理科综合提升卷(二)—浙教版九级科学下册作业教学课件.ppt

1、全效学习全效学习 课时提优课时提优理科综合提升卷理科综合提升卷(二二)时间：时间：120分钟分值：分钟分值：160分分12一、选择题一、选择题(本大题共有本大题共有15小题，每小题小题，每小题3分，共分，共45分。每小题只有一个选项是分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不得分正确的，不选、多选、错选均不得分)12018泰安改编泰安改编物质的性质决定其用途，下列关于物质的用途不正确的是物质的性质决定其用途，下列关于物质的用途不正确的是()A铜铜做导线做导线B小苏打小苏打治疗胃酸过多治疗胃酸过多C生石灰生石灰调节土壤成酸性调节土壤成酸性D干冰干冰用于人工降雨用于人工降雨C32如图所示

2、，有人在种植床上种农作物、鱼缸内养鱼，自创循环生态。鱼缸如图所示，有人在种植床上种农作物、鱼缸内养鱼，自创循环生态。鱼缸中的中的水被水泵定时抽上来，水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物，水经种植床和水被水泵定时抽上来，水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物，水经种植床和农作农作物过滤后流回鱼缸。下列有关叙述中，正确的是物过滤后流回鱼缸。下列有关叙述中，正确的是()图图1A鱼缸中的所有物体构成了一个群落鱼缸中的所有物体构成了一个群落B鱼缸中的一条食物链是浮游动物鱼缸中的一条食物链是浮游动物小鱼小鱼大鱼大鱼C鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用产生的能量鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用产生的能量

3、D鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育C43如图曲线表示人体血液流经不同血管如图曲线表示人体血液流经不同血管(H、I、J)时血液中氧或二氧化碳浓度时血液中氧或二氧化碳浓度的变化，若纵坐标表示氧气浓度，则图中的血管的变化，若纵坐标表示氧气浓度，则图中的血管I表示表示()图图2A肺动脉肺动脉B肺静脉肺静脉C肺泡周围毛细血管肺泡周围毛细血管D组织细胞周围毛细血管组织细胞周围毛细血管C54为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置为了探究酸碱中和反应是否放热，某同学设计了如图所示的实验装置(夹持夹持等固等固定装置省略定装置省略)，针

4、对该实验目的，下列评价或改进，不严谨的是，针对该实验目的，下列评价或改进，不严谨的是()A通过观察红墨水向右移，判断实验是否有放热现象通过观察红墨水向右移，判断实验是否有放热现象B为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体为了使实验现象更明显，可改用氢氧化钠固体C在打开活塞在打开活塞a之前，应先打开橡皮管上的止水夹之前，应先打开橡皮管上的止水夹D为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验图图3B65如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向如图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行上匀速爬

5、行(不计空气阻力不计空气阻力)，在此过程中，在此过程中()A机器人的运动状态发生了改变机器人的运动状态发生了改变B以杆为参照物，机器人是静止的以杆为参照物，机器人是静止的C机器人受到摩擦力的方向竖直向下机器人受到摩擦力的方向竖直向下D机器人在竖直方向上只受重力和摩擦力的作用机器人在竖直方向上只受重力和摩擦力的作用图图4D76下列关于人体生命活动变化关系的描述中，正确的是下列关于人体生命活动变化关系的描述中，正确的是()A外界气温降低，人体皮肤的血流量增加外界气温降低，人体皮肤的血流量增加B血糖含量越高，胰岛素的分泌量就越少血糖含量越高，胰岛素的分泌量就越少C人体体温越高，体内细胞中酶的催化效率

6、越高人体体温越高，体内细胞中酶的催化效率越高D血液中氧浓度升高，血红蛋白与氧结合的量增加血液中氧浓度升高，血红蛋白与氧结合的量增加D87下列有关实验设计和分析的描述中，正确的是下列有关实验设计和分析的描述中，正确的是()图图5A甲图中，探究种子呼吸作用释放出二氧化碳时，对照组是干燥的种子甲图中，探究种子呼吸作用释放出二氧化碳时，对照组是干燥的种子B乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是光照乙图中，探究光合作用需要二氧化碳时，主要的实验变量是光照C丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤D丁图中，探究温度影

7、响酶活性时，室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不丁图中，探究温度影响酶活性时，室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴同温度下水浴C982018雅安雅安推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是()A氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物B中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐D阳离

