2020新人教鄂教版五年级上册科学第4课《保温和散热》ppt课件（含教案；第1课时）.pptx

1、 当水烧开后，当水烧开后，为什么我们有时用为什么我们有时用 保温杯盛水，有时用金属杯盛水？保温杯盛水，有时用金属杯盛水？ 4 4 保温和散热保温和散热 为什么这些为什么这些物品和材料能保温？物品和材料能保温？ 暖水瓶暖水瓶保温保温的方法的方法 保温杯保温杯保温保温的方法的方法 结构结构：1.设计双层、多层或真空的结构，有效地降低了 热传递的速度。 2.闪亮的银色表面将热反射回内部，热量集中， 提升了保温效果。 保温物品保温物品 保温材料保温材料 材料材料：泡沫、毛线、皮革，棉花、羽绒以及其中的空 气等材料都是热的不良导体热的不良导体，能降低热传递的 速度，达到保温的效果。 保温大作战保温大作战

2、 设计、制作保温箱，给一瓶热水保温设计、制作保温箱，给一瓶热水保温 规则：规则： （1）小组合作，将设计图画在实验单上，标明使用材料 和注意事项。 （一）（一）设计保温箱设计保温箱 保温箱设计图保温箱设计图 使用材料 注意事项 规则：规则： （1）小组合作，将设计图画在实验单上，标明使用材料 和注意事项。 （一）（一）设计保温箱设计保温箱 （2）从实验盒中选择原材料，也可以自行补充安全、易 操作的原材料。 实验盒实验盒 实验物品实验物品： （1）同等温度的两玻璃瓶热水（带盖）、纸盒、 温 度计、抹布、计时器。 （2）棉花、羽绒、毛线、皮革、泡沫。 规则：规则： （1）小组合作，将设计图画在实验

3、单上，标明使用材料 和注意事项。 （一）（一）设计保温箱设计保温箱 （2）从实验盒中选择原材料，也可以自行补充安全、易 操作的原材料。 （3）保温箱的设计要科学、实用、美观，易于操作。 （4）计时5分钟。 保温箱设计图保温箱设计图 使用材料 注意事项 设计设计 小技巧小技巧 要求要求： （1）小组分工合作，按照设计图制作保温箱。 （2） 注意安全，避免被热水烫伤。 （3）合理选用原料，节约原料。 （4）计时5分钟。 （二）（二）制作保温箱制作保温箱 制作制作 小技巧小技巧 方法方法： 规定时间内，分别测量并记 录两瓶热水在自然状态下和保温 状态下的起始温度和终止温度， 计算温差。保温状态下，热

4、水温 差越小，证明保温效果越好。 （三）（三）检测保温效果检测保温效果 温度变化记录表温度变化记录表 方法 初始温度 （） 终止温度 （） 温差（） 自然状态 保温状态 注意事项： （1）正确使用温度计，及时记录热水温度。 （2）比赛开始后，避免移动保温箱或查看热水瓶， 使其保持自然状态。 （3）注意安全，避免被热水烫伤。 （4）计时5分钟。 （三）（三）检测保温效果检测保温效果 （三）（三）检测保温效果检测保温效果 温度变化记录表温度变化记录表 方法 初始温度 （） 终止温度 （） 温差 （） 自然状态 保温状态 最佳保温小组最佳保温小组 保温大作战保温大作战 生活中，人们通过生活中，人们通

5、过采用热的采用热的 不良导体做材料，设计不良导体做材料，设计降低降低热传热传 递递速度速度的结构的结构来实现保温的来实现保温的。 （四）（四）改进保温箱改进保温箱 保温保温 小技巧小技巧 0101 保温箱能给“热”保温，保温箱能给“热”保温， 能不能给“冷”保温呢？能不能给“冷”保温呢？ 拓展应用拓展应用 将热水瓶换成冰块试一试将热水瓶换成冰块试一试 保温箱通过降低热由外向里传递的 速度，达到了保温的效果。 0202 生活中，生活中，还有还有哪些保温现象哪些保温现象和保温方法和保温方法呢？呢？ 拓展应用拓展应用 保温是生产、生活中普遍存在的现象。随保温是生产、生活中普遍存在的现象。随 着科技的日新月异，正逐渐向智能化发展。着科技的日新月异，正逐渐向智能化发展。 0303 地球南北极的冰川不断地球南北极的冰川不断融化融化， 你有给它们保温你有给它们保温的方法的方法吗？吗？ 拓展应用拓展应用