人教版（2019）高考生物一轮复习选择性必修1《稳态与调节》知识点考点背诵清单（实用必备！）.docx

1、人教版（2019）高考生物一轮复习选择性必修1稳态与调节知识点考点背诵清单第1章 人体的内环境和稳态一、细胞生活的环境细胞内液（2/3）血浆1. 体内细胞生活在细胞外液中内环境（细胞生活的环境）组织液细胞外液（1/3）（1）体液：体内以水为基础的液体淋巴液（2）血浆、组织液和淋巴液之间的关系（3）血细胞直接生活的内环境是血浆；淋巴细胞直接生活的内环境是淋巴液；组织细胞直接生活的内环境是组织液；毛细血管壁细胞直接生活的内环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞直接生活的内环境是淋巴液和组织液。（4）内环境或内环境成分的判断:血浆属于，血液不属于。 胞内物质不属于。例：血红蛋白、呼吸酶膜上物质不属于。

2、例：糖蛋白（受体），载体有管道和外界相通的不属于。例：消化液、泪液、尿液不是内环境成分。精卵结合发生在输卵管，不属于内环境。2. 细胞外液的成分：三种细胞外液的成分及含量相近，但与淋巴、组织液相比，血浆含更多的蛋白质。3. 内环境的理化性质（1）渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力，大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。37时人的血浆渗透压约为770 kPa，相当于细胞内液的渗透压；血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质含量有关；细胞外液渗透压90%以上来源于Na+、Cl-；细胞内液主要来源于K+；0.9%的NaCl溶液（生理盐水）和5%的葡萄糖溶液渗透压与血浆相当。（2）酸碱度：人的血浆PH为7.3

3、57.45，维持稳定与其中含有的缓冲物质（HCO3-/H2CO3，HPO42-/H2PO4-）有关。（3）温度：人体细胞外液的温度一般维持在37左右。4. 细胞通过内环境与外界环境进行物质交换参与交换的系统或器官：循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、皮肤。5. 组织水肿（1）原因：血浆渗透压组织液渗透压，导致组织液中水分增多。（2）引起组织水肿的因素：营养不良、肾小球肾炎、花粉过敏、淋巴回流受阻等。6. 细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。二、内环境的稳态1. 模拟生物体维持pH的稳定（1）实验目的：推测生物体是如何维持pH稳定的。（

4、2）实验变量：自变量加入酸或碱的量；因变量溶液pH值。（3）实验结果：生物材料pH变化与缓冲液更接近。（4）实验结论：生物体维持pH稳定的机制是存在缓冲物质。2. 稳态的基本概念（1）概念：正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。（2）基础：各器官、系统协调一致地运行。（3）实质：内环境化学成分和理化性质处于动态平衡。3. 稳态的调节机制（1）调节机制的认识贝尔纳：神经调节；坎农：神经调节和体液调节；目前普遍认为：神经-体液-免疫调节网络。（2）意义：是机体进行正常生命活动的必要条件。（3）人体维持稳态的调节能力是有一定限度的，内环境稳态遭到破坏将引起细

5、胞代谢紊乱从而危及机体健康。第2章 神经调节大脑小脑一、神经调节的结构基础脑脑干中枢神经系统脊髓下丘脑传入神经（感觉神经）脑神经神经系统躯体运动神经外周神经系统内脏运动神经传出神经（运动神经）脊神经（一）神经系统的基本结构1. 中枢神经系统（1）大脑皮层：调节机体活动的最高级中枢。（产生感觉、意识）（2）下丘脑：体温、水平衡、血糖的调节中枢，与生物节律等的控制有关。（3）小脑：协调运动，维持身体平衡。（4）脑干：连接脊髓和脑其他部分的重要通路，是调节呼吸、心脏功能的基本活动中枢，参与眨眼反射。（5）脊髓：是脑与躯干、内脏之间的联系通路，是调节运动（排尿反射、缩手反射、膝跳反射）的低级中枢。2.