8、子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子阳离子是带正电的粒子，带正电的粒子一定是阳离子C1092018泰安泰安下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是下面几个研究实例中，采用了相同研究方法的是()利用光线表示光传播的径迹和方向利用光线表示光传播的径迹和方向“探究压力的作用效果与受力面积的关系探究压力的作用效果与受力面积的关系”时，保持压力不变，改变受力面积时，保持压力不变，改变受力面积“比较不同物质吸热的情况比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少“探究物体的动能与速度的关系探究物体的动能与速度的关系”时，让同一钢球从斜面的不同高

9、度由静止时，让同一钢球从斜面的不同高度由静止滚下滚下A和和 B和和C和和 D和和C1110H7N9禽流感是由全球首次发现的新亚型流感病毒引起的传染病。以下有禽流感是由全球首次发现的新亚型流感病毒引起的传染病。以下有关说法，正确的是关说法，正确的是()AH7N9禽流感病原体的结构与禽类的细胞一样具有细胞膜禽流感病原体的结构与禽类的细胞一样具有细胞膜B如果如果H7N9禽流感的疫苗推出后，可对易感人群接种疫苗，这属于非特异禽流感的疫苗推出后，可对易感人群接种疫苗，这属于非特异性免疫性免疫C现在各医院都使用一次性输液器、注射器，这属于预防措施中的切断传播现在各医院都使用一次性输液器、注射器，这属于预防

10、措施中的切断传播途径途径D小张曾感染小张曾感染H5N1禽流感，治愈后他体内已产生抗体，所以不会再患禽流感，治愈后他体内已产生抗体，所以不会再患H7N9禽流感禽流感C1211如图所示的是描述某种人体结构或生命活动的模型，下列叙述中，正确的如图所示的是描述某种人体结构或生命活动的模型，下列叙述中，正确的是是()图图6A若乙代表人的左心室，甲代表肺静脉，则丙、丁可分别代表主动脉和肺动若乙代表人的左心室，甲代表肺静脉，则丙、丁可分别代表主动脉和肺动脉脉B若乙代表人的小肠，甲代表食物中的脂肪，则丙、丁可分别代表甘油和脂若乙代表人的小肠，甲代表食物中的脂肪，则丙、丁可分别代表甘油和脂肪酸肪酸C若乙代表若乙

11、代表T淋巴细胞，甲代表抗原，则丙、丁可分别代表抗体和记忆细胞淋巴细胞，甲代表抗原，则丙、丁可分别代表抗体和记忆细胞D若乙代表人的组织细胞，甲代表葡萄糖，则丙、丁可分别代表乳酸和尿酸若乙代表人的组织细胞，甲代表葡萄糖，则丙、丁可分别代表乳酸和尿酸B13122018河北河北如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是()图图7C14A分别向等质量分别向等质量Mg和和Cu中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸中加入足量等质量、等浓度的稀硫酸B分别向等质量且足量的分别向等质量且足量的Zn中加入等质量、不同浓度的稀硫酸中加入等质量、不同浓度的稀硫酸C分别

12、向等质量且足量的分别向等质量且足量的Mg和和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸中加入等质量、等浓度的稀硫酸D分别向等质量的分别向等质量的Mg和和Zn中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸中加入等质量、等浓度且足量的稀硫酸15132019嘉兴秀洲区校级模拟嘉兴秀洲区校级模拟下列实验方法一定能达到实验目的是下列实验方法一定能达到实验目的是()选项选项实验目的实验目的实验方法实验方法A鉴别鉴别CO2和和CO闻气味闻气味B鉴别鉴别H2和和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯冷烧杯C鉴别石灰水和食盐水溶液鉴别石灰水和食盐水溶液加入少量加入少量CO2D鉴别碳粉和鉴别碳粉和MnO2加水

13、加水C1614.2018泰安泰安如图所示，电源电压保持如图所示，电源电压保持 6V 不变，电流表量程为不变，电流表量程为 00.6A，电，电压表量程为压表量程为03V，定值电阻，定值电阻R1的规格为的规格为“100.5A”，滑动变阻器，滑动变阻器R2的规格的规格为为“201A”。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下。闭合开关，为了保证电路安全，在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的列说法正确的是是()电阻电阻R1消耗电功率允许的变化范围为消耗电功率允许的变化范围为0.40.9W电流表示数允许的变化范围为电流表示数允许的变化范围为0.20.5A滑动变阻器滑动变阻器R2允许接入电

