2022年西师大版数学三上《第1课时乘法与除法》课件.ppt

1、第第1课时课时 乘法与除法乘法与除法西南师大西南师大三年级上册三年级上册九九 总复习总复习知识回顾一、一位数乘两位数、三位数的乘法一、一位数乘两位数、三位数的乘法1.一位数乘整十、整百数的口算方法一位数乘整十、整百数的口算方法例例1 口算。口算。304 4008 505 6007 12025032004200 （1）把整十或整百数看作几个十或几个百，）把整十或整百数看作几个十或几个百，再与一位数相乘。再与一位数相乘。（2）先用一位数去乘整十或整百数最高位上）先用一位数去乘整十或整百数最高位上的数，再在积的末尾添上相应个数的的数，再在积的末尾添上相应个数的0。2.一位数乘两、三位数的估算方法一位

2、数乘两、三位数的估算方法把两位数、三位数看作与它接近的整十、把两位数、三位数看作与它接近的整十、整百数，再与一位数相乘。整百数，再与一位数相乘。例例2 估算。估算。397 6983 分析分析 把把 39 看作看作 40，再乘，再乘 7；把；把 698 看作看作700，再乘，再乘 3。28021003.一位数乘两位数、三位数的笔算方法一位数乘两位数、三位数的笔算方法例例3 用竖式计算。用竖式计算。677 51286 7 74 6 94=4691 2 8 504416=640 把一位数写在多位数的下面，与多把一位数写在多位数的下面，与多位数的个位对齐；从个位乘起，用一位位数的个位对齐；从个位乘起，

3、用一位数依次去乘多位数的每一位数，乘到哪数依次去乘多位数的每一位数，乘到哪一位积就写在哪一位下，哪一位上乘得一位积就写在哪一位下，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。的积满几十就向前一位进几。4.一位数乘中间或末尾有一位数乘中间或末尾有 0 的三位数的三位数的笔算方法的笔算方法例例4 6074 5804 6 0 7 482242=24285 8 0403232=23205.问题解决问题解决例例5 买买6个排球和个排球和1个篮球共多少元？个篮球共多少元？856=510（元）（元）510140=650（元）（元）答：买答：买6个排球和个排球和1个篮球共个篮球共650元。元。例例6 为装饰校园，学

4、校决定在操场上摆为装饰校园，学校决定在操场上摆 5 排花，每排排花，每排 18 盆，盆，100盆花够吗？盆花够吗？185=90（盆）（盆）100 90答：答：100 盆花够。盆花够。例例7 为了美化环境，某公园决定在人工河为了美化环境，某公园决定在人工河两岸种植树木，两岸各种两岸种植树木，两岸各种 66 棵香樟树和棵香樟树和 33 棵榕树，一共种了多少棵树？棵榕树，一共种了多少棵树？66+33=99（棵）（棵）992=198（棵）（棵）答：一共种了答：一共种了 198 棵树。棵树。（1）解决乘加或乘减两步计算的数学问题）解决乘加或乘减两步计算的数学问题的关键是弄清题中数量之间的关系，确定先的关

5、键是弄清题中数量之间的关系，确定先算什么，再算什么。算什么，再算什么。（2）解决）解决“够不够够不够”这类问题时，一般需这类问题时，一般需要先算出实际需要的数量，再与给出的数量要先算出实际需要的数量，再与给出的数量比较，也可以先估算再比较。比较，也可以先估算再比较。二、两位数除以一位数的除法二、两位数除以一位数的除法1.两位数除以一位数的口算方法两位数除以一位数的口算方法例例1 802 963 603 484 777 813=40=32=20=12=11=272.两位数除以一位数的估算方法两位数除以一位数的估算方法把两位数看作与它接近的整十数，再除把两位数看作与它接近的整十数，再除以一位数。以

6、一位数。例例2 估算。估算。593 415 794 893 20 8 20 303.两位数除以一位数的笔算方法两位数除以一位数的笔算方法例例3 用竖式计算。用竖式计算。392 825 2833 92 1 92 18 2 51 65 22 8392 71 91 8 13 23 0=191=162=91176 494 9231 76 21 24 9 41 94 39 233 03523 93 6=25=193=302 先用被除数最高位上的数除以一位数，先用被除数最高位上的数除以一位数，如果有余数，就落下来与个位上的数合起来，如果有余数，就落下来与个位上的数合起来，再除以一位数，除到被除数的哪一位，

