书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 5
上传文档赚钱

类型《赤壁赋》课后提升作业.doc

  • 上传人(卖家):青草浅笑
  • 文档编号:734418
  • 上传时间:2020-09-07
  • 格式:DOC
  • 页数:5
  • 大小:48.50KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《赤壁赋》课后提升作业.doc》由用户(青草浅笑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    赤壁赋 课后 提升 作业
    资源描述:

    1、 1 高一语文自编作业高一语文自编作业 课题课题赤赤壁赋壁赋 (苏轼)(苏轼)课后提升 一一、回顾回顾 1、2 节节 (一)(一)找出本段的通假字并解释:找出本段的通假字并解释: 属属=嘱嘱(致意,引申为劝酒)(致意,引申为劝酒) 冯冯=凭凭(凭借、借助)(凭借、借助) (二)(二)古今异义古今异义 1、徘徊: (古)指明月停留(古)指明月停留 (今)人在一个地方来回走动(今)人在一个地方来回走动 2、美人: (古)内心所思慕的人(古)内心所思慕的人 (今)美貌的女子(今)美貌的女子 3、白露: (古)白茫茫的水汽(古)白茫茫的水汽 (今)(今)24 节气之一节气之一 4、茫然: (古)浩荡邈

    2、远的样子(古)浩荡邈远的样子 (今)完全不知道的样子(今)完全不知道的样子 5、独立: (古)超然于物外(古)超然于物外 (今)不依靠他人(今)不依靠他人 (三)(三)特殊句式特殊句式 1、 (吾)(吾)举酒属客(省略句)(省略句) 2、月出于东山之上(状语后置句)(状语后置句) 3、凌万顷(之茫然) (定语后置句) (定语后置句) 4、客(有吹洞箫者) (定语后置句)(定语后置句) (四)(四)重要词语重要词语 1、如 :到、往到、往 2、其所止 :它停留的地方它停留的地方 3、舞 幽壑之潜蛟:使(让)起舞使(让)起舞 4、泣 孤舟之嫠妇:使(让)哭泣使(让)哭泣 二二、一句话回顾一句话回顾

    3、 1、2 节内容节内容 描写夜游赤壁的情景和饮酒放歌的欢乐及客人悲凉的萧声。描写夜游赤壁的情景和饮酒放歌的欢乐及客人悲凉的萧声。 三三、研习第三小节研习第三小节 (一)(一)字词积累:字词积累:找出本段的通假字并解释找出本段的通假字并解释 缪缪=缭(连结、盘绕)缭(连结、盘绕) (二)(二)指明下面加点字属于哪一类词类活用指明下面加点字属于哪一类词类活用 1、乌鹊南 飞(名词作状语,向南)(名词作状语,向南) 2、西 望夏口,东 望武昌(名词作状语(名词作状语,向西、向东),向西、向东) 3、下 江陵(名词作动词,攻下、攻占)(名词作动词,攻下、攻占) 4、正 襟危坐(使动用法,使正)(使动用

    4、法,使正) 5、吾与子渔樵 于江渚之(名词作动词,捕鱼砍柴)(名词作动词,捕鱼砍柴) 6、侣 鱼虾而友 麋鹿(意动用法,以为伴侣(意动用法,以为伴侣 以为朋友)以为朋友) 2 (三)(三)指明特殊句式指明特殊句式并翻译并翻译 1、何为何为其然也(宾语前置句,为什么声音这么悲凉呢?)(宾语前置句,为什么声音这么悲凉呢?) 2、而今安在安在哉(宾语前置句,然而如今又在哪里呢?)(宾语前置句,然而如今又在哪里呢?) 3、此非曹孟德之困于周郎困于周郎者乎(被动句、判断句、状语后置句,这不正是曹孟德被周瑜围(被动句、判断句、状语后置句,这不正是曹孟德被周瑜围 困击败的地方吗?)困击败的地方吗?) 4、固

    5、一世之雄也也(判断句,本来是一代英雄)(判断句,本来是一代英雄) 5、吾与子渔樵于江渚之上渔樵于江渚之上(状语后(状语后置句,何况我和您在江中捕鱼,在沙洲上砍柴,和鱼虾置句,何况我和您在江中捕鱼,在沙洲上砍柴,和鱼虾 做伴,与麋鹿为友。 )做伴,与麋鹿为友。 ) 四四、研习第四、五小节研习第四、五小节 苏轼又是如何劝解悲观的“吹箫者”的?请认真研读第四小节,详细写出他的思维逻辑。 1 1、天地万物变与不变,只是两种不同的认识而已。、天地万物变与不变,只是两种不同的认识而已。 (水:变(水:变逝者如斯逝者如斯,不变,不变未尝未尝 往也往也;月:变;月:变盈虚如彼盈虚如彼,不变,不变卒莫消长卒莫消