6、 外周神经系统（1）脑神经：共12对，主要分布在头面部，负责管理头面部的感觉和运动。（2）脊神经：共31对，主要分布在躯干、四肢，负责管理躯干、四肢的感觉和运动。（3）自主神经系统概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，他们的活动不受意识支配。组成：交感神经和副交感神经。作用通常相反，交感神经活动占优势心跳加快，支气管扩张，瞳孔扩张，血管收缩，胃肠蠕动和消化腺分泌活动减弱；副交感神经占优势心跳减慢，支气管收缩，瞳孔收缩，胃肠蠕动和消化腺分泌加强。（二）组成神经系统的细胞1. 组成：神经元和神经胶质细胞2. 神经元（1）地位：是神经系统结构与功能的基本单位。（2）构成：细胞体、突起（树突和轴突）细

7、胞体：神经元的膨大部分，里面含有细胞核；树突：通常短而粗，用来接受信息并将其传导到细胞体；轴突：通常长而较细，将信息从细胞体传向其它神经元、肌肉或腺体。神经纤维：轴突+外层髓鞘；神经：许多神经纤维集结成束，外边包有一层包膜；神经末梢：树突和轴突末端的细小分支。3. 神经胶质细胞（对神经元起辅助作用）（1）分布：神经元之间。（2）功能：支持、保护、营养和修复神经元；外周神经系统中，参与构成神经纤维表面的髓鞘。二、神经调节的基本方式（一）反射与反射弧1. 反射：在中枢神经系统参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应。2. 反射是神经调节的基本方式。3. 结构基础：反射弧。（1）反射弧至少由2个

8、神经元组成。（2）组成及功能：感受器：接受一定的刺激后产生兴奋；（兴奋：动物体或人体内的某些细胞或组织感受到外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。）传入神经：将接受到的信息传导到中枢神经系统；神经中枢：产生兴奋并对传入的信息进行分析和综合；传出神经：将兴奋传送至效应器；效应器：对刺激做出应答。（组成：传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体）4. 完成反射的条件：完整的反射弧；适宜的刺激。5. 兴奋除了在反射弧中传导，还会在脑与脊髓等中枢神经系统中传导。（二）反射的类型：非条件反射与条件反射1. 非条件反射：出生后无须训练就具有的反射。2. 条件反射：出生后在生活过程中通过学习和训练而形成

9、的反射。（1）是在非条件反射的基础上，通过学习和训练而建立的。（2）条件反射建立之后要维持下去，还需要非条件刺激的强化。（3）条件反射的建立和消退都是学习的过程，都需要大脑皮层的参与。（4）意义：使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，大大提高了动物应对复杂环境变化的能力。三、神经冲动的产生和传导（一）兴奋在神经纤维上的传导1. 传导形式：电信号（神经冲动）2. 传导过程（1）静息电位：电位表现为内负外正，由K+外流形成；（2）动作电位：电位表现为内正外负，由Na+内流形成。3. 传导原因：形成局部电流。膜内局部电流的方向和兴奋传导的方向一致（兴奋未兴奋部位）4. 传导特点：速度快，离体纤维上

10、可双向传导。在完整的反射弧（活体）中只能单向传导。（二）兴奋在神经元之间的传递1. 突触的结构（1）突触前膜：轴突末梢膜；（2）突触间隙：充满组织液；（3）突触后膜：细胞体膜或树突膜。突触由于突触后膜的不同，分为轴突胞体型、轴突树突型。2. 传递过程：当神经末梢有神经冲动传来时，突触小泡受到刺激后与突触前膜融合，胞吐释放神经递质，神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的相关受体结合，使下一个神经元兴奋或抑制。3. 神经递质发挥作用后会与受体分开，并迅速被降解或回收进细胞。4. 兴奋在突触部位传递经历了电信号化学信号电信号的转化，传递速度比在神经纤维上慢。5. 兴奋在神经元之间单向传递的原因：