14、路阻值的变化范围为允许接入电路阻值的变化范围为1020电路消耗总电功率允许的变化范围为电路消耗总电功率允许的变化范围为1.83WA只有只有和和 B只有只有和和C只有只有和和 D只有只有和和图图8A17152018武汉武汉医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐钡餐”。一旦误。一旦误将碳酸钡代替硫酸钡作将碳酸钡代替硫酸钡作“钡餐钡餐”，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。，就会致人中毒，此时可服用硫酸镁溶液解毒。某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解

15、毒的原理：毒的原理：.取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧取一定量碳酸钡固体于烧杯中，逐滴加入稀盐酸至过量，并不断搅拌，烧杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；杯内固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图甲所示；.再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入再向该烧杯中逐滴加入硫酸镁溶液，并不断搅拌，烧杯内溶液质量与加入硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。下列有关说法正确的是硫酸镁溶液的质量关系如图乙所示。下列有关说法正确的是()图图9A18A图甲中图甲中K点和点和L点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中点时，溶液中的溶质都为一种；图乙中M点和点和N点

16、时，溶液点时，溶液中的溶质都为两种中的溶质都为两种B取少量步骤取少量步骤所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色所得溶液于试管中，滴加硝酸银溶液和足量稀硝酸，有白色沉淀生成，说明步骤沉淀生成，说明步骤中加入的稀盐酸已过量中加入的稀盐酸已过量C根据图乙数据分析，步骤根据图乙数据分析，步骤最终生成硫酸钡沉淀的质量为最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.5gD硫酸镁解毒的原理是硫酸镁解毒的原理是MgSO4BaCl2=MgCl2BaSO4。因此，本身无毒。因此，本身无毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒且能与氯化钡反应生成沉淀的物质，如纯碱也可解毒19C丙图中，检查膝跳反射是否正常，可

17、以初步检查出脊髓是否有损伤C根据图乙数据分析，步骤最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.结合供水的原理预测，该装置一周内每天流出的水量变化情况_。5A”，滑动变阻器R2的规格为“201A”。利用光线表示光传播的径迹和方向C碳酸盐与酸反应放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B血糖含量越高，胰岛素的分泌量就越少某化学兴趣小组用如下实验模拟了碳酸钡在胃液中的变化，并验证了硫酸镁解毒的原理：在寒冷环境中可以通过血管收缩，血流量减少来减少散热；C根据图乙数据分析，步骤最终生成硫酸钡沉淀的质量为4.在加热过程中生石膏CaSO42H2O转化为化学标准承载下，一辆“共享汽车”在平直公路上以72km/h的速

18、度匀速行驶了30min，请计算：图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种“比较不同物质吸热的情况”时，用加热时间的长短表示吸收热量的多少B用磁感线来表示磁场A鱼缸中的所有物体构成了一个群落021023个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。B鱼缸中的一条食物链是浮游动物小鱼大鱼对此小丽和拓展小组的同学进行了如下实验。所受阻力与汽车总重比值A甲图中，探究种子呼吸作用释放出二氧化碳时，对照组是干燥的种子(1)校准电阻除了可以校准表盘，还有什么作用？校准电阻的阻值为多少？二、填空题二、填空题(本大题共有本大题共有10小题，小题，20空，每空空，每空2分，

19、共分，共40分分)162018泸州泸州在物理实验中，常采用的研究方法有在物理实验中，常采用的研究方法有“控制变量法控制变量法”“等效替代等效替代法法”“类比法类比法”“转换法转换法”“模型法模型法”“归纳法归纳法”等。研究电阻的串、并联时，引入等。研究电阻的串、并联时，引入“总电总电阻阻”的的概念，主要采用了概念，主要采用了_；用；用“水压水压”类比类比“电压电压”，主要采用了，主要采用了_。等效替代法等效替代法类比法类比法2017如图所示，甲瓶内装有正在萌发的豌豆种子如图所示，甲瓶内装有正在萌发的豌豆种子(瓶中有适量的水瓶中有适量的水)。乙为一盆。乙为一盆豌豆细苗豌豆细苗(经过暗处理经过暗处

