八年级物理全册9质量与密度2课件新版沪科版-公开课一等奖课件.ppt

1、专题九 质量与密度(二)1.下列物体所对应的质量不符合实际的是()A.一个普通中学生的质量约为45kgB.一本八年级物理教科书的质量约为200gC.一瓶500mL的矿泉水的质量约为0.5kgD.一只信鸽的质量约为5kgD 2.关于物体的质量，下列说法正确的是()A.同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B.一块铝熔化成液体后，质量变小了C.一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大D.玻璃杯打破后，形状发生了变化，但质量不变D 3.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示，球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是()A.密度B.体积C.质量D.以

2、上都发生变化A 4.观察量筒中液面刻度时要使视线与液面相平，量筒水银面是凸形的，观察时要()A.以凸形的顶部为准B.以凹形的底部为准C.以液面边缘的中部为准D.都可以A 5.如图所示，等臂天平处于平衡状态。则左盘物块的密度是()A.1.4g/cm3B.2.0g/cm3C.3.5g/cm3D.7.0g/cm3C 6.在学完有关密度的知识后，小宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，如图所示是他的主要操作过程。几位同学对他的实验提出了下列看法，你认为正确的是()A A.甲同学认为他的测量结果比真实值偏大 B.乙同学认为他的测量结果比真实值偏小 C.丙同学认为他的实验结果准确 D.丁同学认为应先测量体

3、积再测量质量 7.用密度不同的两种液体装满两个烧杯，两个烧杯完全一样，甲杯中两种液体质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。若两种液体之间不发生混合现象，这两杯中液体的总质量m甲和m乙的关系是()A.m甲m乙B.m甲=m乙C.m甲m乙D.以上情况都有可能A 8.夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图所示。由此可知：该瓶内气体温度降低，密度(选填“变大”“不变”或“变小”)。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是。变大 燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应

4、该贴近地面爬行 9.如图所示是某物质的密度和体积的关系图像，从图中可以知道此物质的密度是kg/m3；当该物质的体积是3cm3时，则该物质的质量是 g。11033 10.为鉴别戒指的真伪，用天平和量筒测定它的质量和体积时所得数据如图所示，则戒指的质量是 g，密度是kg/m3，由此可判断这枚戒指(选填“是”或“不是”)纯金的。(金=19.3103kg/m3)13.86.9103不是 11.在“测盐水的密度”实验中，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题：(1)调节天平时应将游码移至零刻度处后调节，使天平横梁平衡。平衡螺母(2)小王测量烧杯和盐水的总质量时，估

5、计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下g砝码，试加上其他砝码，最后调节游码。50(3)如图甲是小李同学在实验操作过程中的情况，他的错误是：。测量过程中调平衡螺母(4)小明在实验室想测量一块不规则瓷片的密度。当他用天平测量瓷片的质量为m后，发现瓷片放不进量筒，于是改进如图乙所示的方法测瓷片的体积：a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上做标记；b.取出瓷片；c.往量筒加入适量的水，记录量筒中水的体积V1；d.(填写操作过程)；把量筒中的水倒入烧杯中，直至烧杯中水面升至标记处 e.操作后记录量筒中水的体积

6、V2；f.则瓷片的密度为 (用m、V1、V2表示)；g.根据以上步骤，你认为小明同学测出的瓷片密度值将(选填“偏大”或“偏小”)，出现误差的原因是。偏小取出瓷片时带走了小部分水，导致加入的水的体积比瓷片的体积大 12.“十一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为45.6g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量是15.2g。(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？解：(1)因为物体浸没时溢出水的体积和本身的体积相等，所以根据=可得，壶盖的体积：答：这种材料的密度是31

7、03kg/m3；(2)若测得整个空茶壶的质量为165g，则该茶壶所用材料的体积为多大？答：若测得整个空茶壶的质量为165g，则该茶壶所用材料的体积为55cm3。13.用一个瓶子盛某种液体，测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m，画出m-V的关系图像如图所示。求：(1)空瓶子的质量；解：由图可知，当液体体积为0时，即没有液体时，质量m0=40g，即为瓶子的质量；答：空瓶子的质量是40g；(2)该液体的密度；解：由图可知，当体积为50cm3时，液体质量：m=100g-40g=60g，答：这种液体的密度是1.2g/cm3；(3)如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量是多少？6

8、0cm3该液体的质量：m=V =1.2g/cm360cm3 =72g，液体与瓶子的总质量：m总=m+m=72g+40g=112g。答：如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量为112g。解：由=可得，专题九 质量与密度(二)1.下列物体所对应的质量不符合实际的是()A.一个普通中学生的质量约为45kgB.一本八年级物理教科书的质量约为200gC.一瓶500mL的矿泉水的质量约为0.5kgD.一只信鸽的质量约为5kgD 2.关于物体的质量，下列说法正确的是()A.同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小B.一块铝熔化成液体后，质量变小了C.一块铜在地球上的质量比在月球上的质量大

9、D.玻璃杯打破后，形状发生了变化，但质量不变D 3.球雕艺术是祖先留给我们的无价瑰宝。球雕是经过钻磨、镂空、雕刻等工序加工而成的，如图所示，球体在加工过程中，以下物理量没有发生变化的是()A.密度B.体积C.质量D.以上都发生变化A 4.观察量筒中液面刻度时要使视线与液面相平，量筒水银面是凸形的，观察时要()A.以凸形的顶部为准B.以凹形的底部为准C.以液面边缘的中部为准D.都可以A 5.如图所示，等臂天平处于平衡状态。则左盘物块的密度是()A.1.4g/cm3B.2.0g/cm3C.3.5g/cm3D.7.0g/cm3C 6.在学完有关密度的知识后，小宇用天平、量筒和烧杯测量食用油的密度，如

