9.3《声声慢（寻寻觅觅）》ppt课件28张 (2)-（部）统编版《高中语文》必修上册.pptx

1、课前导入这节课我们先来猜一个谜语。谜面：少女谁家住断桥？白门楼外柳丝飘。良人何处去？唯有绿水迢迢。谜底：李清照 解释：这则谜语用李清照的如梦令中的“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处”之句，暗示猜谜者正确答案为李清照。这节课，我们就来学习李清照的另外一首词声声慢李清照李清照温故知新温故知新李清照早年在李清照早年在家乡溪亭游玩家乡溪亭游玩时时的情景，写出少女时代的的情景，写出少女时代的李清照李清照 无忧无虑无忧无虑 的生活和的生活和 闲适闲适 的的心情，用一个字概括，心情，用一个字概括，就是就是“乐乐”，该词是李清照，该词是李清照南渡前早期的作品南渡前早期的作品。声声慢声声慢是

2、李清照南渡后是李清照南渡后晚期的作品，诵读全词，用晚期的作品，诵读全词，用两个字概括作者心情，就是两个字概括作者心情，就是“愁苦愁苦”。如梦令常记溪亭日暮【词人生平】创作以南渡为界分为前后两个时期：南渡前：描写少女、少妇时期的生活内容闺怨离愁词风清丽婉转南渡后：表现思夫、思乡、思国内容怀旧词风凄婉哀怨诗歌鉴赏方法之一：知人论世1101年：李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在 汴京成婚。婚后两人情投意合，共赏文物。1127年：金灭北宋，夫妇所存的十余屋金石书画在战 火中焚为灰烬。1129年：赵明诚孤身赴任，身染重病，八月十八日去世。此时李清照46岁。1130年：李清照追随帝踪流徙浙东一带，

3、孤苦飘零。1132年：再嫁张汝舟，可惜遇人不淑，9月提出诉讼，要求离婚，被判刑两年。1156年：李清照没有子嗣，凄然一身，悲苦地离开人世。无人知道死于何时，葬于何处。写作背景:寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，更兼细雨，到黄昏、点

4、点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！怎一个愁字了得！初品诗情本词词眼是哪个字？词 眼初品诗情(一)直接抒情：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。这次第，怎一个愁字了得！品味：叠字的妙处！寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚动作失望失望难过难过环境处境冷清 心境悲凉感情悲痛 凄惨开头七组叠字是怎样从多角度抒写愁情的？出奇制胜，匪夷所思矣。梁绍壬总言心情之悲伤。中心无定，如有所失，故曰“寻寻觅觅”。房栊寂静，空床无人，故曰“冷冷清清”。“凄凄惨惨戚戚”六字，更深一层，写孤独之苦况，愈难为怀。清陆蓥 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。细品词境（二）间接抒情：借景抒情 意象 王国维人间词话中说 “一切景语皆情语”，

5、当作者带着满眼的忧愁 来观察周围的事物时，“物皆着我色”。词人在词中选取了哪些意象？淡酒 秋风 雁 黄花 梧桐 细雨淡酒淡酒秋风秋风风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 自古逢秋悲寂寥自古逢秋悲寂寥 秋风渲染愁情秋风渲染愁情 环境的寒衬内心的冷环境的寒衬内心的冷。愁情太重，酒力压不住心愁愁情太重，酒力压不住心愁。雁雁黄花莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。比喻女子憔悴的容颜比喻女子憔悴的容颜梧桐梧桐梧桐梧桐树，三更雨，不道离情正苦；梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明一叶叶，一声声，空阶滴到天明细雨细雨清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂清明时节雨纷纷，路

6、上行人欲断魂无边丝雨细如愁无边丝雨细如愁哀伤哀伤，“愁愁”淡酒淡酒 愁愁情情太重，酒力压不住心愁。秋风秋风 渲染渲染愁愁情，情，环境的寒衬环境的寒衬内心的冷内心的冷。雁雁 象征象征离愁离愁 悼亡之悲、悼亡之悲、怀乡之怀乡之愁愁。梧桐、细雨梧桐、细雨悲凉、悲凉、哀伤哀伤 以声衬情，以声衬情，“愁愁”无止尽。无止尽。细品词境这些有着深厚文化底蕴的意象，把词人的愁形象化了，这些有着深厚文化底蕴的意象，把词人的愁形象化了，生动化了，具体化了，生动化了，具体化了，无一字写愁，却处处惹愁。无一字写愁，却处处惹愁。黄花黄花 喻女子憔悴的容颜喻女子憔悴的容颜（愁愁容）容）诗人为何生诗人为何生愁愁？赏读愁情这次

