《赤壁赋》同步测试.doc

1、赤壁赋同步测试赤壁赋同步测试 1.给下列加点字词注音或根据拼音写出汉字 （1）壬戌 （ ） （2）桂棹 （ ） （3）余音袅袅 （ ） （4）幽壑 （ ） （5）l （ ）妇 （6）qio（ ）然 （7）山川相缪 （ ） （8）舳舻 千里（ ） （9） 旌 旗 （ ） （10） sh （ ） 酒 （11） 横槊 （ ） （12） 渔樵 （ ） （13） 扁 舟 （ ） （14）匏 樽（ ） （15）蜉蝣 （ ） （16）无尽藏 （ ） （17）狼籍 （ ） （18） 枕藉 （ ） （19）窈窕 （ ） （20）糜鹿 （ ） 2.指出下面句子中通假情况并解释 （1）浩浩乎如冯虚御风 （2）举酒属

2、客 3.指出下列句子句式 （1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 （2）何为其然也 （3）此非孟德之困于周郎者乎？ （4）而今安哉 4.指出下列句中的活用情况并释义 （1）西望夏口，东望武昌。 （2）侣鱼虾而友麋鹿 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （4）下江陵 （5）顺流而东也 （6）渔樵于江渚之上 5.指出下列句中加点词的意思 （1）七月既 望 （2）凌 万顷之茫然 （3）倚 歌而和之 （4）山川相缪 （5）固 一世之雄也 （6）羡 长江之无穷 （7）托 遗响于悲风 （8）而卒 莫消长也 （9）而吾与子之所共适 6.默写 清风徐来，水波不兴。举酒属客，_ ，_ 。少焉，_ ，_ 。_ ，

3、 _ 。纵一苇之所如，_ 。_ ，_ ，_ ，_ 。 方其破荆州，下江陵，_ ，_ ，_ ，_ ， _ ，固一世之雄 也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上， _ _ ， _ 。 _ ， _ 。 _ ， _ 。 _ ，_ 。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 且夫天地之间， 物各有主， _ ， _ _ ， _ ， _ ， _ ， _ ，_ ，_ ，而吾与子之所共食。 7.句子翻译 （1）知不可乎骤得，托遗响于悲风。 （2）酾酒临江，横槊赋诗。 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （4）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适 赤壁赋同步测试赤壁赋同步测试 1.给下列加点字词注音或根据拼音写出汉字 （1

4、）壬戌 （ ） （2）桂棹 （ ） （3）余音袅袅 （ ） （4）幽壑 （ ） （5）l （ ）妇 （6）qio（ ）然 （7）山川相缪 （ ） （8）舳舻 千里（ ） （9） 旌 旗 （ ） （10） sh （ ） 酒 （11） 横槊 （ ） （12） 渔樵 （ ） （13） 扁 舟 （ ） （14）匏 樽（ ） （15）蜉蝣 （ ） （16）无尽藏 （ ） （17）狼籍 （ ） （18） 枕藉 （ ） （19）窈窕 （ ） （20）糜鹿 （ ） 【答案】 (1). x (2). zh o (3). nio (4). h (5). 嫠 (6). 愀 (7). li o (8). zh l (

5、9). jng (10). 酾 (11). shu (12). qi o (13). pin (14). p o (15). f y u (16). z ng (17). j (18). ji (19). yo tio (20). m l 【解析】 【详解】本题主要考查学生对字音字形的辨识能力。对常用字的易错音形考查得比较多，所 以，平时一定要注意对一些常用字的不常见读音和字形的识记，也要注意词语的意思，答题 时可以根据词义来辨别，也可以根据词性来辨别，还可以通过掌握的词语意义，或通过分析 形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。要特别注意这些字 的读音：戌（x） 、舳

6、舻（zh l ） 、旌（jng） 、槊（shu ） 、樵（qi o） 、扁（pin） 、藉（ji ） ； 特别注意这些字的写法：嫠、愀、酾。 【点睛】高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线 的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声 字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提 高了记忆积累的效率。 2.指出下面句子中的通假情况并解释 （1）浩浩乎如冯虚御风 （2）举酒属客 【答案】 （1）“冯”通“凭”，乘 （2）“属”通“嘱”，劝 【解析】 【详解】本题考查对文言实词中通假字的理解能

7、力。解答此题时借用“音同或音近”推断，也 可借用“字形”推断，有的通假字与本字有共同的声符，或是本字的声符，或是通假字的声符； 按其本义、引申义、比喻义解释都解释不通时，考虑通假现象。但是需要注意不要胡乱代替， 因为通假字往往是约定俗成的，所以要注重平时的积累。 （1）“冯”通“凭”，“乘”的意思。句子意思为： （我的情思）浩荡，就如同凭空乘风。 （2）“属”通“嘱”，“劝”的意思。句子意思为：举起酒杯劝客人喝酒。 【点睛】“通假字”中的“通”是通用之意，“假”是借用之意，所谓“通假”，就是两字通用或 这个字借用为那个字。 3.指出下列句子的句式 （1）月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。 （2）

