《田忌赛马》—人教部编版田忌赛马教学5课件.pptx

1、16 16 田忌赛马田忌赛马复习导入复习导入 田忌赛马，前后两次，田忌赛马，前后两次，为什么相同的马匹会产生不为什么相同的马匹会产生不同的结果？同的结果？第二课时第二课时质疑探究质疑探究 看了两次赛马，你觉得有什么看了两次赛马，你觉得有什么 奇怪的地方吗？奇怪的地方吗？初赛失败初赛失败再赛胜利再赛胜利 同样的马，两次比赛的结果为什同样的马，两次比赛的结果为什么不一样？么不一样？还是原来的马，只调换了一下出场还是原来的马，只调换了一下出场顺序，就可以转败为胜。顺序，就可以转败为胜。调换顺序。调换顺序。田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5这个计策谁想

2、出来的？这个计策谁想出来的？孙膑献计。孙膑献计。田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5 孙膑，其本孙膑，其本名孙伯灵，是中名孙伯灵，是中国战国时期齐国国战国时期齐国的军事家，华夏的军事家，华夏族。孙武的后代。族。孙武的后代。田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5 请大家拿出纸，讨论一下，假如我们请大家拿出纸，讨论一下，假如我们不按孙膑的计策，换一种方法安排出场顺不按孙膑的计策，换一种方法安排出场顺序，结果会怎样呢？序，结果会怎样呢？用笔在纸上照样子写一写，推算一下。用笔在纸上照样子写一写，推算一下。比一

3、比，哪个小组算得快。比一比，哪个小组算得快。小实验小实验田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5 实验证明，孙膑安排的这个顺序不实验证明，孙膑安排的这个顺序不是乱调的。孙膑真是是乱调的。孙膑真是 。（用一个词形容）（用一个词形容）神机妙算、计算精密神机妙算、计算精密田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5 这么好的主意，为什么田忌想这么好的主意，为什么田忌想不出来，齐威王也想不到，孙膑却不出来，齐威王也想不到，孙膑却想出来了？想出来了？孙膑为什么能想出这个好主意？孙膑为什么能想出这个好主意？讨论讨论齐威王每

4、个等级的马都比田忌的强。齐威王每个等级的马都比田忌的强。“齐威王的马比你的快不了多少呀齐威王的马比你的快不了多少呀”齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。（善于观察）（善于观察）（善于思考）（善于思考）（知己知彼）（知己知彼）田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5课后总结课后总结 田忌赛马，这篇课文讲述了战国时田忌赛马，这篇课文讲述了战国时期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，初赛期，齐国的大将田忌与齐威王赛马，初赛失败，孙膑献计，再赛转败为胜的故事。失败，孙膑献计，再赛转败为胜的故事。田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课

5、件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件52.2.田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢？田忌赛马这件事使你受到了什么启发呢？善于观察善于观察善于思考善于思考知己知彼知己知彼从全局出发，不怕牺牲局部利益从全局出发，不怕牺牲局部利益遇到困难，不灰心遇到困难，不灰心骄兵必败骄兵必败田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5 学了这篇文章，我们认识学了这篇文章，我们认识了三个历史人物。现在请你来了三个历史人物。现在请你来评价一下这三个历史人物，你评价一下这三个历史人物，你觉得他是一个什么样的人。觉得他是一个什么样的人。田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件

6、5田忌赛马PPT人教部编版田忌赛马教学课件5 用一个词来形容一下孙膑：用一个词来形容一下孙膑：用一个词来形容一下田忌：用一个词来形容一下田忌：用一个词来形容一下齐威王：用一个词来形容一下齐威王：神机妙算、智勇双全。神机妙算、智勇双全。有勇无谋、屡败屡战。有勇无谋、屡败屡战。夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败。夜郎自大、盲目乐观、骄兵必败。你想对孙膑说一句什么话：你想对孙膑说一句什么话：你想对田忌说一句什么话：你想对田忌说一句什么话：你想对齐威王说一句什么话：你想对齐威王说一句什么话：孙膑才是本文的中心人物，文章要表现孙膑才是本文的中心人物，文章要表现的也正是他。的也正是他。揭示主旨揭示主旨田忌赛马的

7、故事就要结束了，这篇课田忌赛马的故事就要结束了，这篇课文以文以“田忌赛马田忌赛马”为题，那么本文的中心人为题，那么本文的中心人物到底是谁？物到底是谁？做任何事情，在遇到挫折和困难时不做任何事情，在遇到挫折和困难时不要像田忌那样灰心丧气，而要像孙膑那样，要像田忌那样灰心丧气，而要像孙膑那样，仔细观察分析，找出失败的原因，正确估仔细观察分析，找出失败的原因，正确估计双方力量，在可能的情况下，克服困难，计双方力量，在可能的情况下，克服困难，争取成功。争取成功。那么通过这篇课文的学习，你从孙膑身那么通过这篇课文的学习，你从孙膑身上学到了些什么呢？上学到了些什么呢？板书设计板书设计田忌赛马田忌赛马 第一

8、局第一局 第二局第二局 第一场：第一场：上上上上 下下上上 第二场：第二场：中中中中 上上中中 第三场：第三场：下下下下 中中下下转转败败为为胜胜课后练习课后练习垂头垂头()()气气 ()()输输()()夸夸()()()()()()()()鼓鼓一、读一读，写一写。一、读一读，写一写。snsn zhun bi wi shnzhun bi wi shn yo yo 锣锣ynyn j j fnfn lulu丧丧转败为胜转败为胜赢赢耀耀讥讥 讽讽开始（开始（）输（输（）熟悉（熟悉（）谦虚（谦虚（）负（负（）失败（失败（）三、写出下列词语的反义词。三、写出下列词语的反义词。成功成功 结束结束赢赢陌生陌生 骄傲骄傲胜胜三、将下面的词语补充完整。三、将下面的词语补充完整。()有有()()竹竹 得得()()洋洋()()转转()()为为()()()()头头()()气气 目目()()口口()()口口()()心心()()败败 胜胜 垂垂 丧丧胸胸 成成 意意 洋洋瞪瞪 呆呆 是是 非非