2023年秋小学四年级家长会 课件.pptx

1、双向奔赴，共育未来双向奔赴，共育未来四（4）期中家长会我们的班级我们的班级 把简单的事做好就是不简单，把简单的事做好就是不简单，把平凡的事坚持做下去就是不平凡。把平凡的事坚持做下去就是不平凡。如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里一切问题都会在家庭里折射出来，而学果。学校里一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以校复杂的教育过程产生的一切困难的根源也都可以追溯到家庭。追溯到家庭。霍姆林斯基霍姆林斯基阅读、表达与写作

2、阅读、表达与写作 1.1.杂志文章篇幅简短，不像一本书，碎片化的阅读杂志文章篇幅简短，不像一本书，碎片化的阅读更省力。更省力。2.2.杂志内容丰富、涵盖各个方面：文学、科学、历杂志内容丰富、涵盖各个方面：文学、科学、历史、生活史、生活 3.3.杂志更有时代气息，具有最前沿的文化和最新的杂志更有时代气息，具有最前沿的文化和最新的社会关注点，适合了解最新知识。社会关注点，适合了解最新知识。4.4.杂志作文贴近生活，而且选材新颖，不像作文书杂志作文贴近生活，而且选材新颖，不像作文书材料老套老生常谈材料老套老生常谈!多订阅杂志多订阅杂志鲁鲁 迅：朝花夕拾迅：朝花夕拾 巴巴 金：家金：家高尔基：童年高尔

3、基：童年 罗广斌：红岩罗广斌：红岩徐光耀：徐光耀：小兵张嘎小兵张嘎 曹文轩：草房子曹文轩：草房子刘刘 墉：相信自己，肯定自己墉：相信自己，肯定自己其其 它：它：迟子建散文迟子建散文 丁立梅系列丁立梅系列 世说新语弟子规世说新语弟子规骆驼祥子人生给外婆的信追风筝的人骆驼祥子人生给外婆的信追风筝的人杰出青少年的七个习惯杰出青少年的七个习惯欧亨利短篇小说集欧亨利短篇小说集外婆的道歉信寂静的春天外婆的道歉信寂静的春天星星离我们有多远星星离我们有多远岛上书店飞向太空港唐诗宋词元曲岛上书店飞向太空港唐诗宋词元曲推荐书单推荐书单此处可展示打开记录截屏此处可展示打开记录截屏图片图片 统编版教材涉及革命传统教育

4、的选文占比，比统编版教材涉及革命传统教育的选文占比，比近年来任何一个版本的教材都要高。数据显示，在近年来任何一个版本的教材都要高。数据显示，在整个小学阶段，统编版语文教材共有整个小学阶段，统编版语文教材共有280280余篇文章余篇文章(不含低年级单独识字课文不含低年级单独识字课文)，其中，其中涉及革命传统教涉及革命传统教育的课文就达到了育的课文就达到了4040篇，占小学语文教材全部课文篇，占小学语文教材全部课文的的14%,14%,占比最高。占比最高。古诗词的增加，也是今年统编版教材的变化之古诗词的增加，也是今年统编版教材的变化之一。这次统编版将文言文教学引入小学阶段，主要一。这次统编版将文言文

5、教学引入小学阶段，主要是希望学生感受中国古代文言文的魅力。是希望学生感受中国古代文言文的魅力。中小学统编版教材语文更加注重传统传统经典经典文言文推荐篇目文言文推荐篇目咏雪陈太丘与友期行咏雪陈太丘与友期行黔之驴黔之驴论语十二章论语十二章诫子书孙权劝学诫子书孙权劝学木兰诗卖油翁木兰诗卖油翁陋室铭爱莲说陋室铭爱莲说河中石兽伤仲永河中石兽伤仲永口技两小儿辩日口技两小儿辩日柳宗元传王冕夜读柳宗元传王冕夜读三峡南辕北辙三峡南辕北辙狼子野心终不知车狼子野心终不知车东坡治水鲁宗道不欺君东坡治水鲁宗道不欺君极乐寺纪游从容就义极乐寺纪游从容就义富贵不能淫孙叔敖遇狐丘丈人富贵不能淫孙叔敖遇狐丘丈人鲍氏之子薛谭学讴鲍

6、氏之子薛谭学讴师旷论学狼师旷论学狼爱莲说爱莲说程门立雪程门立雪守株待兔郑人买履守株待兔郑人买履刻舟求剑刻舟求剑楚人学舟楚人学舟寇准雅量寇准雅量知人不易知人不易范仲淹有志于天下范仲淹有志于天下亭林先生手不释卷亭林先生手不释卷写作写作顺序顺序：文章不厌百回改，反复推敲佳句来文章不厌百回改，反复推敲佳句来。写草稿写草稿聊结构聊结构合作改合作改认真誊认真誊态度决定一切态度决定一切 有底线有底线 尽责任尽责任 严要求严要求一位真正负责任的家长，应该做到：一位真正负责任的家长，应该做到：知道孩子当天的作业内容是什么；知道孩子当天的作业内容是什么；知道孩子最近学习哪方面的知识；知道孩子最近学习哪方面的知识；

7、知道孩子在作业上遇到什么困难；知道孩子在作业上遇到什么困难；知道孩子哪门课的知识存在短板知道孩子哪门课的知识存在短板很多家长看似很关心孩子的学习，很多家长看似很关心孩子的学习，总是在口头上问孩子学得怎么样。总是在口头上问孩子学得怎么样。然而他们孩子交上来的作业，然而他们孩子交上来的作业，字迹潦草，马马虎虎，有的干脆不写或不交。字迹潦草，马马虎虎，有的干脆不写或不交。把情况反馈给家长，家长却一脸茫然：把情况反馈给家长，家长却一脸茫然：他昨天跟我说写好了啊他昨天跟我说写好了啊家长关心孩子，家长关心孩子，不能轻飘飘问一句不能轻飘飘问一句“作业都写好了吗作业都写好了吗”，也不能抽空问一句也不能抽空问一句“我孩子学得怎么样我孩子学得怎么样”。当孩子写作业时当孩子写作业时关掉电视，放下手机。关掉电视，放下手机。不要制造噪音，也不要频繁打断孩子。不要制造噪音，也不要频繁打断孩子。作业速度：关注开篇，提前规划，难易分开。作业速度：关注开篇，提前规划，难易分开。书写字迹：对照底线，明确标准，不做妥协。书写字迹：对照底线，明确标准，不做妥协。静待花开默默耕耘静待花开静待花开是对结果的不强求是对结果的不强求但不是过程的不作为。但不是过程的不作为。