7、就把再除以一位数，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面，每求出一位商，余下商写在那一位的上面，每求出一位商，余下的数必须比除数小。的数必须比除数小。4.探索规律探索规律根据所给出数的顺序和加、减、乘、除的根据所给出数的顺序和加、减、乘、除的相关知识，找到数与数之间的规律，再按相关知识，找到数与数之间的规律，再按规律填出缺少的数。规律填出缺少的数。例例4 找规律，填一填。找规律，填一填。84，72，60，（，（），（），（）。）。分析分析 84-12=72，72-12=60，即前一个，即前一个数减数减 12 得后一个数。得后一个数。48 36练一练找规律填数。找规律填数。（1）2，6，18

8、，54，（，（），），486。（2）96，48，24，（，（），（），（）。）。162 12 6 5.问题解决问题解决 妈妈做了妈妈做了 75 个月饼，每个盒子装个月饼，每个盒子装 6 个月饼，至少需要多少个盒子？个月饼，至少需要多少个盒子？756=12（盒）（盒）3（个）（个）12+1=13（盒）（盒）答：至少要答：至少要 13 个盒子。个盒子。5 名同学乘船游湖，包名同学乘船游湖，包 1 只只 5 人座人座的船需要的船需要 88 元，自行买船票的票价如元，自行买船票的票价如图所示，图所示，怎样租船合算？怎样租船合算？125=60（元）（元）88 60答：自行买票比较合算。答：自行买票比较合

9、算。1.在解决简单的实际问题时，要结合具体在解决简单的实际问题时，要结合具体情况，确定什么时候需要情况，确定什么时候需要“进一进一”，什么，什么时候需要时候需要“去尾去尾”。2.在解决更优、更合算等问题时，要读懂在解决更优、更合算等问题时，要读懂题意，明确有几种方案可供选择，再进行题意，明确有几种方案可供选择，再进行比较，选出最佳方案。比较，选出最佳方案。随堂练习1.先口算，再说一说是怎样算的。先口算，再说一说是怎样算的。303=6300=805=903=602=804=124=233=482=90 1800 400 30 30 20 48 69 24 2.先用竖式计算，再说一说是怎样算的。先

10、用竖式计算，再说一说是怎样算的。755=3045=375 1520 7 5 53 7 53 0 4 51 5 2 0667=9 3 874=21 3 6 67 96 338 74 2 18743知识回顾知识回顾804=20 502=25 333=11 262=13357=5 426=7 819=9 707=10生活中有哪些情况需要估算呢？生活中有哪些情况需要估算呢？估算距离：估算距离：估算时间：估算时间：估算人数：估算人数：从这里到商场有多远？大概有多少米？从这里到商场有多远？大概有多少米？现在大概几点了？现在大概几点了？操场上大约有多少运动员？操场上大约有多少运动员？李叔叔大约买了多少千克苹

11、果？李叔叔大约买了多少千克苹果？6 6元元/千克千克5959接近接近6060，把，把5959看成看成6060。606=（kg）10答：李叔叔大约买了（答：李叔叔大约买了（）kgkg苹果。苹果。10总总结结估算方法：估算方法：将被除数看作和它最接近的整十数，整百将被除数看作和它最接近的整十数，整百数后进行口算。数后进行口算。议一议。议一议。如果手机里存如果手机里存有有46元，每天元，每天消费消费5元，大元，大约能用几天？约能用几天？把把46看成看成50，505=10，大，大约用约用10天天。把把46看成看成45，455=9，大，大约用约用9天天。巩固练习巩固练习1.做跳绳。做跳绳。2米做米做1根

12、跳绳，根跳绳，可以做多少根可以做多少根跳绳？跳绳？如果如果3米做米做一根呢？一根呢？66米米662=33（根）（根）663=22（根）（根）2.3碗米线碗米线89元，平均每碗米线大约多少元？元，平均每碗米线大约多少元？903=30（元）（元）答：平均每碗米线大约答：平均每碗米线大约30元。元。3.三（三（3）班）班4个学习小组为个学习小组为“希望工程希望工程”捐款捐款82元，平均每个小组大约捐了多少元？元，平均每个小组大约捐了多少元？804=20（元）（元）答：平均每个小组大约捐了答：平均每个小组大约捐了20元。元。4.明明明明5分打分打98个字，平均每分大约打多少个字？个字，平均每分大约打多少个字？1005=20（个）（个）答：平均每分大约打答：平均每分大约打20个字。个字。课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，你有通过这节课的学习活动，你有什么收获？什么收获？1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业