20、理)，将乙用无色透明玻璃箱密封好后与甲装置进行如下连，将乙用无色透明玻璃箱密封好后与甲装置进行如下连接接(阀门处于关闭状态阀门处于关闭状态)，并将其放在阳光下进行如下实验，请据此回答问题：，并将其放在阳光下进行如下实验，请据此回答问题：图图10(1)豌豆种子属于植物体结构层次中的豌豆种子属于植物体结构层次中的_。(2)在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行_的结的结果。果。器官器官(或生殖器官或生殖器官)蒸腾作用蒸腾作用2118如表是不同温度下如表是不同温度下KNO3的溶解度表。的溶解度表。(1)20时，将时，将30g KNO3固体

21、加入到盛有固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？水的烧杯中，所得溶液是否饱和？_。(2)要使要使20的的KNO3不饱和溶液变成饱和溶液，可采用不饱和溶液变成饱和溶液，可采用_的方法。的方法。(写出一种即可写出一种即可)温度温度()02040溶解度溶解度(g/100g水水)13.331.663.9不饱和不饱和降低温度降低温度(或蒸发水或或蒸发水或加加KNO3固体固体)2219当侵入人体的病原体超过人体的抵抗力时，就会当侵入人体的病原体超过人体的抵抗力时，就会引发疾病。引发疾病。(1)小柯用漫画表示人体受到某种病原体感染时，发生小柯用漫画表示人体受到某种病原体感染时，发生的免疫反应的

22、免疫反应(如图如图)。当。当侵入人体之后，刺激侵入人体之后，刺激B淋巴细淋巴细胞产胞产生生_，从而获得相应的免疫力。，从而获得相应的免疫力。(2)如果人体自身免疫力低，侵入人体的如果人体自身免疫力低，侵入人体的会大量繁殖会大量繁殖引发感染。某年引发感染。某年3月以来许多学生感染诺如病毒而得了月以来许多学生感染诺如病毒而得了“诺如病毒感染性腹泻诺如病毒感染性腹泻”，该病具有极强的传染性，从，该病具有极强的传染性，从传染病流传染病流行的环节看，患病孩子属于行的环节看，患病孩子属于_。图图11抗体抗体传染源传染源23202018龙东龙东两个电路元件两个电路元件A和和B中的电流与其两端电压的关系如图所

23、示。中的电流与其两端电压的关系如图所示。现将现将元件元件A和和B并联接入电路中，则元件并联接入电路中，则元件A与与B的电压之比为的电压之比为_，电流之比为，电流之比为_。图图121 12 124212018泰安泰安宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。宏观和微观相联系是化学独特的思维方式。图图13(1)微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务，从微粒的角度说明图微观探析化学反应的规律是化学科学的核心任务，从微粒的角度说明图A反反应的实质是应的实质是_。H和和OH结合成结合成H2O(或氢离子和氢氧根离子结合成或氢离子和氢氧根离子结合成水分子水分子)25(2)化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物

24、质质量联系起来的量，叫物质的量，化学上有一种能将微观粒子数目与宏观物质质量联系起来的量，叫物质的量，其单位是摩尔。其单位是摩尔。1摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是摩尔任何物质中含有构成它的微粒个数都是6.021023个，个，1摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的相对原子质量或相摩尔任何物质的质量是以克为单位，数值上都等于该物质的相对原子质量或相对分子质量。例如对分子质量。例如1摩尔水的各种量关系如下：摩尔水的各种量关系如下：图图141摩尔水中氧元素质量为摩尔水中氧元素质量为_g。162622如图所示，两只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的如图所示，两只相同

25、的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同时由静止滚下，结果装相同高度同时由静止滚下，结果装_的瓶子会先到达终点，原因是的瓶子会先到达终点，原因是_。图图15水水瓶子滚下时，瓶子滚下时，水和瓶子的摩擦比沙子的小，克服摩擦做功机械能转化为内能较少，从而水和瓶子的摩擦比沙子的小，克服摩擦做功机械能转化为内能较少，从而获得较大获得较大的动能，所以装水的瓶子会先到达的动能，所以装水的瓶子会先到达终点终点2723某公园四周环水，东西宽某公园四周环水，东西宽900m，南北长，南北长1800m，面积，面积800亩，呈琵琶状，亩，呈琵琶状，是当地靓丽的风景。这里树木葱郁，绿草如茵，植被是当地靓丽

26、的风景。这里树木葱郁，绿草如茵，植被(绿量绿量)丰富，还栖息着不丰富，还栖息着不少浮游动物、鱼类，偶尔还可以见到蛇和老鼠等。少浮游动物、鱼类，偶尔还可以见到蛇和老鼠等。(1)在该公园这个城市生态系统中，绿量中的在该公园这个城市生态系统中，绿量中的“绿绿”是生态系统成分中的是生态系统成分中的_。(2)根据材料中提供的生物，按照食物关系，请写出其中的一条食物链：根据材料中提供的生物，按照食物关系，请写出其中的一条食物链：_。生产者生产者草草老鼠老鼠蛇蛇28242018烟台烟台水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的

