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类型中小学校园科学防控落实责任.pptx

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:733951
  • 上传时间:2020-09-07
  • 格式:PPTX
  • 页数:27
  • 大小:45.26MB
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    关 键  词:
    中小学 校园 科学 落实 责任 下载 _处室资料_小学
    资源描述:

    1、南京XXX学校2020年秋学期开学班主任会 以更高站位落实落细常太化校园疫情防控 自3月份以来邗江乃至南京、江苏都没有新增病例,但不代 表没有输入性风险。学校是人群高度集聚的场所,学生本身就是 未成年的弱势群体,直接关乎千家万户的幸福安康,关乎社会稳 定有序。我们要始终保持高度重视、高度警惕、高度负责的状态, 千万克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理,不折不扣抓好常态化 校园疫情防控。 入校前准备 01 入校时管理 02 入校后管控 03 重点环节防控 04 制 度 CONTENTE 05 应急 处置 01 入校前准备 各班继续对学生和共同生活家庭成员进行排查,对从中 高风险区、从境外返扬人员要即

    2、时上报。国内低风险地 区来扬人员只需查验苏康码为“绿码”,体温正常且做 好个人防护即可。即从省外低风险区返扬的师生员工无 需做核酸检测或者隔离14天。 重点 收齐6样 1.暑期居家健康监测情况记录卡7月 2.暑期居家健康监测情况记录卡8月 3.暑期师生健康申报表 4. 学生苏康码 5. 家长(爸爸)苏康码 6. 家长(妈妈)苏康码 重点 防疫物资储备箱 6样 1.额温枪 2.口罩 3.洗手液 4. 干、湿纸巾 5. 一次性小雨套 6. 一次性手套 1.消毒液:学生不要接触; 2.洒水壶 02 入 校 时 管 理 1.登记排查入校。提前掌握学生开学前14天健康状况、中高风险 地区旅居史等,建立健

    3、康状况台账,做好健康观察,对有发热、 干咳等可疑症状的人员应当督促其及时就医,患传染性疾病未治 愈的教职工和学生暂缓返校,严禁带病上课、工作。 2.实行校园相对封闭式管理,校外无关人员一律不准进校,师生 进校门一律核验身份和监测体温。 3.如果外来人员有事必须进校园,需出示绿码,佩戴口罩,有分 管校长同意方可进入校园。 严把入口关 分时段错峰进入校园 03 入 校 后 管 控 1.需要加强对学生的晨午检并做好记录。重点监测学生有无发热、干咳等疑似传染症 状。对因病缺勤的学生要密切追踪其就诊结果和病情进展。 2.科学佩戴口罩。学生应当随身备用符合一次性使用医用口罩标准或相当防 护级别的口罩。低风

    4、险地区校园内学生无需佩戴口罩。 3.合理安排人员活动。在保证疫情防控要求的前提下,可以组织一定规模的集体活动。在校 期间引导学生不串座、不窜班、不打闹,保持安全社交距离。 学校在楼梯、走廊等公共场所,都贴有提示标志提醒学生保持安全距离。 课间活动:不提倡放羊式室外活动 上厕所:和上学期一样错峰如厕,不要扎堆。 4. 教室桌凳: 按最大距离拉开 5.餐厅就餐:就餐座位恢复常 态,仍要注意保持安全距离。 X 6.垃圾不随意乱仍,黄色医疗废物箱只放口罩等废弃物,严禁放其它生活垃圾,做到垃圾日产日清。 7.勤洗手。引导学生在餐前、便前便后、接触垃圾后、使用体育器材和电脑等公用物 品后,均要洗手,采用正

    5、确洗手方法,用流动水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干 手消毒剂揉搓双手。 8.加强与学生家长的沟通,提醒家长加强自我防护,避免不必要的外出活动,做好亲子沟通。 9.加强学生心理支持疏导。关注学生的心理状况,利用晨会、班会课开展心理健康知识培训。 04 重 点 环 节 防 控 2.班主任班主任 1.第一发现人第一发现人 3.医务室 年级部 4.疫情报告人疫情报告人 5.校长及校长及 当地疾控中心当地疾控中心 6.卫卫生行政生行政 部门教育部门部门教育部门 1.学校传染病报告顺序 持复学证明先到 医务室审核备案 带好复课证明 到校申请复学 由校医审核并登记备案, 证明原件交医务室保管。 证明复印件

    6、由校医签字。 原件和复印件 2. 严格执行复课证明查验制度,缺课学生病愈后复学程序如下 3. 坚持开窗通风,每次 通风时间不少于30分钟。 教室每天 消毒一次 备用教室每进 去一批学生, 离开时都要消 毒一次并填写 记录。 (1)加强教室的通风和消毒,并做好每日消毒记录,彻底清理卫生死角。 (2)放学后由正副班主任共同负责消毒。 (3)消毒时,关闭门窗,用喷水壶喷洒消毒液,半小时后,方可打开门窗通风。 (4)消毒用剂为84,按照与水比例1:100配比,进行喷消。 4. 消毒 1坚持每周收集一次师生苏康码 2坚持四类人员排查 3坚持周末、节假日出行报告制度 4坚持晨午检日报告制度 5关注特殊群体 5.全面排查 05 应急处置 严格执行生病、缺课学生复课前的查验制度,避免续发病例的发生。 遇呕吐等突发状况的处理 若学生在教室发生呕吐,任课教师应立即通知班主任,并带其余学生绕开呕吐物有序离开 教室,带好相关学习用品至备用教室上课。呕吐学生由班主任送至医务室根据实际身体情 况处理(或观察或通知家长接回就医)。 制度是前提 规范是保障 执行是关键 疫情防控要做到早发现、早报告、早隔离、早治疗 请所有老师认真学习 2020年9月1日

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