11、神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜上。6. 神经递质还可以作用于肌肉细胞或腺细胞。（三）滥用兴奋剂、吸食毒品的危害1. 毒品作用的位点往往是突触。2. 可卡因可使转运蛋白失去回收多巴胺的功能，导致突触后膜上的多巴胺受体减少。四、神经系统的分级调节（一）神经系统对躯体运动的分级调节1. 大脑的结构（1）大脑皮层的构成：神经元胞体及其树突；（2）大脑的沟（凹陷）和回（隆起）增大了大脑的表面积；2. 大脑皮层与躯体运动的关系（1）大脑皮层第一运动区（中央前回）代表区与躯体各部分的关系是倒置的。（2）代表区范围大小与躯体运动的精细程度相关。（3）大脑通过脑干与脊髓相连，大脑发出的指令可以通

12、过脑干传到脊髓。（二）神经系统对内脏活动的分级调节1. 排尿反射的低级中枢在脊髓，高级中枢在大脑皮层。脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的：（1）交感神经兴奋，不会导致膀胱缩小（有利于储尿）；（2）副交感神经兴奋，会使膀胱缩小（有利于排尿）。2. 大脑皮层对各级中枢的活动起调整作用，使自主神经系统并不完全自主。基本功能：感知外部世界、控制机体的反射活动五、人脑的高级功能高级功能：语言、学习和记忆、情绪人脑的功能 1. 语言功能（1）是人脑特有的高级功能。（2）言语区：V（view）区（看懂文字）、W（write）区（会写字）、S（speak）区（会说话）、H（hear）区（听得懂话

13、）。（3）大脑左半球：主导语言功能和逻辑思维；大脑右半球：负责形象思维。2. 学习与记忆（1）概念：神经系统不断地接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。（2）机制：涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。（3）记忆的形成过程短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关，与海马体有关；长时记忆可能与突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关。3. 情绪：抗抑郁药一般通过作用于突触处来影响神经系统的功能。第3章 体液调节外分泌腺：有导管，分泌物经导管分泌到体外或流到消化腔。一、激素与内分泌系统内分泌腺：无导管，分泌物激素直接进入腺体内的毛细血管。分泌腺1. 促胰液素是人们发现的第一种激

14、素，由小肠粘膜分泌，作用于胰腺外分泌腺，引起胰腺分泌胰液。胰液的作用是促进消化。2. 内分泌系统的组成和功能（1）内分泌系统由相对独立的内分泌腺以及兼有内分泌功能的细胞共同构成。（2）人体主要内分泌腺及其分泌的激素分泌腺激素名称本质靶器官生理作用下丘脑抗利尿激素多肽肾小管集合管促进水分的重吸收促.激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促激素垂体生长激素蛋白质全身调节生长发育促.激素相应器官调节相应内分泌腺的分泌活动甲状腺甲状腺激素氨基酸衍生物全身调节体内的有机物代谢、促进生长和发育、提高神经的兴奋性性腺卵巢雌激素和孕激素类固醇促进生殖器官的发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现睾丸雄激素肾上腺皮质醛

15、固酮、皮质醇调节水盐代谢和有机物代谢髓质肾上腺素提高机体的应激能力（促进细胞代谢，增加产热）胰岛A细胞胰高血糖素多肽主要是肝脏促进肝糖原分解和非糖物质转化，使血糖浓度升高B细胞胰岛素蛋白质全身促进细胞对葡萄糖的摄取、利用和转化，使血糖浓度下降（3）内分泌系统的功能：维持内环境稳定，调节物质和能量代谢，调控生长发育和生殖。二、激素调节的过程（一）血糖平衡的调节1. 血糖的正常范围：3.96.1mmol/L。2. 血糖的来源和去路3. 激素对血糖平衡的调节（1）胰岛素的作用：抑制来源，促进去路。（2）胰高血糖素的作用：主要作用于肝，促进来源。（3）胰岛素是唯一能够降低血糖浓度的激素。提高血糖浓度的

