23《月光曲》 ppt课件（共24张PPT）-（部）统编版六年级上册《语文》.pptx

1、月光曲月光曲第一课时第一课时2323语文语文 六年级六年级 上册上册 说一说你都知道哪些世界有名的音乐家贝多芬贝多芬莫扎特莫扎特肖邦肖邦语文语文 六年级六年级 上册上册 就那天我们来 认识你一下贝多芬 贝多芬贝多芬（1770182717701827），），德国德国著著名名作曲家作曲家，维也纳古典乐派代表人物维也纳古典乐派代表人物之一。之一。他一生谱写了许多著名的乐曲，他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有主要作品有九部九部交响曲、交响曲、三十二首三十二首钢钢琴奏鸣曲。琴奏鸣曲。他为人类留下了永恒的音他为人类留下了永恒的音乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨乐遗产，对世界音乐的发展产生了巨大影响，被

2、尊称为大影响，被尊称为“乐圣乐圣”。交响曲九部（以第三英交响曲九部（以第三英雄、第五命运、第六田雄、第五命运、第六田园、第九合唱最为著名），园、第九合唱最为著名），欢乐领月光曲等。欢乐领月光曲等。童年经历童年经历1177011770年年1212月月1616日，路德维希日，路德维希 凡凡-贝多芬出生于德国波恩的贫穷贝多芬出生于德国波恩的贫穷家庭，父亲是当地碌碌无为的宫家庭，父亲是当地碌碌无为的宫廷唱诗班的男高音歌手，母亲是廷唱诗班的男高音歌手，母亲是一名倍受生活折磨的宫廷大厨师一名倍受生活折磨的宫廷大厨师的女儿。的女儿。在父亲的严格训练下，路德维希在父亲的严格训练下，路德维希-凡凡-贝多芬显露出

3、了贝多芬显露出了 音乐上的音乐上的才华，但路德维希才华，但路德维希 凡凡-贝多芬常贝多芬常常道到父亲的打骂，贝多芬在五常道到父亲的打骂，贝多芬在五岁时患上中耳炎，八岁便开始登岁时患上中耳炎，八岁便开始登台演出。台演出。路德维希路德维希-凡凡-贝多芬在十一岁发表第一首作贝多芬在十一岁发表第一首作品钢琴变奏曲，品钢琴变奏曲，4 4岁时就会弹类羽管键琴，岁时就会弹类羽管键琴，8 8岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美營，岁起就登台演出，并获得了音乐神童的美營，1010岁时，他拜师于岁时，他拜师于 昔名士最著名的音乐教育昔名士最著名的音乐教育家聂费，家聂费，1212岁时经轰费的推荐，到瓦尔特斯岁时经轰

4、费的推荐，到瓦尔特斯坦伯爵的宫廷乐队当任管风琴师助手，这是坦伯爵的宫廷乐队当任管风琴师助手，这是贝多芬贝多芬“音乐仆役音乐仆役”生涯的开始，生涯的开始，1313岁的贝岁的贝多芬参加宫廷乐队担任风琴师和古钢琴师。多芬参加宫廷乐队担任风琴师和古钢琴师。贝多芬成功的作品，除月光奏鸣曲之外，贝多芬成功的作品，除月光奏鸣曲之外，还有第二交响乐、克莱策奏呜曲、还有第二交响乐、克莱策奏呜曲、第三交响乐（又叫英雄交响乐）、第三交响乐（又叫英雄交响乐）、曙光奏鸣曲、热情奏鸣曲以及后来曙光奏鸣曲、热情奏鸣曲以及后来的第四、第五、第六、第七、第八交响的第四、第五、第六、第七、第八交响乐。其中，第五交响乐创作于乐。其

5、中，第五交响乐创作于18081808年，年，被认为是贝多芬最受欢迎的交响乐，也是他被认为是贝多芬最受欢迎的交响乐，也是他的作品中最完美的典范作品之一。其主要内的作品中最完美的典范作品之一。其主要内容是告诉人们要不屈服于命运的安排，要积容是告诉人们要不屈服于命运的安排，要积极勇敢地与命运作斗争。极勇敢地与命运作斗争。课文课文写的是关于贝多芬谱写写的是关于贝多芬谱写月光曲月光曲的一个的一个传说。传说。“传说传说”是民间流传的故事，不一定确有其是民间流传的故事，不一定确有其事。根据研究，这首奏鸣曲的创作确实与月光无关，事。根据研究，这首奏鸣曲的创作确实与月光无关，其名也非其名也非月光曲月光曲，而是贝