27、小球将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球相同，球所处的位置如图所示；两小球所受浮力的大小关系为所处的位置如图所示；两小球所受浮力的大小关系为FA_FB，两种液体对，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为烧杯底的压强的大小关系为p甲甲_p乙乙(均选填均选填“”“”或或“”)。图图162925有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按如图镁中的一种或几种物质组成，为探究该样

28、品的组成，某小组取适量样品按如图流程图进行实验。流程图进行实验。图图17(1)滤液中溶质的成分有滤液中溶质的成分有_。(2)若现象若现象“滤渣全部溶解滤渣全部溶解”变为变为“滤渣部分溶解滤渣部分溶解”，其他现象不变，则不能确定，其他现象不变，则不能确定原样品中是否存在的物质是原样品中是否存在的物质是_。氯化钠、氯化钡、氢氧氯化钠、氯化钡、氢氧化钠化钠氯化镁氯化镁30三、实验探究题三、实验探究题(本大题共有本大题共有5小题，小题，18空，第空，第26题题5分，其余每空分，其余每空2分，共分，共35分分)262019绍兴柯桥区月考绍兴柯桥区月考已知酵母菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。已知酵母

29、菌中含过氧化氢酶，能催化分解过氧化氢。小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装小金据此设计并进行如下实验，探究温度对酶催化作用的影响。图甲为实验装置示意图。置示意图。图图1831选用两套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注选用两套图甲装置分别设置实验组与对照组，并将表中所示液体吸入相应注射器中；射器中；将装置恒温将装置恒温10min后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量；后，观察并记录各活塞对应的刻度变化量；打开止水夹，将注射器打开止水夹，将注射器A中的液体缓慢推至中的液体缓慢推至B中后再夹紧止水夹，恒温中后再夹紧止水夹，恒温5min后，观察并记

30、录注射器后，观察并记录注射器B活塞对应的刻度变化量，重复试验活塞对应的刻度变化量，重复试验3次并取平均值；次并取平均值；改变实验温度改变实验温度(温度设置：温度设置：0、10、20、30、40、50、60)，重复，重复步骤步骤。在不同温度下，步骤在不同温度下，步骤中活塞对应的刻度变化量均为中活塞对应的刻度变化量均为0，步骤，步骤中实验组和对中实验组和对照组的注射器照组的注射器B活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。活塞对应的刻度变化量随温度的变化如图乙所示。注射器注射器A注射器注射器B实验组实验组1%体积分数的体积分数的H2O2溶液溶液5mL2%质量分数的酵母菌液质量分数的酵母菌液2mL

31、对照组对照组1%体积分数的体积分数的H2O2溶液溶液5mL待填待填32(1)对照组的注射器对照组的注射器B中应吸入中应吸入_。(2)由图乙的实验数据，可得到的结论是由图乙的实验数据，可得到的结论是_ _ _。(3)过氧化氢因其加热自分解的特性，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的过氧化氢因其加热自分解的特性，一般不作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料。小金认为在一定条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响实验材料。小金认为在一定条件下，过氧化氢作为探究温度对酶催化作用影响的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由：的实验材料是可行的，请从本实验的结果说明他的理由：_。2mL蒸馏水蒸

32、馏水(或或2mL清清水水)温度对酶催化作用有影响，其中温度对酶催化作用有影响，其中30时酶的催化作用最强时酶的催化作用最强(或或030时，随着温度的升高，酶的催化作用增时，随着温度的升高，酶的催化作用增强；强；3060时，随着温度的升高，酶的催化作用减弱；其中时，随着温度的升高，酶的催化作用减弱；其中30时酶的时酶的催化作用最强；催化作用最强；60时酶失活时酶失活)在没有酶的作用下，在没有酶的作用下，060时时刻度的变化量均为刻度的变化量均为033图图1934【实验反思实验反思】(4)该装置进行实验过程中，不利于环境保护，请写出一个改进措施该装置进行实验过程中，不利于环境保护，请写出一个改进措