16、激素有：糖皮质激素、肾上腺素、甲状腺激素（作用机理：通过调节有机物的代谢或影响胰岛素的分泌和作用来提高血糖）。4. 反馈调节：在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作。5. 神经系统对血糖平衡的调节：下丘脑对血糖平衡的调节是神经调节，其作为神经中枢。（二）甲状腺激素分泌的分级调节1. 甲状腺激素的分泌，受到下丘脑和垂体分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）的分级调节，下丘脑和垂体受到甲状腺激素的反馈调节。2. 分级调节：下丘脑、垂体和靶腺体之间存在的分层调控。包括下丘脑-垂体-甲状腺轴；下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴；下丘脑-垂体-性腺轴。神经调节：

17、胰岛、肾上腺髓质3. 分级调节的意义：可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，有利于精细调控，从而维持机体的稳态。下丘脑体液调节：肾上腺皮质、性腺、甲状腺（三）激素调节的特点1. 通过体液运输：临床上通过抽取血样来检测内分泌系统中激素的水平。2. 作用于靶器官、靶细胞：与靶细胞上的特异性受体相互识别与结合。3. 作为信使传递信息：一经靶细胞接受并起作用后就失活了。激素不能组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用。4. 微量高效：一旦含量偏离生理范围，就会严重影响机体机能。三、体液调节与神经调节的关系（一）体液调节与神经调节的比较1. 体液调节：激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调

18、节。（1）体液因子：激素、组胺、NO、CO、CO2等，其中激素调节是体液调节的主要内容。（2）体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。2. 低等动物只有体液调节，没有神经调节。3. 体液调节和神经调节的特点比较（二）体温调节实例1. 热量的来源和去路（1）来源：主要是代谢产热（安静状态，主要为肝、脑活动产热；运动时，主要为骨骼肌产热）。（2）去路：主要为皮肤散热，方式包括辐射、传导、对流、蒸发。2. 机体产热量=散热量才能维持体温相对恒定，寒冷时产热量和散热量均高，炎热时产热量和散热量均低。3. 神经-体液调节：通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调

19、节的方式。4. 寒冷时的体温调节机制：神经-体液调节5. 炎热时的体温调节机制：神经-体液调节6. 大脑皮层产生感觉不属于反射，因为没有经历完整的反射弧。（三）水和无机盐平衡的调节1. 水的来源和去路（1）来源：饮水、食物中的水、代谢产生的水；（2）去路：肾排尿（最主要的）、皮肤排汗、肺呼气、大肠排便。2. Na+的主要来源：食盐；主要去路：随尿排出。3. 机体对水和无机盐的调节，是基于保持细胞外液Na+浓度，即保持细胞外液渗透压不变。4. 水平衡的调节机制：神经-体液调节5. 血钠平衡的调节机制：主要是体液调节（四）神经调节和体液调节的联系1. 不少内分泌腺直接或间接受中枢神经系统的调节；如

20、：下丘脑直接神经支配肾上腺和胰岛。此时下丘脑释放的是神经递质，胰岛或肾上腺是效应器。2. 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如：幼年甲状腺激素分泌不足，患呆小症；成年甲状腺激素分泌不足，神经系统的兴奋性降低。第4章 免疫调节一、免疫系统的组成和功能（一）免疫系统的组成1. 免疫器官：主要由淋巴组织构成，借助血液循环和淋巴循环相互联系。（1）扁桃体：内部有很多免疫细胞，具有防御功能。（2）淋巴结：淋巴细胞集中的地方；能阻止和消灭侵入体内的微生物。（3）胸腺：是 T 细胞分化、发育、成熟的场所。（4）脾：内含大量的淋巴细胞；参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。（5）骨髓：各种免