6、多芬的，而是贝多芬的第十四号钢第十四号钢琴奏鸣曲琴奏鸣曲。关于贝多芬谱写关于贝多芬谱写月光曲月光曲的的传说传说 1 1有有感情地朗读课文，读准字音，读感情地朗读课文，读准字音，读通句子。通句子。2 2思考：课文可以分成哪几个部分。思考：课文可以分成哪几个部分。学习活动学习活动一一 生字组词：生字组词：谱：谱曲谱：谱曲 谱写谱写 歌谱歌谱 棋谱棋谱 乐谱乐谱 年谱年谱莱：莱卡莱：莱卡 莱塞莱塞 莱茵河莱茵河茵：茵褥茵：茵褥 绿茵茵绿茵茵 绿草如茵绿草如茵盲：盲人盲：盲人 盲目盲目 盲道盲道 盲从盲从 文盲文盲 色盲色盲。纯：纯熟纯：纯熟 纯洁纯洁 纯蓝纯蓝 纯净纯净 清纯清纯 纯真纯真键：按键键

7、：按键 琴键琴键 键盘键盘 关键关键 键入键入霎：霎时霎：霎时 一霎一霎 霎时间霎时间缕：缕述缕：缕述 一缕炊烟一缕炊烟 条分缕析条分缕析 一丝一缕一丝一缕陶：陶醉陶：陶醉 陶瓷陶瓷 彩陶彩陶 陶器陶器 陶俑陶俑 陶土陶土 多音字：多音字：乐：乐：yuyu音乐音乐ll快乐快乐弹：弹：tntn弹力弹力dndn弹弓弹弓 形近字：形近字：键（键盘）健（健康）键（键盘）健（健康）霎（霎时）雾（云雾）霎（霎时）雾（云雾）陶（陶瓷）淘（淘气）陶（陶瓷）淘（淘气）词语解释：词语解释：幽静：寂静。幽静：寂静。断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴断断续续：时而中断，时而继续。文中指琴声不连贯。声不连贯。清秀：

8、美丽而不俗气。清秀：美丽而不俗气。纯熟：很熟练。纯熟：很熟练。反义词：反义词：幽静幽静喧闹喧闹 微弱微弱强烈强烈陌生陌生熟悉熟悉 纯熟纯熟生疏生疏断断续续断断续续接连不断接连不断 近义词：近义词：著名著名闻名闻名 清秀清秀秀丽秀丽激动激动兴奋兴奋 纯熟纯熟熟练熟练恬静恬静安静安静 照耀照耀照射照射陶醉陶醉沉醉沉醉再读课文再读课文说说自己划分了哪些部分，分别讲了什么说说自己划分了哪些部分，分别讲了什么内容。内容。第一部分（第第一部分（第1 1自然段）：简单介绍了贝多芬，并点明他创作的自然段）：简单介绍了贝多芬，并点明他创作的月光曲月光曲的故事是一个传说；的故事是一个传说；第二部分（第二部分（27

9、27自然段）：叙述了贝多芬走进房屋，为穷鞋匠自然段）：叙述了贝多芬走进房屋，为穷鞋匠兄妹俩演奏；兄妹俩演奏；第三部分（第第三部分（第8 8、9 9自然段）：描写了贝多芬即兴创作自然段）：描写了贝多芬即兴创作月光曲月光曲的情境；的情境；第四部分（第第四部分（第1010自然段）：讲了贝多芬奔回客店，记录曲子。自然段）：讲了贝多芬奔回客店，记录曲子。为什么在当时知名度很高的作曲家贝多芬会弹琴给一个普普通通的姑娘听？为什么在当时知名度很高的作曲家贝多芬会弹琴给一个普普通通的姑娘听？为什么弹完一曲又弹一曲？为什么弹完一曲又弹一曲？对话对话理由理由贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说

10、：贝多芬走近茅屋，琴声忽然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说：“这首这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”一个男的说：一个男的说：“是是啊啊，可是音乐会的入场券可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支蜡烛。在微弱贝多芬听到这里，推开门，轻轻地走了进去。茅屋里点着一支

11、蜡烛。在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，的烛光下，男的正在做皮鞋。窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。脸很清秀，可是眼睛失明了。皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？先生，您找谁？走错门了吧？”贝贝多芬说：多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起肓姑娘刚才弹的那首曲子。姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起肓姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多弹得多纯熟纯熟哇哇！感情多深哪！您，感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。您爱听吗？我再给您弹一首吧。”说一说这篇课文的主要内容。答：这篇课文讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹俩而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出月光曲的传奇故事。你对这个故事好奇吗如果你想了解更多我们下节课继续学习谢谢大家谢谢大家