33、施_。CH4不合理，因为不合理，因为CH4与氧化铜反应后也生成了与氧化铜反应后也生成了CO2在在C装置后增装置后增加一个尾气吸收装置加一个尾气吸收装置3528小金同学要外出旅游，为防止阳台上的盆栽植物缺水，特制作一个能够随小金同学要外出旅游，为防止阳台上的盆栽植物缺水，特制作一个能够随着气温变化而自动浇花的着气温变化而自动浇花的“神器神器”在瓶盖上扎有小孔的饮料瓶，如图甲。在瓶盖上扎有小孔的饮料瓶，如图甲。【提出问题提出问题】该装置真的能够实现自动浇水吗？该装置真的能够实现自动浇水吗？(1)小丽认为图甲中的液体无法从小孔流出，其理由是小孔中的液体受到外界的小丽认为图甲中的液体无法从小孔流出，其

34、理由是小孔中的液体受到外界的_作用。作用。图图20大气压大气压36对此小丽和拓展小组的同学进行了如下实验。对此小丽和拓展小组的同学进行了如下实验。【实验研究实验研究】在在20的恒温室内，往相同三个瓶内装入的恒温室内，往相同三个瓶内装入4/5的水，留下的水，留下1/5空气，空气，并分别用并分别用30、40、50的湿毛巾包裹在瓶子周围，使瓶内温度发生改变，的湿毛巾包裹在瓶子周围，使瓶内温度发生改变，进行了进行了、三次实验，如图乙。记录并绘制流水速度和进气泡速度随时三次实验，如图乙。记录并绘制流水速度和进气泡速度随时间变化关系，如图丙所示。间变化关系，如图丙所示。接着继续进行接着继续进行、两次实验，

35、往瓶内分别装入两次实验，往瓶内分别装入3/5、2/5的水。都用的水。都用40的湿的湿毛巾包裹在瓶子周围，使瓶内温度发生改变。记录并绘制流水速度和进气泡速毛巾包裹在瓶子周围，使瓶内温度发生改变。记录并绘制流水速度和进气泡速度随时间变化关系，如图丁所示。度随时间变化关系，如图丁所示。37图图21组别组别瓶内空气量瓶内空气量外界毛巾温度外界毛巾温度1/5301/5401/5502/5403/54038【数据分析数据分析】(2)瓶内气体吸收毛巾上的热量后温度会升高。对于曲线瓶内气体吸收毛巾上的热量后温度会升高。对于曲线中中A、B、C、D四个点，瓶内气体温度最低的是四个点，瓶内气体温度最低的是_。(3)

36、曲线曲线OAB与横坐标所围的面积所表示的量是？与横坐标所围的面积所表示的量是？_。【实验预测实验预测】(4)假设瓶子内的水量足够，且每天都是相同天气。结合供水的原假设瓶子内的水量足够，且每天都是相同天气。结合供水的原理预测，该装置一周内每天流出的水量变化情况理预测，该装置一周内每天流出的水量变化情况_。A一天比一天多一天比一天多 B一天比一天少一天比一天少C每天一样多每天一样多 D都有可能都有可能D流出水的体积流出水的体积A3929某科学小组为了测定生石膏某科学小组为了测定生石膏(CaSO4xH2O)的组成，即测的组成，即测x值，做了如下实值，做了如下实验：将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热验：

37、将含结晶水的硫酸钙放在坩埚中加热(在该实验温度范围内在该实验温度范围内CaSO4不分解不分解)，加热前和加热后都进行称量。随着实验次数的增加，加热的时间不断延长，他加热前和加热后都进行称量。随着实验次数的增加，加热的时间不断延长，他们在实验中将数据整理见表，并利用数据绘制出相关图像。们在实验中将数据整理见表，并利用数据绘制出相关图像。加热时间加热时间(min)0123456789剩余固体质量剩余固体质量(g)3.443.263.122.902.902.802.78 2.72 2.72 2.72图图2240根据以上实验，请回答下列问题：根据以上实验，请回答下列问题：(1)加热时间为加热时间为9m

38、in的目的是的目的是_。(2)利用实验数据推断生石膏的化学式是利用实验数据推断生石膏的化学式是_。(3)解释图像中产生解释图像中产生AB段的原因是段的原因是_。确保生石膏充分分解确保生石膏充分分解CaSO42H2O在加热过程中生石膏在加热过程中生石膏CaSO42H2O转化为化转化为化学学性质相对稳定的性质相对稳定的2CaSO4H2O，受热不易，受热不易分解分解4142302018北部湾北部湾在测量小灯泡的电阻的实验中，小灯泡的额定电压为在测量小灯泡的电阻的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V。图图23(1)小明按图甲连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发小明按图甲连接好电路后，