21、疫细胞的发生地；B细胞分化、发育、成熟的场所。2. 免疫细胞：执行免疫功能的细胞（1）淋巴细胞（位于淋巴液、血液和淋巴结中）B淋巴细胞：骨髓中生成和成熟；T淋巴细胞：骨髓中生成，胸腺中成熟。分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞。（2）吞噬细胞树突状细胞：分布于上皮组织及淋巴器官内，具有吞噬、呈递抗原功能；巨噬细胞：分布于机体各种组织中，具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。（3）抗原：能引起免疫反应的物质。（4）抗原呈递细胞（APC）：能够摄取和加工处理抗原，并且将抗原信息暴露在细胞表面的细胞。包括：B淋巴细胞、树突状细胞和巨噬细胞。3. 免疫活性物质：免疫细胞产生或其他细胞产生的、发挥免疫作用的物质

22、（1）抗体：机体产生的专门应对抗原的蛋白质。特点：能与相应抗原发生特异性结合；分布：身体各部位，主要是血清。（2）溶菌酶：广泛存在于泪液、唾液、血浆等处的一类蛋白质，能通过破坏多种细菌的细胞壁结构来杀死细菌。（3）细胞因子：由淋巴细胞分泌，包括：白细胞介素、干扰素、肿瘤坏死因子。（二）免疫系统的功能1. 人体的三道防线（1）非特异性免疫：生来就有，不针对特定病原体第一道防线：皮肤、黏膜（包括皮肤黏膜的分泌物和附属物）；第二道防线：体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞；（2）特异性免疫（第三道防线）：个体发育过程中与病原体接触后获得的，主要针对特定抗原起作用。2. 基本功能（1）免疫防御：免疫

23、系统最基本的功能，针对外来抗原性异物，过强会导致过敏反应。（2）免疫自稳：清除机体衰老损伤的细胞，维持内环境稳态。过强会导致自身免疫病。（3）免疫监视：识别和清除机体突变的细胞，防止肿瘤的发生。二、特异性免疫体液免疫：主要靠体液中的抗体“作战”；细胞免疫：病原体进入细胞内部，靠T细胞直接接触靶细胞“作战”。特异性免疫 1. 体液免疫（1）过程（2）二次免疫的过程：记忆细胞再接触到相同抗原时，能迅速增殖分化，分化后快速产生大量抗体。（反应更快速、更高效，产生抗体更多）2. 细胞免疫（1）对象：进入细胞的病原体（结核分枝杆菌、麻风分枝杆菌、病毒等）（2）过程3. （1）能够特异性识别抗原的免疫细胞

24、：B淋巴细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、记忆B细胞、记忆T细胞。（2）能够识别抗原但不具有特异性的免疫细胞：巨噬细胞和树突状细胞。（3）不能识别抗原的细胞：浆细胞。4. （1）既参与体液免疫又参与细胞免疫的细胞：辅助性T细胞和吞噬细胞。（2）既参与非特异性免疫又参加特异性免疫的细胞：吞噬细胞。（3）能够产生效应细胞/记忆细胞的：B淋巴细胞、细胞毒性T细胞、记忆细胞。5. 神经系统、内分泌系统和免疫系统的联系神经调节、体液调节和免疫调节的实现都离不开信号分子。三、免疫失调（一）过敏反应1. 概念：已免疫的机体，在再次接触相同的抗原时，有时会发生引发组织损伤或功能紊乱的免疫反应。2. 过敏原：

25、引起过敏反应的抗原物质。3. 过程4. 特点：（1）有快慢之分；（2）有明显的遗传倾向和个体差异。（二）自身免疫病1. 概念：免疫系统对自身成分发生反应，对组织和器官造成损伤并出现症状。2. 常见的自身免疫病：风湿性心脏病、类风湿关节炎、系统性红斑狼疮。（三）免疫缺陷病先天性免疫缺陷病：如重症联合免疫缺陷病；获得性免疫缺陷病：由疾病和其他因素引起，如艾滋病。分类1. 2. 艾滋病（1）致病病毒：人类免疫缺陷病毒（HIV）结构：逆转录酶病毒；攻击对象：辅助性T细胞。（2）致病机理：T细胞数量持续下降，免疫系统功能减退（体液免疫和细胞免疫严重受损），引起严重感染或恶性肿瘤。（3）检测：检测体内是否