    6、长) 2 2、人与天地万物一样,都是永存的,对天地没有必要羡慕。、人与天地万物一样,都是永存的,对天地没有必要羡慕。 (人:变(人:变生老病死生老病死,不变,不变 代代相承代代相承,因此,因此,水、月、人都是既变又不变的水、月、人都是既变又不变的,我们人我们人没有必要去羡慕没有必要去羡慕宇宙宇宙的的永恒永恒) 3 3、江上清风,山间明月,取之无禁、用之不竭这无穷无尽、江上清风,山间明月,取之无禁、用之不竭这无穷无尽的宝藏,共同享用。的宝藏,共同享用。 【巩固练习】【巩固练习】 1.1.解释下列加点词解释下列加点词 飘飘乎如 遗世独立(像,好比,如同像,好比,如同)逝者如 斯(像,好比,如同)(

    7、像,好比,如同)纵一苇之所如 (到、到、 往往) 2. .下列各句中,加点的成语使用恰当的是(下列各句中,加点的成语使用恰当的是( B ) A在几千年的中华文明中,孝道代代相传,不绝如缕 ,但在新时代中,如何理解孝道仍是 一个问题。 不绝如缕:不绝如缕:绝绝,断;缕断;缕,细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。细线。多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。望望 文生义错误,文生义错误,此改为“此改为“连绵不绝连绵不绝” 。” 。 B在过去的几年中,矿难每一次进入公众视野,有关部门就会提出一个似是而非 的说法作 为掩护。 “似是而非似是而非”指表面上好象指表面上好象是对的

    8、,实际上是错误是对的,实际上是错误。此处使用正确。此处使用正确。 C作为共和国的开国上将,许世友将军不仅有勇,而且有谋,是个暴虎冯河 的常胜将军。 暴虎冯河:暴虎暴虎冯河:暴虎,空手搏虎;冯空手搏虎;冯,同“凭“;冯河同“凭“;冯河,过河不借助工具,即徒步涉水过河。过河不借助工具,即徒步涉水过河。 比喻有勇无谋,鲁莽冒险。比喻有勇无谋,鲁莽冒险。感情色彩不当,应改为“感情色彩不当,应改为“智勇智勇双全”。双全”。 D回望中国音乐剧的发展历程,我们发现音乐剧在上海的跨越式发展,都与上海大剧院里 程碑式的音乐剧作品的引进休戚相关 。 休戚相关:休休戚相关:休,喜悦;戚喜悦;戚,忧伤。形容悲喜、祸福

    9、、利益相关。忧伤。形容悲喜、祸福、利益相关。扩大范围错误,应改为“息扩大范围错误,应改为“息 息相关”。息相关”。 3.3.默写,填字。默写,填字。 3 举酒属属客,诵诵明月之诗,歌窈窕窈窕之章。浩浩乎如冯冯虚御御风,而不知其所止。 桂棹棹兮兰桨,击空明兮溯溯流光。渺渺渺渺兮予怀,望美人兮天一方。舞幽壑幽壑之潜蛟蛟,泣孤舟之嫠嫠 妇。 舳舻舳舻千里,旌旌旗蔽蔽空,酾酾酒临江,横槊槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵渔樵于 江渚之上,侣鱼虾而友麋麋鹿。 寄蜉蝣蜉蝣于天地, 渺沧海沧海之一粟粟。哀吾生之须臾须臾, 羡羡长江之无穷。 挟挟飞仙以遨遨游,抱明月而长终。取之无禁无禁,用之不竭不

    10、竭,是造物者之无尽藏也。 拓展延伸拓展延伸 1.1.文化常识填空文化常识填空 赋,原来是一种表现手法,所谓诗经 “六义”指“风风、雅、颂、赋、比、兴” ,前 三种为体裁,后三种为手法。汉初,逐渐形成一种特定的体制。此文体在表现手法上铺张直 陈,文采华丽,韵散相间,排比对偶,常以设辞问答的形式展开。从历史流变看,赋经历了 从屈原、宋玉的骚赋骚赋,到贾谊、枚乘、司马相如为代表的汉赋汉赋,魏晋南北朝的骈赋骈赋 ,唐代 盛行的律赋律赋,唐宋时代趋向散文化的文赋文赋等阶段。 农历每月十六叫“既望” ,那十五叫望望,初一叫朔朔,最后一天叫晦晦。 2. .拓展阅读拓展阅读:苏轼黄州作品选读: 念奴娇赤壁怀古

    11、苏轼黄州作品选读: 念奴娇赤壁怀古 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊 涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹 li 江月。 苏轼黄州作品选读: 临江仙苏轼黄州作品选读: 临江仙 夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营?夜阑风静縠 h 纹平。小舟从此逝,江海寄余生。 推荐文章推荐文章 余秋雨苏东坡突围 推荐书籍推荐书籍 林语堂苏东坡传 赤壁赋知识整理赤壁赋知识整理

    12、一、虚词一、虚词 1 1 而而 (1)浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止( 连词,表转折 ) (2)倚歌而和之( 连词,表修饰 ) (3)正襟危坐,而问客曰( 连词,表承接 ) (4)侣鱼虾而友麋鹿( 连词,表并列 ) (5)逝者如斯,而未尝往也( 连词,表转折 ) (6)盈虚者如彼,而卒莫消长也( 连词,表转折 ) (7)自其不变者而观之( 连词,表修饰 ) 2.2. 之之 (1)月出于东山之上( 助词,的 ) (2)凌万顷之茫然( 助词,定语后置的标志 ) 4 (3)哀吾生之须臾( 助词,的 ) (4)盖将自其变者而观之( 代词,它 ) (5)苟非吾之所有( 助词,主谓之间取消句子独立性 )