8、何为其然也 （3）此非孟德之困于周郎者乎？ （4）而今安在哉 【答案】 （1）倒装句中状语后置句 （2）倒装句中宾语前置句 （3）被动句 （4）倒装句宾语前置句 【解析】 【详解】本题考查学生正确把握文言句式能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求， 如本题“指出下列句子的句式”， 然后根据文言特殊句式的特点进行辨析， 结合翻译来判断。 文言特殊句式主要包括判断句、倒装句、被动句以及省略句。 （1）倒装句，状语后置句，正常语序为“月于东山之上出，于斗牛之间徘徊”。句子的意思 为：明月从东山后升起，徘徊在斗宿与牛宿之间。 （2）倒装句，疑问代词做宾语，宾语前置，正常语序为“为何其然也”。句子的意

9、思为：箫 声为什么这样哀怨呢？ （3）被动句，句子的意思为：这不正是曹孟德被周瑜所围困的地方么？ （4）倒装句，疑问代词做宾语，宾语前置，正常语序为“而今在安哉”。句子的意思为：而 今天又在哪里呢？ 【点睛】古代汉语与现代汉语句法大致相同,但也存在着不少差异。这些与现代汉语存在较 大差异的句式,就叫文言特殊句式。文言特殊句式包含以下内容：判断句、被动句、省略句倒 装句(宾语前置句、定语后置句、介词结构后置句、主谓倒置句)和固定句式。 4.指出下列句中的活用情况并释义 （1）西望夏口，东望武昌。 （2）侣鱼虾而友麋鹿 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （4）下江陵 （5）顺流而东也 （6）渔樵

10、于江渚之上 【答案】 （1）“东”、“西”方位名词活用为状语，向西、向东 （2）“侣”、“友”名次的意动用法，把当作伴侣，把当作朋友 （3）“舞”、“泣”动词的使动用法，使舞动，使哭泣 （4）“下”，方位名词活用为动词，攻占 （5）“东”，方位名词活用为动词，向东进军 （6）“渔”、“樵”，名词活用为动词，打鱼、打柴 【解析】 【详解】本题考查的是文言实词的词类活用现象。解答此类题目时，首先辨别词语的词性， 然后再看其在句中的位置和前后词语的词性，最后辨别该位置需要一个什么词性的词语，由 此确定其活用类型。 （1）“东”、“西”方位名词活用为状语，向西、向东。句子的意思为： （这里）向西可以

11、望到夏口，向东可以望到武昌。 （2）“侣”、“友”名次的意动用法，把当作伴侣，把当作朋友。句子的意思为： 与鱼虾作伴，与麋鹿为友。 （3）“舞”、“泣”动词的使动用法，使舞动，使哭泣。句子的意思为：能使深谷 中的蛟龙为之起舞，能使孤舟上的寡妇听了落泪。 （4）“下”，方位名词活用为动词，攻占。句子的意思为：夺得江陵。 （5）“东”，方位名词活用为动词，向东进军。句子的意思为：沿长江顺流东下。 （6）“渔”、“樵”，名词活用为动词，打鱼、打柴。句子意思为：在江中的小洲上捕鱼 打柴。 【点睛】推断文言实词的意思可以用因文定义法，由于任何一个实词在特定的语言环境中只 可能有一个意义， 因此考生可因文

12、来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义 项。这是在推断词义时最为常用的一种方法，即把自己认为的意思代入具体语境中看句意是 否通顺。代入后,如果句意通顺,那么可能就是正确的，反之必是错误的。 5.指出下列句中加点词的意思 （1）七月既 望 （2）凌 万顷之茫然 （3）倚 歌而和之 （4）山川相缪 （5）固 一世之雄也 （6）羡 长江之无穷 （7）托 遗响于悲风 （8）而卒 莫消长也 （9）而吾与子之所共适 【答案】 （1）已经 （2）越过 （3）循、依 （4）盘绕 （5）本来 （6）羡慕 （7）寄托 （8）最终 （9）享有 【解析】 【详解】本题考查对文言实词的理解能力，涉及一词多