26、存在抗HIV的抗体。（4）传播途径：性接触传播、血液传播和母婴传播。四、免疫学的应用（一）疫苗1. 概念：通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。2. 原理：注射抗原引起机体免疫反应，使机体产生该病原体相应的抗体和记忆细胞。3. 意义：对抗传染病的一件有效的武器，可能是某些疾病唯一有效的预防措施。（二）器官移植1. 概念：用正常的器官置换丧失功能的器官，以重建其生理功能的技术。2. 器官移植面临的问题（1）免疫排斥反应：每个人的细胞表面都带有一组与别人不同的蛋白质组织相容性抗原（人类白细胞抗原）（HLA），白细胞会识别异体的HLA并发起攻击。供者与受者HLA有一半以上相同才可以进行器官移植

27、。（2）供体器官短缺3. 解决方法：使用免疫抑制剂；利用干细胞培养相应组织、器官。4. 免疫学在临床实践上的应用（1）免疫预防：如疫苗；（2）免疫诊断：利用抗原与抗体反应的高度特异性，检测病原体和肿瘤标志物；（3）免疫治疗：免疫增强疗法：针对免疫功能低下者，如注射含抗体的血清；免疫抑制疗法：治疗免疫过强，如自身免疫病。第5章 植物生命活动的调节一、植物生长素（一）生长素的发现过程科学家实验处理方法及现象实验结论达尔文胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成向光性弯曲。鲍森詹森胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。拜尔胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在

28、其下部分布不均匀。温特进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是由一种化学物质引起的，温特将其命名为生长素。（二）生长素的分离、合成、运输与分布1. 生长素首次分离：人尿中。2. 化学本质：吲哚乙酸（IAA）、苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）。3. 植物向光性的原因：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。4. 合成部位：芽、幼嫩的叶和发育中的种子。5. 原料：色氨酸6. 运输方式（1）极性运输：发生部位：胚芽鞘、芽、幼叶和幼根等幼嫩的部位；方向：从形态学上端运输到形态学下端； 跨膜运输方式：主动运输。（2）非极性运输：成熟组织中。（3）横向

29、运输：胚芽鞘尖端，受单侧光或重力等影响下的运输。7. 分布：相对集中分布在生长旺盛的部分。8. 植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。（三）生长素的生理作用1. 作用（1）细胞水平：促进细胞伸长生长、诱导细胞分化；（2）器官水平：影响器官的生长、发育。2. 作用方式：与受体特异性结合，引发细胞内信号转导，进而诱导特定基因表达，从而产生效应。3. 作用特点：浓度较低时促进生长，浓度过高时抑制生长（两重性）。（1）“促进”或“抑制”的作用效果是相比于生长素处于最低浓度时的生长速度而言。（2）体现两重性的实例：顶端优势、根向地生长。（3）对生长

30、素的敏感程度：不同器官：根芽茎。图中A、B、C分别对应根、芽、茎的最适浓度。同一器官幼嫩细胞衰老细胞。双子叶植物单子叶植物，可用较高浓度生长素出去单子叶作物中的双子叶杂草。第 20 页 共 20 页二、其他植物激素（一）其他植物激素的种类和作用1. 赤霉素（1）合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子。（2）主要作用：促进细胞伸长；促进细胞分裂与分化；促进种子萌发、开花和果实发育。2. 细胞分裂素（1）合成部位：主要是根尖。（2）主要作用：促进细胞分裂；促进芽的分化、侧枝发育、叶绿素合成。3. 脱落酸（1）合成部位：根冠、萎蔫的叶片等。（2）主要作用：抑制细胞分裂；促进气孔关闭；促进叶和果实的衰老和