39、闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮，电流表有示数，电压表无示数。则故障原因可能是小灯泡现小灯泡都不亮，电流表有示数，电压表无示数。则故障原因可能是小灯泡_(选填选填“短路短路”或或“断路断路”)。短路短路43(2)接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示。变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示。综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向_(选填选填“左左”或或“右右”)端滑端滑动。动。实验次数实验次数1

40、234567电压电压U(V)2.52.11.71.30.90.50.1电流电流I(A)0.260.240.210.190.160.05左左44只闭合开关只闭合开关S、S2，调节，调节R2的滑片，使电压表的示数仍的滑片，使电压表的示数仍为为U额额45四、解答题四、解答题(本大题共有本大题共有5小题，每小题小题，每小题8分，共分，共40分分)31某研究小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩某研究小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室构成的小室(如图甲所示，如图甲所示，CO2缓冲液能使装置内缓冲液能使装置内CO2浓度保持不变浓度保持不变)。图图244

41、6(1)光合作用的速率无法用肉眼直接观察，本实验通过小玻璃管内液柱的移动快光合作用的速率无法用肉眼直接观察，本实验通过小玻璃管内液柱的移动快慢来表示光合作用的速率，下列实验所用方法与其相同的是慢来表示光合作用的速率，下列实验所用方法与其相同的是_。A用显微镜观察细胞结构用显微镜观察细胞结构B用磁感线来表示磁场用磁感线来表示磁场C用海绵的凹陷程度来判断下落物体重力势能的大小用海绵的凹陷程度来判断下落物体重力势能的大小(2)植物光合作用的场所是植物光合作用的场所是_。(3)将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速

42、率的变化，得到如图乙所示曲线，图乙中的得到如图乙所示曲线，图乙中的_点时，图甲装置刻度管中的液滴移到最点时，图甲装置刻度管中的液滴移到最右位右位置。置。(4)图乙中图乙中e点时氧气释放速率降低的原因是点时氧气释放速率降低的原因是_。C叶绿体叶绿体g气温过高，叶片气孔关闭，气温过高，叶片气孔关闭，CO2吸吸收收量减少量减少4732.随着随着“共享单车共享单车”的持续火热，的持续火热，“共享汽车共享汽车”也悄然出现。表中是某种共享汽也悄然出现。表中是某种共享汽车的主要参数。标准承载下，一辆车的主要参数。标准承载下，一辆“共享汽车共享汽车”在平直公路上以在平直公路上以72km/h的速度的速度匀速行驶

43、了匀速行驶了30min，请计算：，请计算：图图25空车质量空车质量800kg轮胎与地面总接触面积轮胎与地面总接触面积100cm2电池容量电池容量44kWh标准承载标准承载200kg最大续航最大续航(充满电最大行驶路程充满电最大行驶路程)200km所受阻力与汽车总重比值所受阻力与汽车总重比值0.0948(1)“共享汽车共享汽车”30min行驶的路程是多少？行驶的路程是多少？(2)标准承载时汽车对水平路面的压强是多少？标准承载时汽车对水平路面的压强是多少？(3)标准承载时汽车匀速行驶标准承载时汽车匀速行驶30min发动机所做的功及功率分别是多少？发动机所做的功及功率分别是多少？4933某种氧化铜样

44、品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某种氧化铜样品中混有少量木炭粉，为测定该样品中氧化铜的质量分数，某同学设计了如图装置进行实验某同学设计了如图装置进行实验(N2不参加反应，不考虑外界空气对实验的影不参加反应，不考虑外界空气对实验的影响响)。(1)该实验需要测定的量：反应前后装置该实验需要测定的量：反应前后装置的质量和的质量和_的质量。的质量。(2)充分反应后，装置充分反应后，装置的质量增加了的质量增加了0.44g，求参加反应的氢氧化钠的质量。，求参加反应的氢氧化钠的质量。(根据化学方程式列式计算根据化学方程式列式计算)图图26放入装置放入装置中的样品中的样品50(3)为达到实

