人教版八上Unit 4 What's the best movie theater -Section A 1a—2d-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:66093).doc
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1、1. 1. 教材分析教材分析 1discuss preferences;making comparisons 2. superlatives with (i)est and most, irregular comparisons;curriulum words 本单元是初中英语基本语法课中重 要的学习,也是学期最重要的课之一,继巩固 unit3 比较级之后拓展比较对象。 2. 2. 学情分析学情分析 1.初二同学具有一定的形象思维和抽象思维, 特别是发散思维, 要及时引导学生对于学习主题的 讨论。 2. 根据争强好胜的性格特征,分成小组进行对比,结合同学的评价,同时培养学生集体荣誉感。 3.
2、3. 教学目标教学目标( (含重、难点含重、难点) ) (一)知识目标: 1、能够听、说、读、写重点单词词汇 theater, comfortable, seat, screen, close, ticket, worst, cheaply, song, dj, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, no problem 等及 adj 的比较级和最高级 good better best, bad worse worst, biggest, cheapest closest friendliest, most 等 2、能
3、听说认读句子。 whats the best movie theatre? whats the best radio station? it has the biggest screens. its the most popular. which is the best clothes store? you can buy clothes the most cheaply there. they play the most boring songs. it+has/is+the (adj 最高级)+ the(adj 最高级)+is 并运用它询问描述个人爱好(程度) (二)能力目标 1、能根据他
4、人对话了解个人的爱憎。 2、会询问/谈论个人的爱憎。 3、能在听、读中辨别 adj 的比较级和最高级(的用法)。 4、会运用已掌握的词、短语、句型,用不同的方式表达同一意思;连表达中会变化句型(句子 的形式) (四)情感目标: 1、通过对事物的比较培养学生的辨别(重点)能力,引导学生关注人、事、物的优点长处;在 做事前应有相应的准备。 2、通过听唱歌曲侧重引发学生的博爱,并增强集体荣誉感。 四、教学重难点: (一)重点:掌握比较级和最高级的区分,会听说读写的 adj 最高级及实际中运用能力。 (二)难点:不规划/多音节的读音和运用(前面加 the/ my/ones)adj 的最高级的。 4.
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