31、脱落；维持种子休眠。4. 乙烯（1）合成部位：植物体各个部位。（2）主要作用：促进果实成熟；促进开花；促进叶、花、果实脱落。5. 油菜素内酯第六类植物激素：促进茎、叶细胞的扩展和分裂，促进花粉管生长、种子萌发等。（二）植物激素间的相互作用1. 协同作用（1）促进细胞分裂的完成：生长素主要促进细胞核分裂，细胞分裂素主要促进细胞质的分裂；（2）促进细胞伸长生长和果实发育方面：生长素和赤霉素；2. 抗衡作用（1）调节种子萌发：赤霉素促进萌发，脱落酸抑制萌发；（2）细胞分裂：细胞分裂素、生长素和赤霉素促进细胞分裂，脱落酸抑制细胞分裂。3. 相互作用4. 决定器官生长、发育的往往不是某种激素的绝对含量，

32、而是不同激素的相对含量。5. 在植物生长发育过程中，不同种激素的调节还往往表现出一定的顺序性。6. 植物的生长、发育，是由多种激素相互作用形成的调节网络调控的。三、植物生长调节剂（一）植物生长调节剂的类型和作用1. 概念：由人工合成的，对植物的生长、发育有调节作用的化学物质。2. 优点：原料广泛、容易合成、效果稳定（植物体缺乏分解其的酶）。3. 分类（1）分子结构和生理效应与植物激素类似：吲哚丁酸等。（2）分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应：-萘乙酸（NAA）、矮壮素等。4. 应用（1）赤霉素处理大麦，使大麦种子无须发芽就能产生-淀粉酶；（2）膨大剂加快水果成熟（影响口

33、感和储存）；（3）青鲜素抑制发芽（残留会损害人体健康）。5. 生长调节剂应用的好处：提高作物产量、改善产品品质；减轻人工劳动。6. 植物生长调节剂应用的负面影响：使用不当，可能影响作物产量和产品品质；过量使用，可能对人体健康和环境带来不利影响。7. 施用的注意事项：要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。施用浓度、时间和部位会影响施用效果。（二）探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度1. 常用的生长素类调节剂：NAA、2,4-D、吲哚丙酸、IBA。2. 处理方法：（1）浸泡法：低浓度、几小时至一天、遮阴和空气湿度较高；（2）沾蘸法：高浓度、处理约5s。3. 实验

34、方案（1）预实验目的：为进一步的实验摸索条件，检验实验设计的科学性和可行性。（2）正式实验：缩小浓度梯度，重复实验操作。4. 注意事项：（1）每组要设置平行重复实验；（2）预实验不能缩小实验误差；（3）预实验必须设置空白对照，正式实验可以不设。5. 最适浓度的范围：如果有最大值，最适浓度在最大值两侧对应浓度范围内；如果有两个最大值，最适浓度在两个最大值对应浓度范围内。四、环境因素参与调节植物的生命活动1. 光对植物生长发育的调节（1）光作为一种信号，影响、调控植物生长、发育的全过程。（2）植物具有接受光信号的分子光敏色素（其中的一种）化学本质：蛋白质(色素蛋白复合体)；分布：植物的各个部位，其中在分生组织的细胞内比较丰富；吸收光的类型：红光和远红光。作用原理：受到光照射时，光敏色素结构改变，通过信息传递影响特定基因的表达。（3）植物体内除光敏色素，还有感受蓝光的受体。2. 温度：通过影响种子萌发、植株生长、开花结果和叶的衰老、脱落等生命活动，从而参与调节植物的生长发育。3. 重力：物根、茎具有感受重力的物质和细胞，可以将重力信号转换成运输生长素的信号，造成生长素分布的不均匀。4. 植物生长发育的整体调控：由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成。