7、第，怎一个这次第，怎一个愁愁字了得！字了得！丧夫之痛丧夫之痛孀居之悲孀居之悲颠沛之苦颠沛之苦故国之思故国之思亡国之恨亡国之恨 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！这次第，怎一个愁字了得！赏

8、读愁情 “(李清照）李清照）以文辞名家，欲以其学传孙以文辞名家，欲以其学传孙氏。时孙氏始十余岁，谢不可，曰：氏。时孙氏始十余岁，谢不可，曰：才藻非女子事也才藻非女子事也。”乱世佳人，乱世佳人，旷世孤独旷世孤独 随着时代的进步，李清照当年许多痛苦着的事和情都已有了答案，可是当我们偶然再回望一下千年前的风雨时，总能看见那个立于秋风黄花中的寻寻觅觅的美神。梁衡穿越千年时空穿越千年时空与美神对话与美神对话 请同学们给寻寻觅觅的李清照写一封信，倾诉你心中想要对她说的话。（200字左右）林宏慧、符晓丹林宏慧、符晓丹何婷婷、梁春苹何婷婷、梁春苹 1、李清照，我想对你说林宏慧 一位来自宋代的女子，才情绝世，让

9、后人仰望无尽。你就是那尘埃里的一朵奇葩，李清照。你的名字如你的词一样，清丽照人。你曾写下：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。”我惊叹于你的笔下，那份溪亭日暮的醉美，那份沉醉不知归路的洒脱。你饮酒、填词、赏花、作画，生活过得如诗如画。然而，人生总有起伏，你的词中，既有欢乐，也有忧愁。你在如梦令中写道：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。”我仿佛能感受到你的心情，那种对花落的惋惜，那种对酒的依恋。你想起了昨夜的风雨，心中的伤感无法言表。我深深理解你的心情，因为我也有过对美好事物消逝的遗憾。你在声声慢中写道：“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚。”这似乎是你对自己一生的描绘。你在寻找什么？是那份尘世的温暖，还是那份

10、心灵的安宁？你的词中充满了孤独、寂寞和悲伤。我为你感到心痛，因为我知道你的痛苦。然而，即使在悲伤之中，你的词依然充满了女性的柔情和坚韧。你在如梦令中写道：“应是绿肥红瘦。”我看到了一个女子的坚韧和毅力，无论生活如何变迁，你都能保持自己的独立和自主。你是我心中的榜样，我为你的坚强而感动。李清照，我想对你说：你的词如同你的生命一样，充满了诗意和情感。你的每一句词都充满了力量和美感。你的生活虽然充满了苦难和挫折，但你依然坚持自己的信仰和追求。你的才情和勇气将永远被后人铭记。我想告诉你，你的每一首词都让我感受到了生活的美好和苦涩。你让我理解了生活的起伏和人生的价值。你是我心中的女神，我将永远仰望你。2

11、、李清照，我想对你说符晓丹 你是一朵盛开在宋代的奇葩，一抹清丽的绿色，为那个时代增添了一抹亮色。你的名字李清照，清丽如你，照人如你。你的一生充满了传奇色彩。你不仅是一位才情出众的女词人，更是一位生活多姿多彩的女子。你喜欢饮酒、赏花、作画、填词生活中的每一刻都被你描绘得如诗如画。然而，生活并非一帆风顺。你的词中充满了对生活的热爱和追求，也流露出对逝去时光的惋惜和遗憾。你在如梦令中写道：“知否？知否？应是绿肥红瘦。”这句词让我感受到了你对生活的热爱和敏锐的观察力。你以花自喻，表达了对生活变迁的深深感慨。你的词中充满了对生活的热爱和追求，也表达了你对人生的深深思考。3、李清照，我想对你说何婷婷 你是

12、那个宋代的女子李清照你用你的生命谱写了一曲动人的乐章你用你的词照亮了那个时代也照亮了我们的心灵我想对你说你的词如微风细雨一般细腻又如高山流水一般磅礴你让我们的心灵得到了净化也让我们看到了女性的坚韧与柔情我想对你说你的每一首词都充满了生活的智慧和人生的哲理你的词教会我们要珍惜当下要勇敢地面对生活的挑战我想对你说你是我们心中的光照亮了我们的前行之路你让我们懂得了人生的意义要勇敢地面对生活的喜怒哀乐 我想对你说我们要向你学习致敬努力活出自己的人生价值和精彩绽放生命之花走向更加美好的未来诗歌鉴赏的方法 1、知人论世 前期：美满幸福闺怨相思离愁 后期：颠沛流离亡夫亡国之痛 2、通过意象来营造氛围表现情感 淡酒、秋风、过雁、黄花、梧桐、细雨课堂小结