廊,这时,科普书的本数达到了图书总数的25%,则老师又找来了( )本科普书。二、 慎重选择。(每小题5 分,共15 分)1龙龙家上个月的家庭总支出为6000元,各项支出如图。上个月他家的水电气费用大约是( )元。A1500B45
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