13、义、古今异义、古代职官常识等。考 生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。 （1）既：已经。句子的意思为：七月十六日。 （2）凌：越过。句子的意思为：越过苍茫万顷的江面。 （3）倚：循、依。句子的意思为：按着节奏为歌声伴和。 （4）缪：盘绕。句子的意思为：山河接壤连绵不绝。 （5）固：本来。句子的意思为：委实是当世的一代枭雄 （6）羡：羡慕。句子的意思为： （不由）羡慕长江没有穷尽。 （7）托：寄托。句子的意思为：托寄在悲凉的秋风中罢了。 （8）卒：最终。句子的意思为：但是最终并没有增加或减少。 （9）适：享有。句子的意思为：你我尽可以一起享用。 【点睛】推断文言实词的意思可以用因文

14、定义法，由于任何一个实词在特定的语言环境中只 可能有一个意义,因此考生可因文来定义,即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体义 项。 这是在推断词义时最为常用的一种方法,即把自己认为的意思代入具体语境中看句意是否 通顺。代入后,如果句意通顺,那么可能就是正确的,反之必是错误的。 6.默写 清风徐来，水波不兴举酒属客，_，_。少焉，_，_。_， _。纵一苇之所如，_。_，_，_，_。 方其破荆州，下江陵，_，_，_，_， _，固一世之雄 也，而今安在哉？ 况吾与子渔樵于江渚之上， _。 _， _。 _， _。 _， _。 _，_。知不可乎骤得，托遗响于悲风。 且夫天地之间， 物各有主， _，

15、_， _， _， _， _，_，_，而吾与子之所共食。 【答案】 (1). 诵明月之诗 (2). 歌窈窕之章 (3). 月出于东山之上 (4). 徘徊于 斗牛之间 (5). 白露横江 (6). 水光接天 (7). 凌万顷之茫然 (8). 浩浩乎如冯虚 御风 (9). 而不知其所止 (10). 飘飘乎如遗世独立 (11). 羽化而登仙 (12). 顺 流而东也 (13). 舳舻千里 (14). 旌旗蔽空 (15). 酾酒临江 (16). 横槊赋诗 (17). 侣鱼虾而友麋鹿 (18). 驾一叶之扁舟 (19). 举匏樽以相属 (20). 寄蜉蝣于天 地 (21). 渺沧海之一粟 (22). 哀吾

16、生之须臾 (23). 羡长江之无穷 (24). 挟飞仙 以遨游 (25). 抱明月而长终 (26). 苟非吾之所有 (27). 虽一毫而莫取 (28). 惟 江上之清风 (29). 与山间之明月 (30). 耳得之而为声 (31). 目遇之而成色 (32). 取之无禁 (33). 用之不竭 (34). 是造物者之无尽藏也 【解析】 【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手， 不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的 直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识 别 字 形 。 注

17、 意 重 点 字 的 写 法 ， “ 诵 ”“ 窈 窕 ”“ 徘 徊 ”“ 凌 ”“ 冯 ”“ 舳 舻”“旌”“酾”“槊”“麋”“匏”“蜉蝣”“粟”“挟”。 【点睛】 考生默写名句名篇时， 容易出现三个方面的问题； 一是一时回忆不起来 （背诵不出） ； 二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引 导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记 起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书 写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。 7.句子翻译 （1）知不可乎骤得，托遗响于悲风。 （2）酾酒临

18、江，横槊赋诗。 （3）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 （4）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。 【答案】 （1）知道不可以屡次得到，把余音寄托给悲凉的秋风。 （2）面对大江斟酒，横执长矛吟诗。 （3）箫声使深谷中的蛟龙听了起舞，使独坐孤舟的寡妇听了落泪。 （4）这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享有。 【解析】 【详解】此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的 每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助 词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保 证赋分点的落实。赋分点： （1）

19、骤：屡次。托遗响：把余音寄托给。 （2）酾：斟。槊：长矛。 （3）舞，使起舞。幽壑：深谷。泣：使落泪。嫠妇：寡妇。 （4）是：这。藏：宝藏。 适：享有。 【点睛】文言文翻译记清两原则，一是直译为主，字字落实。所谓“直译”就是字字落实， 不可凭大意去翻译。所谓“字字落实”，就是在翻译时，要将文言语句中的每个词都落实到 译文中去，这是文言文翻译的最基本的要求。“直译为主”是文言文翻译最基本的方法，也 是保证达到“字字落实”这一基本要求的最佳方法。“直译为主”是说对于大多数句子、大 多数词语，可以采取直接翻译的方式来进行。二是意译为辅，文句通顺。所谓“意译为辅” 就是在难以直译或直译后难以表达原文意蕴的时候，酌情采用意译作为辅助手段。文句通顺 是语言表达的一般要求，凡是语言表达都必须遵从。考生一定要养成推敲语句的习惯。翻译 成现代汉语以后一定要读一读，看看是否通顺、流畅。如果不通顺、不流畅，就要对它进行 修改、润色，适当的进行意译。