人教版八上Unit 4 What's the best movie theater -Section A Grammar focus3a—3c-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：101cc).docx

1、What the best movie theater? 教学设计教学设计 一、一、教学内容分析教学内容分析 形容词的比较级和最高级是八年级英语教学的一个重要的知识 点。 根据教学内容结合本班的学生特点主要采用讲练结合法进行教学。 学生通过做练习来检查自己对基础知识的掌握情况， 老师讲解帮助学 生解决问题。 二、教法学法分析二、教法学法分析 本节课采用任务型教学法，借助多媒体等教学辅助手段进行， 难度不大。本节课通过形容词、副词的原级和比较级的复习来学习 最高级。 此次教学过程始终以学生为主体， 多种教学方式辅助完成。 学生们独学、群学，养成做英语笔记的好习惯，并且培养孩子有整 理错题的好习惯

2、。讲练结合总结并巩固了本节课的学习内容。 三、教学目标三、教学目标 1.知识目标：熟记形容词和副词的比较级和最高级的变化规则。 默写形容词和副词的比较级和最高级的不规则变化。 2.技能目标:学生通过对原级、比较级的学习，展开学习最高级，并 能熟练运用基本句型对人或事物进行比较性的描述。 3.情感目标:孩子们通过自己和身边的人物以及身边的事物进行比较， 来提高对英语的学习兴趣。 四、四、 教学重、教学重、难点难点 1.熟记形容词和副词的比较级和最高级的变化规则和不规则变化。 （重点） 2.会运用形容词和副词的原级、 比较级和最高级的用法解题。（难点） 五、教学过程五、教学过程 一、形容词或副词比

3、较级的构成：一、形容词或副词比较级的构成： （）规则变化 1. 一般在词尾一般在词尾 + er 2. 以不发音的字母以不发音的字母 e 结尾的结尾的 + r 3.词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母再词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母再 + er 4. 以辅音字母以辅音字母 + y 结尾的单词，变结尾的单词，变 y 为为 i + er 5. 多音节词和部分双音节词前加多音节词和部分双音节词前加 more 任务 1：请观察以下形容词并归类 1.tall 2.nice 3.loud 4.big 5.healthy 6.interesting 7.important 8.outgoing 9.

4、long 10.large 11.easy 12.beautiful 13.high 14.warm 15.early 温馨提示 重读闭音节词的口诀：重读闭音节词的口诀：大大（big）胖胖(fat)瘦瘦(thin)子不爱子不爱湿湿(wet)热热(hot)。 任务：任务： 总结最高级的规则变化总结最高级的规则变化 1. 一般在词尾一般在词尾 + est 2. 以不发音的字母以不发音的字母 e 结尾的结尾的 +st 3.词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母再词尾只有一个辅音字母时，先双写辅音字母再 + est 4. 以辅音字母以辅音字母 + y 结尾的单词，变结尾的单词，变 y 为为 i + e

5、st 5. 多音节词和部分双音节词前加多音节词和部分双音节词前加 most （二）不规则变化 good/ wellbetterbest bad/badly/illworseworst oldolder/elderoldest/eldest many/muchmoremost littlelessleast far further/farther furthest/farthest 二、填原级 A +系动词/ 动词 as +形容词/ 副词原级+as +B. “A 和和 B 一样一样” 三、填比较级 1句中有标志词 than。 （比较级+than） “A 比 B（更）” 2.句中出现 much,e

6、ven,a little,a bit,a lot,far 等修饰词+比较级。 3The+比较级，the+比较级。 “越，就越.。.” 4比较级+and/or+比较级。 “越来越。.” 四、填最高级 1. 句首或句末有标志词 in China,in the world,of all,of the three。 2. one of +the+最高级。 “是最之一是最之一” 3. the +序数词+最高级。 “第几最最.” 4. 上下文语境。 五、 习题 1. Im _ (outgoing) than you. 2. Its much _ (cold) today. 3. She always ri

7、des her bike as _ (slow) as an old lady. ( ) 4.He is one of _ players. A. better B. good C. best D. the best （ ）5.Yellow river is the second _ river in China. A.long B. longer C. longest D. longer 6.越多越好。/ 多多益善。 The _ , the _. 7.环县变得越来越漂亮了。 Huanxian is becoming _ and _beautiful. 8. (2017 通用卷 100 题）

8、站得越高，看得越远。 _ _ you stand, the farther you see. 总结总结 ：说说大家本节课的收获。：说说大家本节课的收获。 作业：比较过去的你和现在的你。作业：比较过去的你和现在的你。 本节课主要运用任务型教学法授课。在教学中,善于抓住用英语 交际的机会,充分感知,积极体验,大胆实践。 学生可以利用很多机会, 积极参于小组合作,对比学习，总结最高级的构成及结构。本课设计 了几个任务,操作简单,学生也很感兴趣并且积极地参与其中,从而合 作完成任务,培养了团队精神。 通过上完本节课,我也深刻地认识到在 实际教学中,对学生进行学法指导是很有必要的,它对于实施有效教 学,提高课堂教学效果起着重要的作用.新的英语课程标准把“培 养学生学习英语的兴趣,树立自信心,培养良好学习习惯和形成有效 策略,发展自主学习和合作精神”放在了首位。同时，学生对本节课 知识点学很感兴趣，会轻松掌握比较级和最高级。 总之,在教学中关键是学生的配合,所以激发学生的学习兴趣是 极其重要的。 并且通过对学生进行学法指导及运用灵活多变的教学方 法来提高课堂教学效果。在今后的教学中,我一定努力把这写方面作 好,争取取得更好的成绩。