45、验目的，对反应前取用为达到实验目的，对反应前取用10%的氢氧化钠溶液的质量的氢氧化钠溶液的质量m的要的要求是求是_。m8g51342018烟台烟台在某次综合实践活动中，小明利用蓄电池在某次综合实践活动中，小明利用蓄电池(电压为电压为24V)、电压表、电压表(量程为量程为015V)、校准电阻、校准电阻R0，滑动变阻器，滑动变阻器R(最大阻值为最大阻值为100)等器材，设计了等器材，设计了一种测定油箱内油量的方案一种测定油箱内油量的方案(图甲图甲)，选配合适的校准电阻，能够使油箱装满汽油，选配合适的校准电阻，能够使油箱装满汽油，滑动变阻器的触片在某一端时，油量表示数为最大值滑动变阻器的触片在某一端

46、时，油量表示数为最大值(即电压表示数达到最大值即电压表示数达到最大值)；油箱中的汽油用完，滑动变阻器的触片在另一端时，油量表示数为零油箱中的汽油用完，滑动变阻器的触片在另一端时，油量表示数为零(即电压表即电压表示数为零示数为零)。图图2752(1)校准电阻除了可以校准表盘，还有什么作用？校准电阻的阻值为多少？校准电阻除了可以校准表盘，还有什么作用？校准电阻的阻值为多少？(2)整个电路消耗的电功率的变化范围是多少？整个电路消耗的电功率的变化范围是多少？(3)另一个小组的小红同学设计了如图乙所示的电路，请你从能耗的角度分析这另一个小组的小红同学设计了如图乙所示的电路，请你从能耗的角度分析这种方案的

47、优点。种方案的优点。5354(1)该实验需要测定的量：反应前后装置的质量和_的质量。10H7N9禽流感是由全球首次发现的新亚型流感病毒引起的传染病。C用海绵的凹陷程度来判断下落物体重力势能的大小_。(2)接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示。温度对酶催化作用有影响，其中30时酶的催化作用最强(或030时，随着温度的升高，酶的催化作用增强；图乙中M点和N点时，溶液中的溶质都为两种242018烟台水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球2如图

48、所示，有人在种植床上种农作物、鱼缸内养鱼，自创循环生态。都用40的湿毛巾包裹在瓶子周围，使瓶内温度发生改变。时间：120分钟分值：160分A肺动脉B肺静脉122018河北如图所示的四个图像，分别对应四种过程，其中正确的是()性质相对稳定的2CaSO4H2O，受热不易分解(1)20时，将30g KNO3固体加入到盛有100g水的烧杯中，所得溶液是否饱和？下列有关说法正确的是()_。D为了使实验更具有说服力，可用氢氧化钾溶液再次实验(2)充分反应后，装置的质量增加了0.一、选择题(本大题共有15小题，每小题3分，共45分。6下列关于人体生命活动变化关系的描述中，正确的是()(3)标准承载时汽车匀速

49、行驶30min发动机所做的功及功率分别是多少？(1)滤液中溶质的成分有_。A甲图中，探究种子呼吸作用释放出二氧化碳时，对照组是干燥的种子随着“共享单车”的持续火热，“共享汽车”也悄然出现。C丙图中，检查膝跳反射是否正常，可以初步检查出脊髓是否有损伤A通过观察红墨水向右移，判断实验是否有放热现象A甲图中，探究种子呼吸作用释放出二氧化碳时，对照组是干燥的种子_。D若乙代表人的组织细胞，甲代表葡萄糖，则丙、丁可分别代表乳酸和尿酸(2)由图乙的实验数据，可得到的结论是_C只有和 D只有和温度对酶催化作用有影响，其中30时酶的催化作用最强(或030时，随着温度的升高，酶的催化作用增强；5m高的玻璃柜中，

50、冰块哗啦啦被倒入透明箱子中冰块越来越多，直至淹没老金的脖子，60岁的老金在堆满冰块的“冰箱”中与冰块亲密接触了长达115分17秒，挑战成功！C和 D和标准承载下，一辆“共享汽车”在平直公路上以72km/h的速度匀速行驶了30min，请计算：_。10H7N9禽流感是由全球首次发现的新亚型流感病毒引起的传染病。滑动变阻器R2允许接入电路阻值的变化范围为1020152018武汉医疗上常用硫酸钡作透视肠胃的内服剂，俗称“钡餐”。(2)在实验过程中，玻璃箱内壁有水珠，主要是因为叶片进行_的结果。A鱼缸中的所有物体构成了一个群落(1)“共享汽车”30min行驶的路程是多少？(1)小丽认为图甲中的液体无法从