    13、(6)耳得之而为声( 代词,它 ) (7)取之无禁,用之不竭( 代词,它们 ) (8)吾与子之所共食( 助词,主谓之间取消句子独立性 ) 3.3. 于于 (1)苏子与客泛舟游于赤壁之下( 介词,在 ) (2)月出于东山之上( 介词,从 ) (3)徘徊于斗牛之间( 介词,在 ) (4)于是饮酒乐甚( 介词,在 ) (5)此非孟德之困于周郎者乎( 介词,被 ) (6)渔樵于江渚之上( 介词,在 ) (7)寄蜉蝣于天地( 介词,在 ) (8)托遗响于悲风( 介词,在 ) 4.4. 乎乎 (1)浩浩乎如冯虚御风( 形容词词尾 ) (2)飘飘乎如遗世独立( 形容词词尾 ) (3)郁乎苍苍( 形容词词尾

    14、) (4)此非孟德之困于周郎者乎( 语气词,表示疑问 ) (5)而又何羡乎( 语气词,表示疑问 ) (6)相与枕藉乎舟中( 介词,在 ) 二、实词二、实词 1.1. 通通假字假字 (1)浩浩乎如冯冯虚御风( 通“凭”,乘 ) (2)山川相繆繆( 通“缭”,环绕 ) (3)举酒属属客 ( 通“嘱”,劝人饮酒 ) (4)举匏尊以相属属( 通“嘱”,劝人饮酒 ) 2.2. 古今异义古今异义 (1)徘徊于斗牛斗牛之间 古义:斗宿和牛宿,都是星宿名 今义:一种游戏方式 (2)白露白露横江 古义:白茫茫的水汽 今义:二十四节气之一 (3)凌万顷之茫然茫然 古义:旷远的样子 今义:完全不知道的样子 3.3.

    15、 一词多义一词多义 (1)东 a 顺流而东( 动词,向东进军 ) b 东望武昌( 方位名词作状语,向东 ) (2)望 a 七月既望( 名词,农历每月十五 )b 望美人兮天一方( 动词,眺望,远看 ) (3)下 a 方其破荆州,下江陵( 动词,攻占 )b 苏子与客泛舟游于赤壁之下( 名词, 下面 ) (4)如 a 纵一苇之所如 ( 动词,往 ) b 如怨如慕( 副词,像 ) 4.4. 词类活用词类活用 (1)西望夏口,东望武昌( 名词用作状语,向西,向东 ) (2)下江陵( 名词用作动词,攻占 ) (3)顺流而东也( 名词用作动词,向东进军 ) 5 (4)舞幽壑之潜蛟( 动词的使动用法,使起舞

    16、) (5)泣孤舟之嫠妇( 动词的使动用法,使哭泣 ) (6)正襟危坐( 形容词用作动词,整理 ) (7)月明星稀,乌鹊南飞( 名词用作状语,向南 ) (8)况吾与子渔樵于江渚之上( 名词用作动词,打鱼砍柴 ) (9)侣鱼虾而友麋鹿( 名词的意动用法,以为侣,以为友 ) (10)渺沧海之一粟( 形容词用作动词,渺小的像 ) (11)不知东方之既白( 形容词用作动词,显出白色 ) 三、文言句式三、文言句式 1.1. 判断句判断句 是造物者之无尽藏也( 语气词“也”,表判断 ) 2.2. 疑问句疑问句 (1)何为其然也( “何”与“也”表疑问语气 ) (2)此非孟德之困于周郎者乎( “乎”表反问语气

    17、 ) (3)而今安在哉( 语气词“哉”,表疑问语气 ) (4)客亦知夫水与月乎( 语气词“乎”,表疑问语气 ) (5)而又何羡乎( 语气词“乎”,表反问语气 ) 3.3. 省略句省略句 (1)(其声)如怨如慕,(其声)如泣如诉 (2)(其声)舞幽壑之潜蛟,(其声)泣孤舟之嫠妇 (3)(苏子与客)相与枕藉乎舟中 4.4. 变式句变式句 (1)苏子与客泛舟游于赤壁之下( 于赤壁之下泛舟游,介宾短语后置 ) (2)月出于东山之上, 徘徊于斗牛之间(于东山之上出, 于斗牛之间徘徊,介宾短语后置 ) (3)凌万顷之茫然( 茫然万顷,定语后置 ) (4)渺渺兮予怀( 予怀渺渺,主谓倒装 ) (5)此非孟德之困于周郎者乎( 于周郎困,介宾短语后置) (6)况吾与子渔樵于江渚之上(于江渚之上渔樵,介宾短语后置)

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《赤壁赋》课后提升作业.doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-734418.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库