一年级数学15的认识内容完整经典创意高端课件.pptx

1、1515的认识的认识人教版小学数学一年级人教版小学数学一年级PPTPPT课件课件授课教师：授课教师：时间：时间：20 .20 .目录目录contents教学目标教学目标0101教学重点教学重点0202教学过程教学过程0303教后练习教后练习04040101 1、在观察农家小院图提取信息的过程中，引导学生初步感知15各数的基数含义，知道15的数序，并会认、会读、会写这5个数。2、在教学活动中，培养学生的数感，感受数学与生活的密切联系。添加标题15的基数含义和写法。15的写法，初步建立数感。添加标题“1”1”像什么？像什么？“1”1”怎么写？怎么写？添加标题“2”2”像什么？像什么？“2”2”怎么

2、写？怎么写？添加标题0202“3”3”像什么？像什么？“3”3”怎么写？怎么写？添加标题“4”4”像什么？像什么？“4”4”怎么写？怎么写？添加标题“5”5”像什么？像什么？“5”5”怎么写？怎么写？添加标题4+4+4=124+4+4=126+6+6+6=246+6+6+6=242+2+2+2+2=102+2+2+2+2=10 添加标题0303大风大风车车每个车厢有4人，有5个车厢就表示有就表示有5 5个个4 44 44 44 44 44 42020 添加标题小火车：小火车：过山车：过山车：大风车：大风车：3 33 33 33 312122 22 22 22 22 22 212124 44 4

3、4 44 44 42020 添加标题加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：4 43=123=12或或 3 34=124=12读作：读作：4 4乘乘3 3等于等于1212。读作：读作：3 3乘乘4 4等于等于1212。乘号乘号有有4 4个个3 3相加。相加。3 33 33 33 312123 33 33 33 31212 添加标题2.2.读出下面算式，并说出它的义读出下面算式，并说出它的义4 43 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加 3 33 3读作读作 ：表示（表示（）个（）个（）相加）相加 添加标题加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：9 93=27 3=27 或或 3

4、39=279=27求几个相同加数的和，我们求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示较简便。用乘法算式表示较简便。3 33 33 33 33 33 33+3+3=273+3+3=27 添加标题0404问：问：9999加加1 1多少？多少？1 1、口答：最大的一位数是几？最小的两位数是多少？这两个数相差多少？、口答：最大的一位数是几？最小的两位数是多少？这两个数相差多少？2 2、数数：、数数：1010个个1010个地数，从个地数，从1010数到数到100100；1 1个个1 1个地数，从个地数，从9191数到数到9999。3 3、你会从、你会从100100开始接着往后数吗？开始接着往后数吗？最大的一

5、位数是9，最小的两位数是10，它们相差1.99+1=10099+1=100 添加标题1.二百二百地数，数到一千。二百、（）百、（）百、（）百、（）百。2.五百五百地数，数到一千。五百、（）。3.三百三百地数。三百、（）百、（）百、再数（）百是一千。4.四百四百地数。四百、（）百、（）百，再数（）百是一千5.用3、6、9、能组成哪些三位数，请你把它 写下来。想一想、填一填 添加标题（1）图书一共平均分的分数：3+2=5（2）学生用书的本数：4800 3 5=2880（本）（3）教师用书的本数：4800 2 5=20（本）答：学生用书有2880本，教师用书有 20本。每份有：3+2=5（本）48005=960（本）学生用书：9603=2880 教师用书：9602=20 添加标题2、一种什锦糖是由奶糖、水果糖、和酥糖按照3:5:2混合成的。要配制这样的什锦糖500千克，需要奶糖、水果糖、和酥糖各多少千克？总份数：3+5+2=10奶糖：500 3 10=150（千克）水果糖：500 5 10=250（千克）酥糖：500 2 10=100（千克）答：需要奶糖150千克、水果糖250千克、酥糖100千克。添加标题下 课 啦！下 课 啦！人教版小学数学一年级人教版小学数学一年级PPTPPT课件课件授课教师：授课教师：时间：时间：20 .20 .