10、图所示是他的主要操作过程。几位同学对他的实验提出了下列看法，你认为正确的是()A A.甲同学认为他的测量结果比真实值偏大 B.乙同学认为他的测量结果比真实值偏小 C.丙同学认为他的实验结果准确 D.丁同学认为应先测量体积再测量质量 7.用密度不同的两种液体装满两个烧杯，两个烧杯完全一样，甲杯中两种液体质量各占一半，乙杯中两种液体的体积各占一半。若两种液体之间不发生混合现象，这两杯中液体的总质量m甲和m乙的关系是()A.m甲m乙B.m甲=m乙C.m甲m乙D.以上情况都有可能A 8.夏天，用橡皮膜封闭一锥形瓶的瓶口，把锥形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜会向下凹，如图所示。由此可知：该瓶内气体温度降低

11、，密度(选填“变大”“不变”或“变小”)。根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应尽量贴近地面爬行的理由是。变大 燃烧产生的有毒气体温度较高，密度较小而上浮，会分布在房间上方，所以应该贴近地面爬行 9.如图所示是某物质的密度和体积的关系图像，从图中可以知道此物质的密度是kg/m3；当该物质的体积是3cm3时，则该物质的质量是 g。11033 10.为鉴别戒指的真伪，用天平和量筒测定它的质量和体积时所得数据如图所示，则戒指的质量是 g，密度是kg/m3，由此可判断这枚戒指(选填“是”或“不是”)纯金的。(金=19.3103kg/m3)13.86.9103不是

12、11.在“测盐水的密度”实验中，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。请你完成下列问题：(1)调节天平时应将游码移至零刻度处后调节，使天平横梁平衡。平衡螺母(2)小王测量烧杯和盐水的总质量时，估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时，用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中，若指针右偏，则应取下g砝码，试加上其他砝码，最后调节游码。50(3)如图甲是小李同学在实验操作过程中的情况，他的错误是：。测量过程中调平衡螺母(4)小明在实验室想测量一块不规则瓷片的密度。当他用天平测量瓷片的质量为m后，发现瓷片放不进量筒，于是改进如图乙所示的方法测瓷片的体积：a.往烧

13、杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上做标记；b.取出瓷片；c.往量筒加入适量的水，记录量筒中水的体积V1；d.(填写操作过程)；把量筒中的水倒入烧杯中，直至烧杯中水面升至标记处 e.操作后记录量筒中水的体积V2；f.则瓷片的密度为 (用m、V1、V2表示)；g.根据以上步骤，你认为小明同学测出的瓷片密度值将(选填“偏大”或“偏小”)，出现误差的原因是。偏小取出瓷片时带走了小部分水，导致加入的水的体积比瓷片的体积大 12.“十一”黄金周，征征和妈妈到无锡旅游，买了一只宜兴茶壶，如图所示。她听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为4

14、5.6g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中，测得溢出水的质量是15.2g。(1)请你帮征征算出这种材料的密度是多少？解：(1)因为物体浸没时溢出水的体积和本身的体积相等，所以根据=可得，壶盖的体积：答：这种材料的密度是3103kg/m3；(2)若测得整个空茶壶的质量为165g，则该茶壶所用材料的体积为多大？答：若测得整个空茶壶的质量为165g，则该茶壶所用材料的体积为55cm3。13.用一个瓶子盛某种液体，测出装入液体的体积V与液体和瓶子的总质量m，画出m-V的关系图像如图所示。求：(1)空瓶子的质量；解：由图可知，当液体体积为0时，即没有液体时，质量m0=40g，即为瓶子的质量；答：空瓶子的质量

15、是40g；(2)该液体的密度；解：由图可知，当体积为50cm3时，液体质量：m=100g-40g=60g，答：这种液体的密度是1.2g/cm3；(3)如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量是多少？60cm3该液体的质量：m=V =1.2g/cm360cm3 =72g，液体与瓶子的总质量：m总=m+m=72g+40g=112g。答：如果在这个瓶子里装60cm3的这种液体，液体与瓶子的总质量为112g。解：由=可得，小魔方站作品小魔方站作品 盗版必究盗版必究语文语文附赠附赠 中高考状元学习方法中高考状元学习方法 前前 言言 高考状元是一个特殊的群体，在许多高考状元是一个特殊的群

16、体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。青春风采北京市文科状元北京市文科状元 阳光女孩阳光女孩-何旋何旋 高考总分：高考总分：

17、692分分(含含20分加分分加分)语文语文131分分 数学数学145分分英语英语141分分 文综文综255分分毕业学校：北京二中毕业学校：北京二中报考高校：报考高校：北京大学光华管理学北京大学光华管理学院院来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书”。班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋

18、是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。高考总分高考总分:711分分毕业学校毕业学校:北京八中北京八中语文语文139分分 数学数学140分分英语英语141分分 理综理综291分分报考高校：报考高校：北京大学光华管理学院北京大学光华管理学院北京市理科状元杨蕙心北京市理科状元杨蕙心